為了自己，利用一切碎片時(shí)間作文1000字
如今，在這個(gè)高效快速的信息化時(shí)代里，我們的生活已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的碎片化了。走在路上，我們會(huì)掏出手機(jī)瞄上兩眼；坐在車(chē)上，我們會(huì)拿著書(shū)籍讀上兩句；就連上個(gè)廁所，我們都可能會(huì)抱著什么東西擺弄幾番。
我的生活當(dāng)然也是如此。我是一名來(lái)自湖北的轉(zhuǎn)校生，由于地域教育差異性和學(xué)習(xí)教材版本知識(shí)點(diǎn)不同，造成我所學(xué)的知識(shí)與上海的同齡孩子應(yīng)該掌握的知識(shí)存在大幅度脫節(jié)的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)狀打的我措手不及。我這個(gè)轉(zhuǎn)校生必須抓住一切時(shí)間來(lái)填補(bǔ)學(xué)習(xí)漏點(diǎn)，不然完全跟不上老師的講課速度。來(lái)不及細(xì)想，就開(kāi)始了各類(lèi)拼命補(bǔ)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的課程再加上升學(xué)的壓力，讓我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩子不得不考慮起自己的前途。父母工作很忙沒(méi)有那么多空閑時(shí)間陪伴我，我必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
可是這樣的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，讓我覺(jué)得一切都太難適應(yīng)了。曾經(jīng)我的學(xué)校老師，恨不得一天八張?jiān)嚲�，早上六點(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)到校開(kāi)始一天的封閉學(xué)習(xí)生活：早餐前一節(jié)早自習(xí)，早餐后緊接著又是持續(xù)一個(gè)小時(shí)的第二早自習(xí)，然后是緊張密集的課程……直到晚上八點(diǎn)半晚自習(xí)結(jié)束才下課。就是這樣的全封閉高密集高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時(shí)間，老師還會(huì)不定時(shí)的拖一會(huì)兒堂，讓我們?cè)賹W(xué)一點(diǎn)，再學(xué)一點(diǎn)……
上海的學(xué)校就有很大的不同。本著快樂(lè)學(xué)習(xí)的方針，學(xué)校八點(diǎn)鐘還在慢悠悠地升國(guó)旗，每天除了正常的授課外也沒(méi)有多少自習(xí)時(shí)間去在校反復(fù)練習(xí)和鞏固，下午三、四點(diǎn)就收拾書(shū)包迅速放學(xué)。一切的學(xué)習(xí)、生活全部靠自己去自覺(jué)學(xué)習(xí)，自理生活。
這樣的節(jié)奏把我嚇呆了。開(kāi)始我每天還洋洋自得地在以前的同學(xué)群里炫耀如何的輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)生活，引來(lái)老同學(xué)們一句句羨慕嫉妒。可是，當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)出來(lái)時(shí)，我再也笑不出來(lái)了。心理極度壓抑，心態(tài)甚至慢慢倒向負(fù)能，有時(shí)走在上學(xué)或者回家的路上，都會(huì)感到一種絕望：曾經(jīng)你以前引以為傲的成績(jī)，現(xiàn)在都去哪兒了？以前考試成績(jī)99、98、97都是易如反掌的你，現(xiàn)在卻連及格線都達(dá)不到？你這樣生活還有什么意義？浪費(fèi)生命和金錢(qián)嗎？
我在這樣消極的狀態(tài)下度過(guò)了整整一個(gè)月。渾渾噩噩間，我突然聽(tīng)到一句話：你連現(xiàn)在都把握不住，以后那些沉重的生活該如何挺過(guò)去？仿佛詩(shī)句中的“垂死病中驚坐起”，我終于開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，先前的那些不快、悲哀、傷心、痛苦與絕望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后，轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我好像脫胎換骨一般，在空閑時(shí)間里強(qiáng)行提前背英語(yǔ)單詞、自學(xué)其他同學(xué)信手拈來(lái)我卻完全未知的語(yǔ)法、音標(biāo)，補(bǔ)習(xí)別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)而我還不知道的文言文知。“順便”“零碎時(shí)間”“一會(huì)會(huì)”這些詞在我生活中、腦海中、學(xué)習(xí)中，越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)。英語(yǔ)沒(méi)有太多時(shí)間復(fù)習(xí)，那就短時(shí)間、高效率地看；數(shù)學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間練習(xí)，那就盡最大努力去多練多寫(xiě)，利用一切可利用的碎片時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)我的不足。坐車(chē)時(shí)，心中默念昨天的單詞、詞組；走路時(shí)，思考昨天未想出來(lái)的數(shù)學(xué)題型；睡覺(jué)前，回憶昨天記得《石壕吏》《又呈吳郎》……
為了曾經(jīng)的驕傲，為了以后更好的生活，為了現(xiàn)在的自己，為了將來(lái)的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，利用每一分每一秒的碎片時(shí)間，多規(guī)劃下一步怎么辦，多思考如何利用零碎時(shí)間多做幾道題，多補(bǔ)幾句句型，多考慮如何讓自己的碎片化生活更高效才是有意義的事情，而不是哀嘆自己，沉迷過(guò)去！