讀書記初二作文
輕輕拂去那薄塵，凝望著那本本被我視若珍寶的充滿沁人心脾的縷縷書香的書本，眼底充滿憐惜，卻無可奈何，有誰知我心中的苦處呢？
嶄新的書接連不斷的進入柜中，它們可能滿心歡喜，卻不知它們已步入了禁錮它們后半生的自由的牢籠，且整日與灰塵作伴。愁思也會纏繞著它，使它整日蹙眉，日無暇晷。
為何事而愁呢？還不是我這個不負責(zé)任的主人。整日眷顧的只有柜中的一本兒，其他的書卻連書頁都未翻過，就披上了那厚厚的一層灰塵外套。
盡管對它們我是萬般憐惜，可我卻真的是對此無能為力。我看書的速度實在是太慢了，看完一本書至少也要花掉我兩個月的時間，兩個月啊，那別人可以看完好幾本心儀的書了，而我卻可能一本也還沒看完。況且我看的書，頁數(shù)還是如此之少。可為何閱讀的速度還如此慢呢？
這都得怪我的閱讀方法，當(dāng)遇到一個不會的字，馬上翻閱字典，數(shù)筆畫、查結(jié)構(gòu)、找拼音、記筆記。差不多五分鐘過去才可以繼續(xù)閱讀�？磿鴷r一個字一個字的看，看到不太順口的還要回頭多看幾遍，有時還要朗讀幾遍。甚至有時腦袋一熱乎看到優(yōu)美的句子就想著要摘抄下來，卻從未考慮到摘抄下來要費很多時間才可以�？稍撌艿脚u的是，抄得那么辛苦，我連回頭瞧一眼都沒有瞧過。那抄來還有什么用呢？回歸主題吧，這樣一抄下來又花了我大概十分鐘。
我又貪玩，心又靜不下來，手腳又不安定，不出幾個小時，我的四肢和身體都要打架了，且我自控力又不好。我的身體的里里外外都似向我裝出悲傷可憐的樣子，讓我大發(fā)慈悲。你聽，心里那掙扎的聲音是多么的痛苦，貪玩的念頭用充滿誘惑的話語對我說：“出去玩一下子很快就會回來的，老師都說要勞逸結(jié)合呢！況且現(xiàn)在還是放假呢，能靜下心來看一會兒書，我已經(jīng)很勤奮了。”而充滿理智的那一頭，充滿正義與嚴肅地對我說：“這一次考試考的那么差，不刻苦勤奮一點，還怎么追上他們的腳步呢？等到了該玩的時候再玩吧�！庇捎谝庖姴缓�，他們開始了激烈的斗爭。本來心情就如被炮轟了一般，現(xiàn)在看著他們的斗爭更是厭煩，大手一揮便把他們打的灰飛煙滅。
在心中想，我就出去玩一會兒，一會兒以后就回來，勞逸結(jié)合嘛。我在心里不停地勸說自己，不一會兒心中的最后一失理智都沒有了，心軟了下來就什么都答應(yīng)了。蹦蹦跳跳地出去又開開心心的玩了幾個小時才憶起自己說好只玩一會的。想到這兒耳朵一紅，懷著滿心的愧疚，咬著牙慢吞吞地回到房間。在心底里不斷的認錯，喊了數(shù)千遍的對不起，也保證下次絕對不敢了�？珊髞聿胖�，保證沒有絲毫作用不一會兒又會玩性大發(fā)被自己的貪玩迷糊得不分天南地北。
已經(jīng)玩出去的心，怎么可能會收得回來呢？當(dāng)再次捧起書時，兩眼都已看不到什么東西了。腦海里一直想著剛才玩耍時是如何的愉快又抱怨著眼前享受的閱讀生活是如此的煎熬。這樣走神、發(fā)呆又浪費了自己好些時間，而那么久過去書的頁面卻始終是那一頁。我真想問問：“我這是在浪費時間，還是在讀書呢？”之后我還有一系列的小把戲來逃避、躲過讀書，譬如：假裝要幫忙干家務(wù)，要多陪伴親人等等借口。讓我自己防不勝防。你說我還拿什么辦法來讓自己乖乖聽話呢？估計不被氣死都不錯了。
可每當(dāng)靜下心來，我又會悔恨無比，恨極了自己的所作所為。想彌補，可卻總是無濟于事，明明我是如此喜歡書，喜歡閱讀的。我為何就不能靜下心來，做自己喜歡做的事情呢？看來這被我喜歡的讀書生活充滿了坎坷啊，但我不會放棄的！