讀書之樂作文3篇
篇一：讀書之樂作文
讀書之樂只有酷愛讀書的人才懂得，讀書不是為了“黃金屋”，讀書不是為了“顏如玉”。讀書是為了凈化心靈，讀書是為了提升自我。古人云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”就是讀書之樂的最好體現(xiàn)。
讀書之樂不是與生俱來的，需要我們慢慢培養(yǎng)讀書的樂趣。我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書成為我最頭疼的事了。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀，我經(jīng)�？戳艘幌戮筒豢戳宋业拈喿x能力和寫作能力一塌糊涂。一向自認為很聰明的我開始為自己語文成績而發(fā)愁了。我暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。我從自己喜歡的故事書看起，不斷培養(yǎng)閱讀興趣。如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和童話故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。
當我捧起一本書，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福�！朵撹F是怎樣煉成的》是我最喜歡的一本書。我從中學(xué)到，保爾那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
篇二：讀書之樂作文
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是？金蟬脫殼（qiào）？！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到時，我為的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！笔前。∽x書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
篇三：讀書之樂作文
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍好似大地沒有陽光，智慧里沒有書籍好似鳥兒沒有翅膀�！蔽覑圩x書，書可以讓我增長知識，陶冶我的情操。就這樣，我在我的樸素、充滿書香的小書屋里開始了對精神世界的渴望、對夢想的追求。
步入書屋，你就會感覺到充滿了書香。書柜上，書桌上到處都是書。書屋是滿足我的精神欲望一塊寶地，是我夢想起航的地方。在這里，我讀了許多書，有古典小說、現(xiàn)代小說、散文集、古詩詞、科學(xué)小品文這些書充實了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺少它們，就如魚離開了水，令我無法自拔。我愛小說那曲折、離奇的、道盡人生滄桑的情節(jié)：它們有時使我淚痕滿面，有時使我茅塞頓開，有時使我悟出人生的哲理；我愛散文那優(yōu)美的言辭、含蓄、粗獷的抒情；我愛那精辟短小、充溢愛國情愁、千古絕唱的古代詩句；我愛那闡述深奧科學(xué)原理、介紹科學(xué)原理、介紹新科技的科學(xué)小品文讀書之樂，樂于萬行事。
書中的世界很美麗很寬廣，任我徜徉。幽默風(fēng)趣的對白，我會忍俊不禁的笑出聲來；生死離別的片段，眼淚會不爭氣的流出。有時太忘我，被吃竹筍炒肉‘’，換來的卻是更加的手不釋卷。我承認我看書并不完全是為了學(xué)習(xí)，而是渴求在那一字一句中得到的一剎那的放松，一瞬的感動。
正是讀書，讓我不會成為一個愚昧、行尸走肉般的人。有這些永遠沉默的老師相伴。不禁讓我灑下太多的淚水，留下太多的歡笑，通曉了太多的啟迪與哲理。只因有至交的朋友，讓我每個漆黑的深夜，都同樣精彩萬分！
第一次看《城南舊事》我的心便被深深觸動了，林海音在書中這樣寫道：讓實際的童年過去，心靈的童年永存下去。是的，我已經(jīng)七年級了，很快，我即將告別童年，踏上人生的木舟，這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱，永遠…我讀完《愛的教育》已是淚流滿面，原來愛是這么的簡單，又是這么的偉大，這本書以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的角度去感受世界上無窮無盡的父母的，同學(xué)的，任何人的愛，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。使我，多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里�！陡窳蟹鹩斡洝坊蜃屛遗醺勾笮Γ只蜃屛铱扌Σ坏�，但更讓我對人類社會的深入思考。
一本《智慧錦囊》，在繁忙的學(xué)些生活中，成為我最留戀的心靈驛站。三點一線枯燥乏味的生活，讓我迷茫，讓我無助，讓我迷失了方向。然而，就在一個冬日的溫暖的下午，我突然在我的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《智慧錦囊》，一看便愛不釋手，再也放下不了。他豐厚的內(nèi)涵，深刻的哲理，讓我懂得了許多：待人接物，學(xué)習(xí)方法，思想觀念，如果說《唐詩宋詞鑒賞》教給了我如何學(xué)好語文，提高文學(xué)修養(yǎng)，那么《智慧錦囊》則教給了我如何為人處事，學(xué)會生存，學(xué)會成長的智慧。他就是一盞燈，照亮了我暗淡的心靈世界，他成為我繁忙生活中心靈的寄托，成為我迷茫時給我指明方向的航標。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是為了趕眾流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時候的想法挺幼稚；小學(xué)的時候，或許是因為厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學(xué)，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。至到現(xiàn)在，我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發(fā)了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯(lián)想者，做一個引導(dǎo)家。我的這個夢，是真實的，是可以實現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。
記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書房，鉆進小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上。
讀書，讀好書，猶如飲一杯清香的茶，意猶未盡，回味無窮。讀書，讀好書是我給夢想插上的翅膀。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，而我的好伙伴則是書。如果知識是海洋的話，那書就是海洋上一艘艘載滿乘客的游船，而我就是船上的一名小游客！
書屋是承載我夢想起飛的跑道，萬般皆下品唯有讀書高、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟歷史長流中，一個個文人騷客為理想而努力而獲得的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)、成功的喜悅，點點滴滴的都記錄在一行行貨優(yōu)雅或奔放或感慨或喜悅的方塊字中。為了理想的實現(xiàn)，書籍成了我們披荊斬棘的工具，書籍也是我們夢想起飛的翅膀。
書屋是我的精神樂土，是不斷提升自我，升華自身的居所，是給我的夢想插上翱翔翅膀的地方！
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。這是高爾基說的一句話。我把它貼在了我的書屋的墻上，每天都看著，激發(fā)我讀書的樂趣。