高中年級(jí)的議論文論據(jù)：永遠(yuǎn)立著的青藤樹(shù)
“即使所有的青藤樹(shù)都倒了，你也要站著;即使全世界都沉睡了，你也要醒著。”
當(dāng)不知不覺(jué)中寫(xiě)下這句話時(shí)，腦中的思緒糾纏在一起，視線漸漸模糊，寒意陣陣襲來(lái)，握筆的手也痛苦地顫抖……
曾經(jīng)，我常常抱怨上天，抱怨它不公，抱怨它讓我承受了太多不該承受的東西。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始明白自己的幸福，我想象著海倫那無(wú)聲而又黑暗的世界，揣摩著貝多芬失去聽(tīng)力后的感受。我苦苦思索痛苦到底是什么，可始終不能以準(zhǔn)確的語(yǔ)言去詮釋它。
每每雨天，我會(huì)獨(dú)坐窗前，聽(tīng)碎雨敲窗，看微風(fēng)撩起玫瑰色的窗紗，慢慢回憶著那些故去的親人和永遠(yuǎn)離開(kāi)我的朋友。漸漸地，幾絲不易察覺(jué)的苦澀便涌上心頭，那是一種怎樣的苦澀啊，就像邊流淚邊咀嚼著青橄欖，然后我卸下一身的偽裝和疲憊，讓冰的淚伴著冷的雨一起滑落。有人說(shuō)傷心往事最好忘卻，可那么多次的嘗試，我失敗了，記憶的長(zhǎng)河中有些事是永遠(yuǎn)忘不掉的，心中永遠(yuǎn)有一個(gè)黑色的空洞。有時(shí)我想，人的精神實(shí)在偉大，我比想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，我自信我會(huì)永遠(yuǎn)不停息的在人生之路上走下去，在身后留下金燦燦的陽(yáng)光。
還清楚的記得第一次踏入中學(xué)校門時(shí)，我以四十三分的英語(yǔ)成績(jī)考入育才，我堅(jiān)信一句話“是金子終究會(huì)發(fā)光”。光陰似箭，時(shí)光如梭，中學(xué)四年，一晃即逝，我想我成功了。也許只有我知道汗水與淚水換來(lái)如此的成績(jī)，也許只有我明白這成功背后的辛酸。當(dāng)抑郁時(shí)，我就會(huì)趁著夜深靜坐在陽(yáng)臺(tái)，什么也不想，只看滿天的星星。每個(gè)人的心中都有一片森林，那是他身邊的人未曾抵達(dá)到的地方，那里綠葉閃著陽(yáng)光，那里紅花映著明月，那里既有楓葉鋪地，也有深泉流動(dòng)……。在那里，我永遠(yuǎn)是主角，對(duì)于我這樣一個(gè)不善言表的人，我喜歡獨(dú)自梳理歲月的羽毛，慢慢咀嚼失敗的苦澀，給自己的生命糊里糊涂下個(gè)詮釋。
今夜，依然是月華如練，依然是萬(wàn)家燈火，而心情是如此傷感。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，月考的失敗，而且是一個(gè)如此愚蠢的失敗，為什么上帝要把生命分成兩截，讓我從欣欣向榮的百花園墜落到苦澀迷茫的大海，面對(duì)著這顆漂泊的心靈，我思緒一團(tuán)亂，冥冥中有聲音在問(wèn)：“你放棄了嗎?”“不，我沒(méi)放棄。”是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄，我不要做漂泊的船，我要駛向我的成功彼岸，“自己只能被自己征服，自己也只能被自己絆倒”。我要重新站起來(lái)，揚(yáng)起自我的旗幟，勇敢開(kāi)拓屬于自己的一片藍(lán)天，自信我就是我!
依然是黑夜，但我心已不再彷徨。走過(guò)從前凝重了的歲月，不再像一片落葉，讓信念在秋風(fēng)中漂泊;不再像一塊冰凌，讓理想在風(fēng)雪里凍結(jié)，守住自己的靈魂，把握生命的航舵，永遠(yuǎn)站著，永遠(yuǎn)醒著!
簡(jiǎn)評(píng)：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”讀后掩卷沉思，文章給人印象最深的莫過(guò)于作者真摯細(xì)膩的感情,因感而發(fā)，娓娓道來(lái)，淡淡的傷感中帶有執(zhí)著的倔強(qiáng)，“永不放棄，永遠(yuǎn)站著，永遠(yuǎn)醒著。”
其次，流暢自然的語(yǔ)言也是一大特色，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的短句和多種修辭的運(yùn)用，增添了文章的文采，它如涓涓細(xì)流漫過(guò)干涸的河床，又如縷縷清香沁人心脾。