小學(xué)四年級暑假日記

　　從小就喜歡寫日記，它可以記錄了每一天的事。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)四年級暑假日記，歡迎借鑒參考。

　　四年級日記大全一

　　這天早上媽媽帶著我坐公交車去上班。早上坐公交車的人真多，一上車就擠得水泄不通，像“筷子籠”似的密密麻麻，連個透氣的空間都沒有。因為在這個時間段，大家都趕著上班，所以這么擁擠。

　　我和媽媽為了躲避擁擠，就走到車尾位置站著，沒那么擁擠。到了下一站時，又上來許多人，有老人、有學(xué)生、還有抱著嬰兒的阿姨。一位大哥哥望見抱嬰兒的阿姨后，趕緊把自己的座位讓給阿姨坐。就是沒有人讓位置給老人坐，坐在阿姨身旁的叔叔臉不紅心不跳地坐在位置上，也不正視前面站著的老人，低著頭還聽著歌。真是讓人氣憤，車上的人都議論紛紛，這位叔叔太沒素質(zhì)了。之后，他聽到了閑言閑語后，挪挪身子，最后站起來，讓座給老人。車上的人都拍了掌。正如媽媽所說：“知錯能改，就是好同志!”這天在公車上的事真難忘阿!八月十一日星期三晴這天晚餐后，爸爸和媽媽領(lǐng)著我去五馬街逛逛。我拉著他們的手，慢慢地散步在繁華熱鬧的大街，街邊燈火輝煌。還沒走幾分鐘，爸爸的衣服濕透了，我和媽媽還好，就是額頭出了點汗。之后我門去了一條小巷子里的冷飲店。聽媽媽說這家冷飲店很有名的，有些外來的游客過來就會到這家店小坐一下。這家店的“杏仁腐”和“水果冰淇淋”最有名了，賣得也很火。我點了一杯水果冰淇淋，冰淇淋上面蓋了一層厚厚的水果，吃到嘴里甜到心里。真爽，好吃。一家人坐在這家小店品嘗了好多我都沒吃過的小吃。

　　四年級日記大全二

　　快樂地放風(fēng)箏

　　這天的天氣真不錯!是個放風(fēng)箏的好日子，懶洋洋的風(fēng)從身上吹過，身子立馬暖和起來。

　　沒想到這天放風(fēng)箏的人這么多，各種各樣的風(fēng)箏飄在天空上，展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。雄鷹風(fēng)箏在天空上顯得勇敢，霸氣;鳳凰風(fēng)箏在天空上顯得秀麗，天真。我的風(fēng)箏是七色風(fēng)箏，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，舉著它向前飛奔。但是，不管我跑得多快，舉得多高，它總是飛不起來。沒關(guān)系，失敗乃成功之母，再來!

　　第二次，我沒用原先的“戰(zhàn)術(shù)”，而時直接把風(fēng)箏拋上天去，借助風(fēng)的力量讓風(fēng)箏飛起來。顯然，這種辦法不行，沒飛多久就落了下來。

　　唉，此刻我的情緒個性沮喪，但是，我一向都是十分樂觀的人，我沒放棄。這一次，我讓爸爸把風(fēng)箏舉得高高的，我拿著風(fēng)箏軸，開始!跑!我的命令一下，爸爸快速地跑起來，而我在一向放線，我又喊了一聲，“拋!”爸爸立刻把風(fēng)箏拋了上去，耶，這次最后成功了!我的風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我再把風(fēng)箏軸一鎖，這下你就算是孫悟空也逃不出我的五指山啦!

　　看來，放風(fēng)箏只有團隊合作才能成功呀!

　　四年級日記大全三

　　做作業(yè)

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你明白2的倍數(shù)有什么特點嗎”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點呢”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你明白4的倍數(shù)懂得特點嗎”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　原先，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，貼合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

　　四年級日記大全四

　　快樂翻花繩

　　你們明白我喜歡一周中的第幾天嗎沒錯!就是第四天，因為星期四下午有社團課，我參加的是快樂的翻花繩社團。

　　“叮鈴鈴”，伴隨著第二節(jié)課下課鈴響起，我們的翻花繩社團開始活動了。我先向喬緹瑩請教“五角星”的翻法，她告訴我，先將繩子套在大拇指、食指上，將手背上的那根繩子從手心內(nèi)側(cè)掏出來，將掏出來的繩子順時針扭一圈，將封閉處套在小拇指上，此刻，大拇指和食指、小拇指分別都是封閉的空間，此時用另外一只手從大拇指內(nèi)進去將挨著食指中指的一根繩掏出來，然后用另一只手的小拇指將小拇指下方的圈內(nèi)拉出搭在食指上的斜繩，掏出來，再理一理，一個漂亮的“五角星”就出此刻我們眼前。

　　董奕澤開始教我們翻松緊帶了，用大拇指和小指將花繩套在手上，用中指勾中間的線，用拇指和小指分別勾左右兩側(cè)的繩子，用拇指勾小指上面的繩，再將小指完全松開，用小指勾拇指的兩根繩，再將大拇指松開，用拇指勾小指內(nèi)側(cè)的兩根繩，再松開中指上的繩，再用食指和中指伸進兩根線的中間一轉(zhuǎn)，一個好玩的松緊帶就成功了，一松一緊，花繩在我的手上神奇地變著花樣。

　　怎樣樣翻花繩搞笑吧

　　四年級日記大全五

　　我在奶奶家有一幫好朋友，首先我給大家介紹一下心悅姐姐，她有一頭黑黑的頭發(fā)，胖胖的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛中充滿頑皮和好奇地神色，一張小巧玲瓏的嘴。

　　雙雙妹妹，烏黑烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，有著一雙大大的眼睛，小小的個子，總是追在我的屁股后面叫我姐姐。

　　張亦萱，短短的頭發(fā)，，黝黑發(fā)亮，一雙小小的眼睛中帶著聰慧的勁頭，她還是一位摔跤大王呢。

　　我們常常在一齊玩，我們玩的游戲可多了，有賣東西的游戲，養(yǎng)寵物的游戲，捉迷藏，還組成完美幸福隊開飛船飛向太空呢，我們永久是快樂的好伙伴!