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小學(xué)生說明文的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-01-09

小學(xué)生說明文的作文

  小學(xué)生寫說明文的時(shí)候要注意啦。說明文語言的特點(diǎn)是樸素平實(shí),且常使用專門術(shù)語,容易給人枯燥乏味的感覺。為了提高說明的效果,必須在語言上下一番功夫。說明文的語言不在于堆砌華麗的詞藻,而在于用語確切、精當(dāng)、通俗、風(fēng)趣。接下來小編為你帶來小學(xué)生說明文作文,希望對(duì)你有幫助。

  小學(xué)生說明文的作文一

  今天上午放學(xué)后,我和爺爺一起去小區(qū)門口買西瓜。

  我問爺爺,怎么才能挑選到又甜又好吃的西瓜呢?爺爺告訴我,挑西瓜的方法有很多,主要的有這幾個(gè)方面:一是看顏色。瓜皮表面光滑、花紋清晰、紋路明顯、底面發(fā)黃的,是熟瓜。二是色聽聲。用手指彈瓜,聽到“嘭嘭”聲的,是熟瓜。三氏柄。綠色的是熟瓜。四是看頭尾。兩端勻稱,臍部和瓜蒂凹陷較深、四周飽滿的是好瓜。五是比彈性。瓜皮較薄,用手指壓易碎的,是熟瓜。六是用手掂。有空飄感的,是熟瓜。七是看大小。同一品種中,大比小好。八是看形狀,瓜體整齊勻稱的,生長(zhǎng)正常,質(zhì)量就好。

  根據(jù)爺爺講的方法,我們挑選了兩個(gè)大西瓜,共16元錢,爺爺付了51元錢。我很納悶地問爺爺:“50元一張的已經(jīng)足夠了,為什么付出51元?”爺爺說:“你自己想一想?”我一時(shí)沒摸著頭腦,找完錢后,我終于明白了,原來這樣找回來的錢就不是零錢了。

  原來買西瓜都有這么多學(xué)問,我可得跟著爺爺好好學(xué)學(xué)呢!我今天的收獲可真大啊!

  小學(xué)生說明文的作文二

  西瓜是夏天時(shí)最受歡迎的水果。我今天要介紹的就是西瓜!你們喜歡吃嗎?

  西瓜的皮是綠色的,還帶點(diǎn)色的花紋,看起來覺得很舒服。它的外形有圓的、長(zhǎng)圓的,又大又圓的,西瓜像個(gè)綠綠的燈籠。放在冰箱里冰上幾天,拿出來抱一下,就會(huì)感到?jīng)隹?

  西瓜的肉紅紅的,味甜如蜜,咬一口,涼涼的、甜甜的,吃著它,馬上覺得清清爽爽,舒舒服服,夏天也就一閃而過了。

  西瓜籽是黑色的,亮閃閃的,好看極了!種下去,可以收獲一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜。

  西瓜的用途很多。西瓜皮可以放在臉上做美容,據(jù)說西瓜籽還可以入藥。西瓜肉營(yíng)養(yǎng)豐富,含有維生素等多種對(duì)人有益的物質(zhì)?珊昧。如果有時(shí)間,把西瓜切成一片片,撒上一層薄薄的白糖,放進(jìn)冰箱,冰上一會(huì),那味道,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“爽”啊!甜甜的味道流進(jìn)你心里,讓你回味無窮呢!

  西瓜的價(jià)格不貴。夏天時(shí)媽媽買了一個(gè)大西瓜回來,我都吃了許多,媽媽說我像西瓜肚了!

  小西瓜呀,小西瓜,你是我最愛吃的水果。

  小學(xué)生說明文的作文三

  我的藏書角是一個(gè)棕色的書柜。

  這個(gè)書柜高約2米,寬約1.2米,一共有5層。最下面兩層間隔最寬,放的都是大本書,而且書放的也多。上面的三層比較窄,放的是小本書。我的書柜里有六類書,分別是:科學(xué)類、歷史類、神話類、童話故事類、作文類和名著類。我把它們又分成了五類放。神話和童話都是故事類,放在一起,其它的每種是一類,正好五類。每類用去書柜的一層。

  這些書大都是我從學(xué)前班開始積累的,少部分是姐姐送給我的。在我藏書的過程中有一件事我現(xiàn)在還記著呢。那是二年級(jí)暑假時(shí),我看書柜最上面的一層放書太少,觀看整個(gè)書柜好像有些不順眼。我想把這一層也放滿書,可是我沒有了。沒辦法,我只好把姐姐的書拿了過來放進(jìn)了我的書柜。過了幾天,姐姐發(fā)現(xiàn)她的書少了,問我看見沒。我不想讓她把書拿走,就對(duì)她說沒看見。后來姐姐在我的書柜里找到了她的書,她很生氣,就把事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說:“孩子,你不是一直都想要一個(gè)書柜,里面裝滿你的書嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)有了書柜,里面也有不少書了。如果你把姐姐的書也放進(jìn)去,那就不是你自己的書柜了。把書還給姐姐吧,剩下的書以后慢慢存。”聽了媽媽的話,我把書還給了姐姐,又向她道了歉。

  通過日積月累,現(xiàn)在我的書多得書柜里都沒地方放了,那個(gè)書柜早就放滿書了。這么多的書中我最喜歡童話故事書。因?yàn)檫@些童話里的每個(gè)故事都寫得很生動(dòng)、有趣,常常讓我看得入迷,有時(shí)還忘記吃飯、睡覺。還有,童話故事里還有很多圖畫,這也是我喜歡的原因。

  書柜是我的好朋友,它里面的書讓我懂得了許多知識(shí),讓我增長(zhǎng)了智慧。我要把我覺得好看的書都存放在我的書柜里,等弟弟、妹妹長(zhǎng)大了,我把這些書再送給他們看,讓書柜發(fā)揮更大的作用。

  小學(xué)生說明文的作文四

  山西,顧名思義,意為大山之西,即地處太行山之西。山西古稱河?xùn)|,意為大河之東,即地處黃河之東。

  山西簡(jiǎn)稱晉,是因?yàn)槲髦、春秋時(shí)期為晉國(guó)之地。春秋末年,韓,趙,魏三家卿大夫把晉國(guó)一分為三,所以歷史又把韓趙魏三個(gè)諸侯國(guó)并稱為“三晉”。這就是我的家鄉(xiāng)山西這一名稱的由來。

  我們的家鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、河北省、河南省之間。南北兩端長(zhǎng)約682千米,東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬平方千米,約占全國(guó)土地總面積的1.63%,在全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃中居于第19位。

  山西省現(xiàn)行行政區(qū)包括太原、大同、陽泉、長(zhǎng)治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運(yùn)城和呂梁11個(gè)省轄市,共119個(gè)區(qū)、市、縣,省會(huì)設(shè)在太原。

  堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)人與自然的和諧共處,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。目前,山西人口的增長(zhǎng)已經(jīng)基本得到控制。近年來,隨著科教興晉戰(zhàn)略的實(shí)施,山西人口的文化素質(zhì)得到迅速提高。山西人口的分布特點(diǎn)與人口的不斷遷徙有著極為密切的關(guān)系。改革開放后,山西的人口流動(dòng)日趨活躍。山西很久以前就是一個(gè)多民族分散雜居的地區(qū)。其中漢族人口最多,在少數(shù)民族中,以回族居多。

  這就是我的家鄉(xiāng)山西,現(xiàn)在聽了我的介紹后你應(yīng)該對(duì)它有所了解了吧!

  小學(xué)生說明文的作文五

  在眾多傳統(tǒng)文化中,我最喜歡景泰藍(lán)。因?yàn)樗芨哔F,是從宮里傳來的。最好的景泰藍(lán)是明代景泰藍(lán),因?yàn)槟菚r(shí)的景泰藍(lán)雖不如清代的精細(xì),花紋樣式多,但釉底較厚,鍍金線條飽滿,更加生動(dòng)。所以明代的景泰藍(lán)最好。

  景泰藍(lán),又名“銅胎掐絲琺瑯”,景泰藍(lán)是一種瓷銅結(jié)合的獨(dú)特工藝品。制作景泰藍(lán)先要用紫銅制胎,接著,工藝師在上面作畫,再用銅絲在銅胎上根據(jù)所畫圖案粘出相應(yīng)的花紋,然后用不同色彩的琺瑯釉料鑲嵌在圖案中,最后再經(jīng)反復(fù)燒結(jié)磨光鍍金而成。景泰藍(lán)的制作既運(yùn)用了青銅和瓷器工藝,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)工藝的大集成者,這種銅的琺瑯器創(chuàng)始于明代景泰年間,因初創(chuàng)時(shí)只有藍(lán)色,故名景泰藍(lán)。

  有一次,我在中央二套的《鑒寶》欄目中,看見了一個(gè)深藍(lán)色的明代景泰藍(lán),上面花紋不多,但畫的栩栩如生,像真的有花和樹長(zhǎng)在上面似的。鍍金線條都鼓了出來,非常漂亮。我便喜歡上了景泰藍(lán)。

  中國(guó)古代勞動(dòng)人民真聰明,造出了景泰藍(lán)這種既漂亮又不失高貴的工藝品。

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