安靜的圖書(shū)館作文800字左右
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安靜的圖書(shū)館作文800字左右篇1
在熙熙攘攘的人群中我和同學(xué)們來(lái)到了省圖書(shū)館，這里有許多書(shū)籍，讓你看得眼花繚亂，目不暇接。聽(tīng)父親說(shuō)圖書(shū)館是個(gè)很有趣的地方�？梢詫W(xué)習(xí)，探索，和休閑。
此時(shí)此刻，我和同學(xué)們來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的天堂。我發(fā)現(xiàn)許多人都在坐位上定了格，猶如寺廟的鐘。我也找到了一個(gè)座位，這個(gè)座位里窗子比較近，以便在我看書(shū)看乏了時(shí)看看窗子外面人山人海的人群。但是我一拿起一本朱自清的散文集是，我也便定了神，猶如寺廟里的大鐘一樣。從此我們誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)都進(jìn)入了書(shū)海當(dāng)中。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到晌午，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得如同沙漠中的沙子一樣火辣辣的熱。我們拿出了自己帶的包子，牛奶和煮雞蛋。我們狼吞虎咽地吃完然后又沉浸在書(shū)海之中。
此時(shí)此刻，我感到有些渴了，我便拿出杯子自己泡了一杯濃茶。再看書(shū)之時(shí)再喝上一杯熱氣騰騰的濃茶，真是再好不過(guò)了。
看書(shū)看乏時(shí)，我便看看外面，偶爾有幾位行人路過(guò)他們不時(shí)看看只有一片樹(shù)葉的葉子，而忽視了有茂密綠葉的參天大樹(shù)。我又到了兒童文學(xué)的區(qū)域內(nèi)，里面大多數(shù)是五至八歲的兒童。在這里，他們可以暢所欲言，可以談天說(shuō)地。也可以無(wú)情的指責(zé)這位作家寫(xiě)的文章：“你怎么有退步了呢?你沒(méi)有以前寫(xiě)的好了!”我這是從兩位八歲孩子的嘴里聽(tīng)到的。這真是童言無(wú)忌呀!
時(shí)間過(guò)得很快，我再往外面一看又是熙熙攘攘的人群，這應(yīng)該是下班時(shí)間了吧。我和同學(xué)們便一起走出了圖書(shū)館，分享著今天的喜悅。
安靜的圖書(shū)館作文800字左右篇2
今天下午，我和爸爸還有弟弟一起去圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，我東挑西選，終于找到了一本成語(yǔ)故事，我在書(shū)中看到了一篇《背水一戰(zhàn)》的成語(yǔ)故事：
韓信的部隊(duì)要通過(guò)一條極其狹窄的山口，叫井陘口。趙國(guó)手下的謀士李左豐主張一面守住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信遠(yuǎn)征部隊(duì)就沒(méi)有后援，就一定會(huì)敗走。但大將陳余不聽(tīng)，仗著優(yōu)勢(shì)兵力，堅(jiān)持要與漢軍下面交鋒。
韓信了解到這些情況，非常高興，他命令部隊(duì)在離井陘口30里的地方扎營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃點(diǎn)點(diǎn)心，告訴他們打完勝仗再吃飽飯。隨后，他派輕騎20xx人從小路前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開(kāi)營(yíng)地后迅速?zèng)_進(jìn)趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗幟，又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排開(kāi)陣勢(shì)來(lái)吸引趙軍。
到了天明，韓信率領(lǐng)漢軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，雙方展開(kāi)激戰(zhàn)。不一會(huì)，漢軍假意改回水邊陣地，趙軍全部離開(kāi)陣地前來(lái)追擊。這時(shí)，韓信命令主力部隊(duì)全部出擊，背水士兵沒(méi)有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無(wú)法取勝，正要回到營(yíng)地，忽然營(yíng)中已插滿(mǎn)了漢軍旗幟，于是四散奔逃，漢軍乘勝追擊，打了個(gè)大勝仗。
從這個(gè)故事中，我明白了成語(yǔ)“背水一戰(zhàn)”的意思，多用于軍事行動(dòng)，也可用于“決戰(zhàn)”性質(zhì)的行動(dòng)。
書(shū)，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢(qián)學(xué)森為國(guó)研制導(dǎo)彈;詹天佑為國(guó)修筑鐵路……走進(jìn)書(shū)里去，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，記住“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在書(shū)中尋找快樂(lè)是最好不過(guò)的了。
安靜的圖書(shū)館作文800字左右篇3
今天早上，老師帶我們?nèi)D書(shū)館。圖書(shū)館在中山西路四十一號(hào)，面積有2606.53平方米，里面的文獻(xiàn)有16萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊有700余冊(cè)，新書(shū)有4000余冊(cè)。一進(jìn)圖書(shū)館，大家就迫不及待地跑去四處找自己喜歡的書(shū)。我找到了一本《加菲貓》的笑話(huà)書(shū)，可是正當(dāng)我看到一半的時(shí)候，不禁往書(shū)架上一看，看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書(shū)，我便三步并做兩步走，快速地拿了過(guò)來(lái)，又津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)不但可以開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，還可以讓自己變得聰明起來(lái)�？赐曛笪矣职褧�(shū)放回原位。
正當(dāng)大家看得如癡如醉時(shí)，老師說(shuō)可以向同學(xué)們介紹一下自己喜歡的書(shū)，并說(shuō)出喜歡它的地方。老師話(huà)音一落，同學(xué)們又在書(shū)海中忙碌地尋找起來(lái)。十分鐘過(guò)去后，大家都找到了自己認(rèn)為喜歡的書(shū)。而我找到了一本《烈士的故事》。里面有秋瑾、、藍(lán)蒂裕、葉挺等革命烈士的故事。
然后我向同桌方一均說(shuō)：“這本書(shū)主要講了許多革命烈士的故事，他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ顮奚俗约簩氋F的生命，他們是我們的英雄，是我們的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我很喜歡這本書(shū)。我的介紹完了，該你介紹了。“方一均還沒(méi)有給我介紹她的書(shū)，就把我的書(shū)搶過(guò)去說(shuō)：“先給我看看吧!“過(guò)了一會(huì)兒，方一均又說(shuō)：“你先去拿別的書(shū)看吧，這本書(shū)太好看了，我再看一會(huì)兒。“我又無(wú)奈地去書(shū)架里拿回《加菲貓》。
整個(gè)上午，我們都在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書(shū)可以幫助我們學(xué)到很多知識(shí)，如果人沒(méi)有知識(shí)就什么也不懂。書(shū)是我們知識(shí)的來(lái)源，是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。