以不平等為話題的作文
你覺得這個(gè)世界是平等的還是不平等的呢?下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下以不平等為話題的作文范文吧!
以不平等為話題的范文1:生命的不平等
大家都常說“生命是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命”可大家都做到這一點(diǎn)了嗎?不，沒有。
寒假到了我和我最親密的狗伙伴毛毛，一起玩。我高興，他也高興，我傷心，他也傷心，他就像能讀懂我的心一樣。我真想和他一直在一起，可天不如人愿，在不久的一天不幸發(fā)生了。
一個(gè)陽光明媚的下午，我把毛毛喂飽后，就讓他睡了。隨后，我就和我的同學(xué)出去玩了。我們玩了一個(gè)小時(shí)，我想，毛毛應(yīng)該已經(jīng)睡醒了，就和同學(xué)們告別回家了。在回家的路上我發(fā)現(xiàn)了他——毛毛。這時(shí)他已被一輛自行車軋壞了，可是他還在掙扎，他看到了我，兩眼閃著淚光，“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰……”地叫著，仿佛在向我說：“小主人，你有你的同學(xué)，可我只有你!只有假期你才能和我一起玩，你能不能再陪陪我?我以后再也見不到你了，再也得不到你的寵愛了，更不能陪你玩了。小主人，可是我舍不得你。真的，我舍不得你，舍不得。不過我并不后悔，因?yàn)橛心闩惆橹业倪@些日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單、寂寞。只是我不能再陪你了。如果，你以后再養(yǎng)一個(gè)寵物，你一定要記住，你有你的同學(xué)，可它只有你!”說完他就斷氣了。
頓時(shí)，我感覺就像五雷轟頂，腦子里一片空白，眼淚嘩嘩地流下來。我任由眼淚往下流，劃過我的臉龐，滴到毛毛身上。車主看我哭成這樣就對(duì)我說：“不要哭了。只不過是一只小狗嘛。明天，我再給你一只比這只好看的。你看，這只是一只普通的小狗，明天我送你一只更高貴的狗。好不好?”我不知哪來的勇氣，對(duì)車主說：“他是一只狗怎么了?他是一只普通的狗又怎么了?難道就因?yàn)樗且恢恍」纺悴艧o所畏懼地從他身上軋過?他雖然是一只狗，但也是一個(gè)鮮活的生命啊!如果，是一個(gè)人呢?你還會(huì)這樣嗎?”我剛說完他就接了句：“切，我騎的是自行車又撞不死人。我不是說過了嗎?我再送你一只更高貴的狗。”說著，他還特意把“高貴”兩個(gè)字提高了音，就像說我的狗太普通了一樣。
我聽后氣極了，我忍著怒意對(duì)他說：“無論你送來的狗有多高貴，它都抵不過一只普通的小狗。因?yàn)椋液退嵌蚊篮玫幕貞浭菬o價(jià)的，任何東西都換不來，所以它在你心目中無論有多高的地位在我你心目它永遠(yuǎn)不如他，它永遠(yuǎn)不是他，我要的是他而不是它!”說完我就抱著死去的毛毛回家了。“你有你的同學(xué)，可我只有你!”這段話將永遠(yuǎn)印在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
“生命是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命”多么簡(jiǎn)單的一句話啊!可是又有多少人能夠做到呢?又有多少人做到了呢?
以不平等為話題的范文2:那些不平等
生活就像是一杯巧克力咖啡，對(duì)巧克力愛好的人們，往往能夠從中獲取自己想要的滋味而那些背負(fù)沉重的人們，往往只覺得它很苦。生活，確實(shí)需要品味，但是，如果連最基本的溫飽問題都無法滿足，你還有什么心情去感受呢?
寧?kù)o的圖書館對(duì)面，是煙塵喧囂的工地，那里的人們正把一塊塊大石抬上卡車，伴隨他們的，是混凝土攪拌機(jī)的“隆隆”巨響。我忽然想起了“農(nóng)民工兄弟”這個(gè)很貼心的詞語，大家都喜歡這么叫他們。但是，我感到更多的，是一種莫名的壓力。歷史上中國(guó)建立工業(yè)化體系的時(shí)候，農(nóng)民成了最大的犧牲者，六千多億人民幣，那是多么巨大的代價(jià)!當(dāng)城里的大老板們還在考慮今天去什么地方洗桑拿的時(shí)候，我們的農(nóng)民工兄弟們還在為今天中午到底吃一個(gè)饅頭還是兩個(gè)饅頭而矛盾著。人生就是在這樣強(qiáng)烈的對(duì)比之下，把一些人的命運(yùn)烘托得格外悲壯的。
中午時(shí)分，我拖著疲憊的身軀從圖書館出來，打好飯，準(zhǔn)備為自己盛湯。學(xué)校的湯是免費(fèi)的，人很多，我看見幾個(gè)工人在一群學(xué)生旁邊也準(zhǔn)備盛湯。但是，他們?cè)谶@個(gè)熱鬧非凡，大家都衣著時(shí)尚整潔的大學(xué)食堂里是那么的不合適宜，他們很禮貌地站在一邊等待著，把自己縮得那么的小，令人微微地心疼。我盛湯的時(shí)候，先為那幾個(gè)工人盛了，他們嘴里不停地說謝謝，臉上那帶著泥土與塵埃的淳樸笑容，令人無比感動(dòng)，又有點(diǎn)心酸�！稖肥迨宓男∥荨防镎f，對(duì)于一切不幸的人們，沒有什么比陪著他們掉眼淚更令他們快慰的。我并不是在偽裝大慈悲家，而是覺得目前除了好好學(xué)習(xí)兼為之悲憤與無奈外，無能為力。但是，我深深的知道，就算是生活在社會(huì)最底層的人們，也是有自己的尊嚴(yán)的，他們從不用別人可憐，只求社會(huì)尊重，獲得應(yīng)有的勞動(dòng)成果。
我想，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境下，不平等似乎成了理所當(dāng)然，但是，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，這樣的現(xiàn)象終會(huì)有所緩解，全社會(huì)的努力，將會(huì)創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空，我們的農(nóng)民兄弟，也就是真正的兄弟了。
以不平等為話題的范文3:不平等的待遇
對(duì)于商家來說，大人和小孩子是不是都是顧客呢?可是為什么有些店主對(duì)大人點(diǎn)頭哈腰，對(duì)小孩子卻“橫眉冷對(duì)”呢?下面就說一件讓我生氣的事情，因?yàn)槲以獾搅瞬黄降鹊拇?
星期天，我和弟弟閑來無事，去逛街�？吹接屑椅木叩辏T面裝修得挺好的，我倆就好奇的走了進(jìn)去。到了賣玩具的地方，弟弟看到了一個(gè)挺精美的掛墜，上面貼了標(biāo)簽：13。00元。碰巧有個(gè)大人在給兒子買，10元成交。弟弟十分喜歡它，無奈囊中羞澀，便和我一起回家拿錢。到了家，弟弟連忙去取過年的壓歲錢。舅媽問：“買啥呀?”弟弟說：“買掛墜。”舅媽不同意，弟弟無奈，只好暫時(shí)罷休。幾天后，舅媽經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，勉強(qiáng)同意了。于是，我倆高興的拿著10元錢去買。那里還是老樣子，一點(diǎn)沒變。弟弟內(nèi)向，于是砍價(jià)的任務(wù)就交給了我。我裝作才看到掛墜的樣子問：“這個(gè)多少錢?”“13。”站柜臺(tái)的人漫不經(jīng)心地說。“便宜點(diǎn)行不?”我問。“13。”那人毫不松口。我切入主題：“10元行不?”“10元不行!”“可我們就帶了10元!”“10元不行!”他的語氣很堅(jiān)決。“上次來還是10元呀!”我亮出了底牌。“13元，”他思索了一會(huì)兒，“現(xiàn)在漲價(jià)了。”“才幾天時(shí)間就漲價(jià)了?”“10塊就不中，沒錢就別來我們這!走走走!”或許謊言被我揭穿，他惱了。有本事他把這話說給那大人聽呀!我也很氣憤!“我們小學(xué)生當(dāng)然沒有你們有錢了!
在學(xué)校門口賣東西還嫌我們沒錢，錢都被你們賺了，我們哪有錢呀!黑心的小商販!!”我生氣的想著。弟弟問我：“還買不買了?”“不往這買了!什么態(tài)度呀!還不如擺小地?cái)偟哪?”如果有人管的話，我真想投訴他們!難道小孩子就不能擁有和大人一樣的待遇了嗎?這些人真是欺軟怕硬的家伙!