推開家門
家是最我溫暖的，當(dāng)我門受到挫折時，它是個避風(fēng)港，在我門泄氣時，它是個用不壞的沖氣機(jī)，不停地給與支持和鼓勵。
縱使如此，家畢竟是個有限的空間，在其中所得的知識也是有所限制的，以致不足供給需要，這時，就須踏出一步了。
天天關(guān)在家里，不出去看與眾不同的世界，不與個性不盡相同的人門接觸，交涉，是有如牛底之蛙一般~~~學(xué)時淺薄，卻又自以為是，好似無事不知，這鐘人是不得好感的。相對的，推開家門，迎向繽紛的世界，不斷的充實(shí)自己的知識，多結(jié)交益友，認(rèn)識世面，這類人就好比藍(lán)空中的飛鳥，俯視大地，游覽各處，學(xué)時豐盈，卻又不住的增廣見聞，實(shí)在惹人敬仰。
讓我門一起推開家門，迎接對岸的同胞，攜手共創(chuàng)燦爛的成果。
要閱讀好散文就必須理清文章的線索、思路、內(nèi)容、情感、主旨。其中有以下幾個方面理解: 內(nèi)容上：理解作者如何把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。...
我愛讀書，就偏愛讀心靈愁感的書，那種凄凄的感覺，讓我看盡了人間的悲離，在我心目中唯有愁方能給我喜。 或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專挑這類書來讀。 拿著這樣的一本書，我便可以整天地站在窗臺前，入神地讀。...
一節(jié)生物課讓我發(fā)現(xiàn)我們的生物老師還真是一個天才。 首先他僅用3秒就全面而深刻的揭示了——呼吸就是緩慢燃燒。真的很貼切，我覺得我就是在燃燒自己的生命力在上課。...
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，風(fēng)帆追求激流， 人生，更應(yīng)有追求。每個人都應(yīng)該和著時代的節(jié)拍，高唱一支自強(qiáng)不息的追求之歌。 ——題記 無意中提到這個話題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認(rèn)為自己還沒達(dá)到追求...
“在一次由縣里組織的大型競賽活動，就在這競賽前夕，一個中學(xué)的老校長對將要去參加競賽的學(xué)生說：‘你們都是山里人，所以你們常常上山下山的，但誰能說出一種不會開花的草？’結(jié)果，同學(xué)們誰也沒有想到哪中草不開花。...
展示青春風(fēng)采，謳歌時代精神； 珍惜青春時光，爭做時間主人。 日出日落，花開花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過了純真年代，盼到了姍姍來遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過度。...
生命，人類未解之迷 孩子，在土里洗澡 爸爸，在土里流汗 爺爺，在土里埋葬。 生命以一條江的形成，沖開峽谷任此生漂流。當(dāng)匯入豪情奔放的大海時，生命的短暫會使你望洋興嘆；當(dāng)無情的災(zāi)難劈頭蓋地的襲來時，生命的短暫會使你乞求在陰濕的...
一覺醒來,羅亞博士突然發(fā)現(xiàn)自己睡在一個很小的房間里,不,確切的來說,是一個飛行艙,他看著這陌生的一切,怎么會這樣呢,他清楚的記得,自己昨天還在工作室里研究有關(guān)第二地球的信息,也不知道是從哪里發(fā)來的一封電子請貼,內(nèi)容如下: 尊敬的羅亞...