散文閱讀
要閱讀好散文就必須理清文章的線索、思路、內(nèi)容、情感、主旨。其中有以下幾個(gè)方面理解:
內(nèi)容上：理解作者如何把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn)，通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟，也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。
然后就是整體感知,閱讀過程要聯(lián)系上下文,結(jié)合語(yǔ)境,抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)中心�！�
對(duì)于記敘性散文重是記寫、刻畫人物，以人物為全篇的中心。例如魯迅的《藤野先生》,它雖然也是以寫人物為主，但與小說的區(qū)別是明顯的。它們不像小說那樣多方面地、細(xì)致地刻畫人物，也不講求故事情節(jié)的完整和曲折。這類散文，著重是描寫一定的人物、場(chǎng)景。作者對(duì)它們不是純客觀的描述，而是將外物與內(nèi)情融合起來(lái)，以表達(dá)一定的思想、抒發(fā)一定的感情。
而抒情散文是以抒發(fā)感情為主的散文,它主要抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。例如茅盾的《白楊禮贊》中熾熱的情感，就是當(dāng)時(shí)生活、戰(zhàn)斗在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)廣大革命者的共同感情。文中既表達(dá)了對(duì)堅(jiān)持抗戰(zhàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨、抗日軍民的熱烈擁護(hù)和熱情贊頌；又表達(dá)了作者對(duì)國(guó)民黨頑固、倒退派的強(qiáng)烈憎恨。抒情散文的“情”不是虛的，而是有所依據(jù)的。即是說，總有一定的人物、事件或景物作為文章抒寫的對(duì)象，通過對(duì)它們的記敘或描寫，達(dá)到托物言志、寓情于物的目的。因此要理解好這類文章一定要知道作者的思想感情和寫作對(duì)象,反復(fù)閱讀,便能認(rèn)識(shí)好文章中心。
議論散文是以議論為主的散文。它說理，往往借助于事例的簡(jiǎn)述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來(lái)進(jìn)行，文學(xué)色彩很濃。它同一般議論文一樣，要求觀點(diǎn)鮮明、概念準(zhǔn)確、說理充分、層次明晰、以理服人。但是，它不需要邏輯推理，嚴(yán)密論證。常見的文學(xué)性很強(qiáng)的隨筆、雜感等簡(jiǎn)單的文章。作者常常借助于對(duì)古今故事、花鳥草蟲等具體事物的描敘來(lái)說理，顯得妙趣橫生并富于感情。
因此內(nèi)容一定要注重作者思想情感傾向,讀好文章大概主題,從各種描寫方法找出中心。
綜合以上內(nèi)容:閱讀散文時(shí)，要體會(huì)作者所要表達(dá)的思想情感，要抓住文章的結(jié)構(gòu)和線索以及文脈，要注意欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。這樣就一定能把散文全盤理解透。