閱讀中的我作文
【篇一：閱讀中的我】
衛(wèi)瞳姝
讀一本書，去感受李清照那"誤入藕花深處"的歡樂；去品味晏殊那"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)"的淡淡閑愁；去領(lǐng)略王維那"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的邊塞奇景。
書中是一個(gè)五彩濱紛的世界，在那里有美麗善良的白雪公主，有愚公移山的傳奇佳話，也有活潑正義的孫大圣。他們的故事跨越時(shí)空在一張一張的充滿著墨香的書頁(yè)上展現(xiàn)，也深深影響了我�！锻捠澜纭坟S富了我的想象力，《百分大王》提高了我的閱讀水平，《寓言故事》讓我明白了人生的哲理，《格列佛游記》、《紅巖》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大文豪神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，對(duì)感情的理解也甚是模糊，但我曾為《水滸傳》中的一百零八將的英雄豪杰而拍掌叫好，為《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的結(jié)義情深而感動(dòng)，也為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，取得真經(jīng)而歡呼雀躍，更為《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的悲慘不幸而發(fā)出嘆息……我為有幸讀到這一本本好書而感到高興，從而，書成了我生命中必不可少的一部分，它讓我懂得了人生，領(lǐng)悟了智慧，獲得了友誼，書中的知識(shí)無(wú)時(shí)不刻都在深刻影響著我。
雖是如此，鄙人讀書也有些不足之處。
讀書之如饑似渴焉，不分善惡。對(duì)于已經(jīng)讀書讀到"走火入魔"的我，已稍稍有了些許"不務(wù)正業(yè)"了。現(xiàn)在的我在讀書這條大道上也走得不是一帆風(fēng)順，嗯……可以這么說(shuō)，我現(xiàn)在迷戀上的是玄幻小說(shuō)，漫畫，武俠，與名著這棵大樹的主干已經(jīng)稍行漸遠(yuǎn)，這就是我讀書目前所面臨的問(wèn)題。
面對(duì)此等大事，我現(xiàn)在唯一能做的是依靠我的自控能力從主觀意識(shí)上主動(dòng)閱讀名著，放棄對(duì)小說(shuō)的迷戀。我相信在時(shí)光的消磨之下，我會(huì)重回正軌！
因?yàn)橛辛藭南嚯S，我平淡的生活變得燦爛起來(lái)，平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，平凡的心靈崇高起來(lái)。我愛書，愛書中的一切，朋友不是書，書卻是朋友。愿朋友的書伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)與我同行！
【篇二：閱讀中的我】
郭可心
高爾基先生曾這么說(shuō)過(guò)；"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"由此，書對(duì)人類的妙處也可見一斑了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書更是令我受益匪淺。
當(dāng)我還是個(gè)小豆丁的時(shí)候，就會(huì)常常賴在媽媽的懷里仰著腦袋注視著她，求她念故事給我聽，各種光路離奇的故事都有—什么半夜時(shí)會(huì)變成俊美少年的狐貍；踩著面包趟過(guò)泥濘的奶娘；追逐太陽(yáng)奔跑的巨人……一個(gè)個(gè)新穎的故事層出不窮，令人聽來(lái)心身向往。然而，光聽從別人嘴里敘述出來(lái)的故事，總是用些許乏味的，聽來(lái)的，總不如自己讀來(lái)的有趣，于是便踏上了識(shí)字的的這條路，每當(dāng)伴著拗口的拼音讀對(duì)一個(gè)字時(shí)，總是歡呼雀躍萬(wàn)分，情不自禁地跳動(dòng)起來(lái)。慢慢的，認(rèn)得字多了，讀的書也多了，個(gè)子也隨之長(zhǎng)高了。
到上學(xué)的年齡時(shí)，老師總會(huì)布置一些小作文，比如編個(gè)故事，寫個(gè)日記，描寫一個(gè)事物之類的。每當(dāng)遇到這種時(shí)候，其他小朋友唉聲嘆氣時(shí)，我卻在摩拳擦掌，想要大展身手。作文時(shí)常伴隨著天馬行空的幻想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師要求的篇幅，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)有一顆小星星的獎(jiǎng)勵(lì)并被當(dāng)做范文來(lái)讀。故事常會(huì)將小朋友們拉入一個(gè)幻想的王國(guó)，使他們?nèi)绨V如醉。下課后，會(huì)被他們團(tuán)團(tuán)圍住，懇求著再講一個(gè)故事，略一沉思后，一個(gè)完整的故事便像一卷輕盈的紗將他們層層包裹，再次將他們邀請(qǐng)入奇異的世界，這種感覺，很好。
再大一點(diǎn)，隨著知識(shí)的積累，也不那么愛鬧騰了，性格恬淡多了，整天扎入書的海洋中，肆意遨游，一言不發(fā)。就這樣靜靜地享受著靈魂被偉大的知識(shí)的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)去除雜質(zhì)，深入骨髓，什么都不說(shuō)，只是靜默。
如今，血液不斷變得繁重，身邊堆積的課外書一本接一本地消失，取而代之的，是無(wú)盡的習(xí)題。性子煩躁起來(lái)了，不愿靜下心來(lái)，總是被這學(xué)習(xí)的問(wèn)題扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我？無(wú)力的咆哮著，遠(yuǎn)處一點(diǎn)微弱的光亮，忽明忽暗，瞇著眼睛去尋找，尋找著。我看見了，看見了，一陣電流直擊我心，是你們呵！看來(lái)又得重拾你們了，舊友們。
【篇三：閱讀中的我】
陳金羊
我愛用手撫摸它的封面，那一種光滑平整的感覺，美妙的難以說(shuō)出。
閱讀中的我，喜歡把書輕輕攤在桌上，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一塊兒肥沃的土地，文字的秧苗在陽(yáng)光下，多么新鮮茁壯，我聞到了清新的春天的氣息，那時(shí)的我是幸福的
閱讀中的我，喜歡把書輕輕捧在手上，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一雙展開的翅膀，如果再抖一抖，那雙翅膀，就會(huì)載著我向高處飛翔。飛翔在藍(lán)天下，飛翔在目光中，飛過(guò)枝葉青青的日子，飛過(guò)春色涌動(dòng)的書聲，那時(shí)的我是快樂的。
閱讀中的我，喜歡把筆輕輕拿在手上，這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一片一望無(wú)際的藍(lán)天，手中的筆寫下的線條就是一片片的薄云，文字變成的小鳥，在云間穿行，云也變化著自己的形狀，跟著小鳥在天邊翱翔，那些云帶著我，飛過(guò)了春夏秋冬那時(shí)的我是自由的。
讀一本書就像坐上了駛向遠(yuǎn)方的輪船，你不必為去各國(guó)的通行費(fèi)而傷神，同時(shí)書是你最有效的通行證，讀一本是就像擁有了哆啦A夢(mèng)的任意門，隨時(shí)隨地了解各地風(fēng)情……讀書就是一列載著人類靈魂的火車。
在你讀完一本又一本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你仿佛置身于一個(gè)孤島，沒有糧食，也沒有淡水，向左右兩邊張望，這邊是書，那邊還是書，但你不會(huì)因?yàn)闆]有伙伴而感到孤獨(dú)，因?yàn)槟阋詴鵀榘�，不�?huì)孤單。
閱讀中的我是小鳥，知識(shí)的翅膀不斷豐滿；閱讀中的我是小草，綠色的身軀不斷強(qiáng)壯；閱讀中的我，品味著一位位作家苦釀的茶，苦而香的味道，彌漫在心中……
【篇四：閱讀中的我】
范宏剛
如果把生活比作天空，那么點(diǎn)睛之筆的彩虹就必定是書了。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們的良師益友，它給我們呈現(xiàn)自然世界的精彩，文學(xué)世界的動(dòng)人，科學(xué)世界的奧秘，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ敲�，閱讀中的我有什么樣的感受呢？
閱讀中的我是快樂的。當(dāng)我讀到神勇的病尉遲孫立與所向披靡的梁山軍隊(duì)里應(yīng)外合，攻破祝家莊時(shí)，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，好似自己就站在梁山軍馬中，手捧著帥字旗。將士們手中緊握著大刀和長(zhǎng)矛，箭似得從我的身邊飛奔出去，將士們的吶喊聲，急促的馬蹄聲，強(qiáng)勁的擂鼓聲在我的耳邊環(huán)繞。我的心中似乎有一個(gè)聲音，在與將士們一同吶喊著。
閱讀中的我是嚴(yán)肅的，當(dāng)我讀到卡爾·薩根陳述著我們現(xiàn)代人最寶貴的東西是科學(xué)與希望時(shí)，我陷入了深思�？茖W(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域都有與其相關(guān)的偽科學(xué)。我們?nèi)祟愑衅垓_自己的才能，因此，懷疑精神必須成為我們這個(gè)時(shí)代探索者的各種探索工具的組成部分，與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)亮一支蠟燭。所以，卡爾·薩根衷心的祝愿我們的世界擺脫惡魔的糾纏，充滿陽(yáng)光。
閱讀時(shí)的我是悲傷的。當(dāng)我讀到諸葛亮之死時(shí)，我不禁想起了他的"鞠躬盡瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，無(wú)法自拔。仿佛自己就與百萬(wàn)蜀軍一起長(zhǎng)跪在臥龍先生的墓前。我與他們一同放聲痛哭，我情愿用我自己的生命來(lái)?yè)Q取諸葛丞相的生命，好讓他率領(lǐng)著蜀國(guó)的大軍再次出征。諸葛丞相一世清白，心系天下，可蒼天太不公，大地太絕情，只留下了八卦陣兵圖、連弩和木牛流馬。蜀國(guó)將交付給誰(shuí)？這是要生生痛死蜀人的心啊。
讀書時(shí)要注重心靈和圖書的微妙互動(dòng)，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨(dú)立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格。從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，才是讀書的真諦所在。讀書吧，書將把你帶入到一個(gè)理想的世界！
【篇五：閱讀中的我】
魯瑩
星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光斑駁照射在被風(fēng)翻開的書頁(yè)上，淡淡的熱情和灼燒的味道會(huì)藏在書里，于是，我在心田里種下書香之暖。
不知為什么，我喜歡散發(fā)著油墨清香的書，我喜歡用手去翻動(dòng)它，每當(dāng)這時(shí)，我就如同走進(jìn)了華麗的殿堂，每一頁(yè)書都是一個(gè)鮮活的生命，它們或喜或悲，各自演繹著自己別樣的人生。用心去感受它，我總能收獲許多。
初一時(shí)閱讀《巴黎圣母院》，那時(shí)的我被書中的情節(jié)深深吸引，吉普賽少女愛絲美拉達(dá)的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，丑陋的鐘樓怪人卡西莫多那至高無(wú)上的純潔愛情令我肅然起敬。小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，卡西莫多與死去的愛絲美拉達(dá)緊緊相擁，與她共同化為塵土，我不禁潸然淚下。人性的丑與美也不過(guò)如此，英俊的皮囊哪里比得上一顆真誠(chéng)善良的心啊！
書中的情節(jié)沒有玫瑰開放般的熱烈激情，也不如曇花開放般的驚天動(dòng)地，但它的的確確在我們身邊演繹著真愛。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的重壓下心灰意冷時(shí)，書總能帶給我慰藉。它如一盞指路明燈，給我?guī)?lái)溫暖，為我照亮道路。那些淡淡的痕跡，淺淺的哀愁，歲月終會(huì)讓你忘掉它。天知道，曾經(jīng)滄海難為水，你仰著頭看，只是不讓眼淚流下；風(fēng)記得，曾經(jīng)風(fēng)動(dòng)桂花香，你閉上眼聞，只是不使心靈負(fù)重；雨懂得，曾經(jīng)望斷歸來(lái)路，你側(cè)著耳聽，只是不想思緒亂飛……書給我?guī)?lái)了太多太多，它教會(huì)我如何在困境中逆流而上，它教會(huì)我如何坦然面對(duì)人生中的種種困難，它也教會(huì)我如何成為一個(gè)更好的自己。
從前的銀箋字字，不過(guò)是為這一刻鋪陳。珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜巍峨的泰山，珍惜唯美的西湖，乃至每一片被晨露滋養(yǎng)的葉子，乃至每一朵馥郁芳香的花朵。給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光，閉上眼睛才能看見心的世界，讓閱讀走進(jìn)你的生活，在閱讀中發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己，聰明的你，必然是懂得。
【篇六：閱讀中的我】
吉陶然
鶯燕能在寶石般晶瑩蔚藍(lán)的天空中自在地翱翔，是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)；鹿兒能自由地奔跑在一望無(wú)際的大草原上，是因?yàn)樗み^(guò)了饑餓與寒冷；魚兒能在深藍(lán)壯闊的大海里游泳，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了潮浪的洗禮，人想要知書達(dá)理，奮發(fā)向上，就必須在閱讀中磨礪靈魂。
在一個(gè)陽(yáng)光晴好的黃昏，獨(dú)坐窗邊，仔細(xì)地去讀一本好書，這是多么享受的一件事��！當(dāng)我認(rèn)真地、專注地融入書里時(shí)，時(shí)光會(huì)從書邊邁著輕盈的腳步款款過(guò)去，不必嘆時(shí)光之流逝，因?yàn)槲以跁性缫颜业搅藷o(wú)限的驚喜。書充實(shí)了我的大腦，它如同是我饑渴的靈魂的一頓大餐。
流入我大腦的，全是文字之精粹：它們是林黛玉"借得梨花三分白，偷來(lái)梅花一縷魂"的溫婉清雅；是項(xiàng)羽"力拔山兮氣蓋世"的雄渾壯闊；是林和靖"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的寧?kù)o高潔……
品一杯小茶，拈一朵梅花，拋開那汽車的喧囂，拋開那世俗的紛擾，用心去讀書，在我不知不覺時(shí)，我早已忘了世間的一切，你的靈魂與書中曲折的故事情節(jié)和神話般的人物早已融為一體。在潔凈的文字中，沒有世間的俗塵，有的是古人的智慧；在這塊屬于你的靈魂的凈土上，沒有金錢和利益，有的是遠(yuǎn)古人類的最初天真與淡泊的本性；在這片由你自己來(lái)播種的心靈土地上，沒有社會(huì)人士的媚俗，有的是無(wú)數(shù)鴻儒們的指點(diǎn)迷津。
這是用生命在讀書！在社會(huì)的紛紛擾擾中，那顆如同我們的心靈一樣的水晶珠里，早已被浸染了絲絲縷縷的墨黑；然而由于文字和思想的進(jìn)化，水晶珠又恢復(fù)了它本來(lái)的面目，這就是書對(duì)心靈的進(jìn)化。
在我真實(shí)地讀完一本書后，我有時(shí)會(huì)對(duì)人生有不同的感悟，我也接納了許多新的思想，這些思想又重新轉(zhuǎn)為文字從筆尖流出。
閱讀，其樂無(wú)窮。在我人生的道路上，有了閱讀相伴，人生會(huì)處處開滿鮮花。