昨天的我們該怎樣形容這三年的時光?是快還是慢?是歡樂還是悲傷?三年，說快也不快，說慢也不慢。歲月悄悄悲傷，也沒忘了收藏幸福。點點滴滴，都是青春的痕跡。 你我相遇，如同兩條小溪匯集在一起，友誼之花綻放。...

昨天的"我"：你好！看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中的點點滴滴的挫折而心灰意冷。...

（朱翎雅）昨天的我:你好!你還從未收到過這樣的一封信吧!恐怕你還有太多的不知道、不了解。今天，就讓你來傾聽我的心聲吧！你喜歡夏蟬悅耳的歌聲，卻不理解它奮力脫掉外殼的辛苦。...

昨天的“我”： 你好！ 看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨；你還在為前進中的點點滴滴的挫折而心灰意冷。...

昨天的我：你好！再見了，我將要離開你了，因為你有許多的缺點。粗心馬虎是你最大的壞習慣，記得有一次，考數(shù)學單元測試，馬虎的你把一個得數(shù)32寫成了23，本來這道題非常簡單，只要你稍微細心一點兒，滿分就屬于你，可你就是粗細大意，結(jié)...

今天陽光明媚，過小年了。我繼續(xù)呆在家里完成我的寒假作業(yè)。春節(jié)很快就要來了，媽媽希望我回老家前把作業(yè)完成，做到該學習時好好學習，該玩的時候好好玩。特別是我上了一周的《最強腦力》培訓占用了好些時間。...

今天好像有些特別吧，要上公開課了；今天我好像也有些特別嘛，要打起十二分的精神來“應付”今天特別的公開課，必須與平時不一樣。平時的我，上課不愛舉手，即使知道怎樣回答的題目也總是把機會讓給別人，當別人回答得好，受到老師表揚是...

我不斷地翻找著，滿地的狼藉也宣泄不了我心中的煩悶。我依舊在不斷地找，而墻角的那一抹黃色吸引了我的注意。我走過去拿起來，那是一張照片，照片上的我笑得無比燦爛，記憶也隨著那個笑容倒退到了五年前……“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老...

今天的我，明天的我所有的人都清楚的知道，今天、明天是時間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替?抑或是歲月的漫長蒼廖?而人，在接受這漫長時光的洗禮后，又會發(fā)生怎樣的改變，是如其所想...

母親昨日來信了。信中，母親對我最近的在校表現(xiàn)很是失望�？葱藕�，我仔細回想了一下，的確是這么回事：政治課代表被撤職；各科小考成績也很不理想；歷史小測驗更是錯得一塌糊涂，被老師特別點名批評。...

今年，我十四歲。十四歲，愛做夢的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢的年齡。每個人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢想，擁有自己的一片藍天。而今天的我卻不一樣。...

天氣氤氳，絲絲的涼風拂面，四周嘈雜的穿梭聲，朗朗的乾坤，阡陌交通，車水馬龍，狂風帶著肅殺，千里之遙潛藏于心，舉步難行，嘴角微漾，回憶中譏誚之聲充斥于耳；虛實模糊，真情假意，人心各異，埋藏于陰暗。...