秋與愁
秋在南方，不全是金黃，這兒卻是愁的家鄉(xiāng)。
數(shù)不完的河水?dāng)?shù)不完的葉，正是我數(shù)不完的愁。
秋在荒郊，野草甚高。
一陣風(fēng)掠過，野草被壓彎了腰。
荒無(wú)人煙，一片寂寥。
樹枝也拉不住充滿愁的葉。
葉與清風(fēng)；
蝴蝶完成他生命中最后的舞蹈。
釋放出一生中最美的光彩。
秋在小河，奔向東方。
一只魚兒浮起，激起一道道水波。
河上僅余一只載滿愁的船兒，在水上蕩漾；
與河岸交織出秋的交響曲。
風(fēng)自飄零水自流，
這就是秋的愁。
泉州——這片美麗的地方，叫我如何不愛她！愛，原本是不需要理由的，愛泉州，我卻有太多理由了。我愛泉州，首先因?yàn)槲疑诖�，長(zhǎng)于此，因?yàn)槲沂侨萑�！我愛泉州，她素有“海濱鄒魯”美稱。...
“人生歧路今安在？”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對(duì)著人生的歧路，該走？該停？該展望？該迷惘？我一無(wú)所知，大腦處于停滯狀態(tài)，所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零，又如那在藍(lán)海里的孤帆，沒有可以透過濃霧的燈塔...
秋的腳步和春一樣，也是無(wú)聲無(wú)息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。一個(gè)人漫步在校園的過道上，一陣涼風(fēng)拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。...
我的母親常教訓(xùn)我，因?yàn)槲依蠍鄯稿e(cuò)；我的母親一直愛我，因?yàn)槲沂撬膬鹤印！}記母親近年來總是對(duì)我發(fā)脾氣，我也總是不聽她的，因而產(chǎn)生了很多矛盾，彼此動(dòng)不動(dòng)就鬧糾紛。...
當(dāng)春天到來時(shí)，愛就在慢慢地編織，像那春雨的纏綿；當(dāng)春天到來時(shí)，您在搖籃邊，輕輕地哼著沒有詞的歌謠。待到孩子安睡時(shí)，您看著孩子的笑臉，嘆了一口氣，便又拿起了棉線，繼續(xù)為孩子織編，搖籃里夢(mèng)的樂園。...
我的學(xué)校在杭州的郊區(qū)，那里有山也有水。今年的這個(gè)春天真的是很奇怪很奇怪，天氣特別的熱，于是如同夏天般火熱的天氣便降臨于我頭上。甚難承受的熱氣照著學(xué)校，從臺(tái)階上走上去可看見一陣陣煙氣，如同大地體液的蒸發(fā)。...
世間有許多形容詞，可以分配給各種不同的顏色，如紅的熱情，綠的清爽，藍(lán)的空靈，金的燦爛……，風(fēng)格迥異，五光十色，然而有那么一個(gè)色彩——白，白色怎樣形容？一片空空，是否有些單調(diào)？其實(shí)，白色也有豐富的內(nèi)涵。...
跳舞的時(shí)候我便跳舞，歌唱的時(shí)候我便歌唱，該學(xué)習(xí)的時(shí)候我便學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)自由隨著命運(yùn)方向而飛翔、懷著求知欲望得我。如果太陽(yáng)在我頭頂掠過，我便會(huì)隨著跨父的足跡去追隨那光明時(shí)刻。...
借物抒情，是一種以描寫事物來表達(dá)自己思想感情的寫作方法。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，下面給大家分享借物抒情的作文，歡迎借鑒！...