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我的校園

我的校園

  我們校園的四季是多么的溫暖而充滿希望,美妙而充滿愉快......

  春天的校園,風(fēng)似有似無(wú)地吹著,輕輕的拂過(guò)每個(gè)人的臉龐,這是春送給人們的吻。春風(fēng)一吹過(guò),大地復(fù)蘇,校園鮮花盛開(kāi),樹(shù)兒恢復(fù)生機(jī)......

  夏天的校園,是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié),呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡,樹(shù)的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱......

  秋天的校園是多么迷人,比春多一份恰意,比夏少一份炎熱,比冬多一份溫暖,像一位季節(jié)的藝術(shù)家,一次次演奏出秋的那份美妙的旋律......

  冬天悄悄降臨了,夏天的綠、秋天的黃都相繼離去,它們被我們的興奮所代替,校園里愉快的笑聲讓人聽(tīng)了便會(huì)產(chǎn)生一種愉快的心情,因?yàn)榇藭r(shí)此刻我們會(huì)玩雪或游戲等等......

  我們的校園的四季沒(méi)法用語(yǔ)言描述,我們校園的綠化帶也是美不勝收。

  每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),綠化帶里的花兒,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。雖然渺小,但是是生機(jī)勃勃的。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),綠化帶頓時(shí)又換了一番景象。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì)很自然地來(lái)到這些大樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻,就會(huì)感到渾身清涼舒爽,剛才那股熱意,早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。秋天來(lái)臨了,綠化帶到處是枯枝敗葉?删驮谶@落葉中間,幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)。綠化帶的菊花雖然為數(shù)不多,但卻受到我們同學(xué)的稱贊,這是因?yàn)樗鼈冇兄了费┑男愿。冬天?lái)臨了。在這寒冬臘月里紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著......

  我們的校園是如此的美不勝收,我們?cè)谶@個(gè)校園中共同的努力和學(xué)習(xí),是我們的自豪!讓我們一起去打造明天!我愛(ài)這個(gè)校園!

  初一:楊中旭

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