初始之夜鶯
夜鶯的鳴啼
一只孤獨(dú)的夜鶯
在雨的洗禮中中一跌一落
邪風(fēng)吹拂著她瘦弱的背
雨點(diǎn)打濕了她的羽毛
欲欲落落
她想飛卻飛不高
她想停卻停不下
只能慢慢地進(jìn)行
進(jìn)行著感受著自己的天堂
沒(méi)人理解沒(méi)人包容
只能默默的舔著傷
她也想有一個(gè)朋友也想有一個(gè)人陪著她
卻沒(méi)有一個(gè)人理解她心中的苦
孤獨(dú)寂寞環(huán)繞著她那顆溫暖的心
矛盾復(fù)雜
有誰(shuí)能理解她嗎？
沒(méi)人
天知道她是多麼需要一個(gè)朋友
可是天總是跟她開(kāi)玩笑
她不明白她到低做錯(cuò)了什么？
為什么每個(gè)人都欺騙？
每個(gè)人都是
每天都是
每時(shí)每刻
需要
她想
“結(jié)束吧
一切都結(jié)束吧
永別了
我的故鄉(xiāng)
永別了
我的“好”伙伴
永別最初的自己
永別這個(gè)骯臟的世界！”
她飛著
飛不動(dòng)了
于是
掉了下來(lái)……
初一:張彩玉
《夜鶯》讀后感安徒生的《夜鶯》主要講的是這樣一個(gè)故事：從前，中國(guó)有位皇帝，他的御花園深處住著一只會(huì)唱歌而且唱得很動(dòng)聽(tīng)的夜鶯，。但除了忙碌的窮苦農(nóng)夫和小女孩知道外，沒(méi)人知道這只夜鶯。...
這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由，后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真...
今天讀了安徒生的童話《夜鶯》，講的是一位中國(guó)皇帝和夜鶯的故事。從前有一位中國(guó)皇帝，從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲。當(dāng)一只樸實(shí)的夜鶯放開(kāi)美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，皇帝為之傾倒，感動(dòng)得連眼淚都流出來(lái)了。...
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐�，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。...
鶯鳴二月天，夜寒聲幽緩�！}記“在嗎，繞繞，二號(hào)下午老地方見(jiàn)。有驚喜哦！”這個(gè)應(yīng)該叫繞繞的女孩坐在臥室里。臥室，藍(lán)藍(lán)的，如同她身上所穿的一樣。寂靜，流了幾點(diǎn)淚，花了手中的手機(jī)屏幕。滴答，清寂，無(wú)聲。...
很久很久以前，在一個(gè)神秘的森林里住著一只非常想學(xué)人說(shuō)話的夜鶯。這只小夜鶯為了學(xué)會(huì)說(shuō)人話，于是，就把自己關(guān)在屋子里練習(xí)發(fā)音。可不管小夜鶯怎樣練習(xí)都絲毫說(shuō)不出人話來(lái)。...
夜鶯的歌聲讀后感蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥(niǎo)叫，為游擊隊(duì)員傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)法西斯強(qiáng)盜。...
《夜鶯》讀后感范文一這個(gè)故事非常生動(dòng)，非常感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由。...
《夜鶯的歌聲》讀后感范文1聽(tīng)!是誰(shuí)的歌聲?那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲越來(lái)越大，看!是小夜鶯。小夜鶯是個(gè)勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥(niǎo)叫報(bào)信給游擊隊(duì)，英勇地殲滅了敵人。...
豐寧一小五年四班 張博文聽(tīng)！是誰(shuí)的歌聲？那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲越來(lái)越大，看！是小夜鶯。小夜鶯是個(gè)勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥(niǎo)叫報(bào)信給游擊隊(duì)，英勇地殲滅了敵人。...
讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來(lái)，很激動(dòng)，一種，特別感覺(jué)。這一個(gè)故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機(jī)智啊，他是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！他是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他不得不被變得比別人更加剛強(qiáng)。...
小夜鶯是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的一個(gè)小男孩。故事是這樣的：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì)兒，軍官看見(jiàn)了小夜鶯，問(wèn)：你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？小夜鶯回答：當(dāng)然了。...
《夜鶯》讀后感這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗矚g的是自由，后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶...
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，弱小的兒童會(huì)怎樣面對(duì)呢？我?guī)е蓡?wèn)，讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。 這是一個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事：一個(gè)叫夜鶯的小男孩，用美妙的歌聲巧傳情報(bào)，用玩皮天真的答話迷惑敵人。...
讀《夜鶯的歌聲》有感石首市文昌小學(xué)四（一）班我看過(guò)寧死不屈《小英雄雨來(lái)》，我看過(guò)一個(gè)想要和平中國(guó)孩子《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我看過(guò)……其中感受給我最深的是《夜鶯的歌聲》。...