小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5年級(jí)
數(shù)學(xué)是開(kāi)發(fā)思維的一門(mén)學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，所以學(xué)好數(shù)學(xué)我們就要從小開(kāi)始培養(yǎng)，下面請(qǐng)看小學(xué)生數(shù)學(xué)日記！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【1】
數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我，苦澀地品嘗，長(zhǎng)久地回味。
回想一加一等于幾的時(shí)光，數(shù)學(xué)是一個(gè)新名詞，我與他素不相識(shí)。我追著老師一個(gè)勁的問(wèn)為什么時(shí)，“哪有那么多為什么，是這樣就是這樣�！狈路鸨患苌狭艘话鸭湘i，我的好奇與想象頓時(shí)破滅。我對(duì)數(shù)學(xué)也只能是”明明如月，何時(shí)可掇�！拔遗c數(shù)學(xué)初次見(jiàn)面，他便給我當(dāng)頭一棒。
為什么是這樣？為什么偏偏是這樣？我再也問(wèn)不出口。
數(shù)學(xué)，他難道真是我所認(rèn)識(shí)的，只是一門(mén)索然無(wú)味的學(xué)科？所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。面對(duì)幾何證明，或是代數(shù)計(jì)算，常常是摸不著頭。記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“耐心點(diǎn)，答案很快會(huì)出來(lái)�！蔽铱傇谛睦锓瘩g，明明毫無(wú)頭緒，還有什么好想的。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)我抓著數(shù)學(xué)盤(pán)曲交錯(cuò)的樹(shù)根中的一端，“數(shù)學(xué)是最無(wú)聊的一門(mén)科目。”豈不貽笑大方？數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)窮，此時(shí)的我終于明白。
我深深刻在腦子里，一加一等于二，它并不是無(wú)端來(lái)的。哥德巴赫大膽猜測(cè)，而數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)以驚人的頑強(qiáng)毅力挺進(jìn)了，而我也應(yīng)去攀登了。不得不說(shuō)的便是近段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了，當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^(guò)十個(gè)字的代數(shù)題，抓耳撓腮，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。一分鐘，一小時(shí)，一天，終于我解出來(lái)了，我這時(shí)仿佛打開(kāi)了思想殿堂，我只覺(jué)得高興，哪還覺(jué)得枯燥無(wú)味呢？返過(guò)來(lái)再想這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得更加通透。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的，但我會(huì)改正自己，增長(zhǎng)智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【2】
在我們家有一個(gè)口頭協(xié)議，那就是每當(dāng)我們的家庭作業(yè)全對(duì)，老爸老媽就得答應(yīng)陪我們玩游戲，而且游戲的內(nèi)容由我們來(lái)決定。
最近我們迷上了撲克牌24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則：在所有的撲克牌當(dāng)中任意收取四張牌，每次都用抽到的牌組成一個(gè)綜合算式，結(jié)果當(dāng)然必須等于24。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)我們的速算能力要求很高的吆！
游戲通常由老爸（高智商）當(dāng)裁判并發(fā)牌，我和老媽以及妹妹三人進(jìn)行淘汰賽。第一輪老爸發(fā)的四張牌分別是3、1、4和9，我看到這四張牌的瞬間就有了答案：(9-3)X4X1=24。取得第一回合勝利的我開(kāi)始沾沾自喜，當(dāng)老爸發(fā)出第二輪牌（10、3、1、5）的時(shí)候，我的腦子還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被老媽（3X5+10-1=24）搶先了。看來(lái)驕傲真的使人失敗�。�
也許有人會(huì)問(wèn)我，為什么你有如此之快的速算能力呢？其實(shí)不是我有多厲害，其實(shí)只要我們靈活運(yùn)用乘法口訣和小括號(hào)就可以如魚(yú)得水了。怎么樣，我是不是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人了呢！請(qǐng)別謝我，請(qǐng)叫我“雷鋒”。
神奇的數(shù)學(xué)，它也許在有趣的故事書(shū)里，也許在好看的動(dòng)畫(huà)片里，也許在嘈雜的菜市場(chǎng)里……只要善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以將數(shù)學(xué)和生活游樂(lè)有效地結(jié)合在一起。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 【3】
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在生活中，占據(jù)著很重要的一塊位置。相信許多同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都有許多的迷惑，但我所以我今天來(lái)給大家講究一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之道。
數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語(yǔ)文的死記硬背和英語(yǔ)的活學(xué)活用，數(shù)學(xué)更注重在每一個(gè)公式的理解和創(chuàng)新。其實(shí)一個(gè)公式表面上看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是真正應(yīng)用到題目中，真正應(yīng)用到生活中卻又不那么簡(jiǎn)單了。我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有時(shí)間進(jìn)行一個(gè)公示，便覺(jué)得自己掌握的全部其實(shí)并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應(yīng)用，才能熟能生巧，熟能生精！
數(shù)學(xué)有一個(gè)和其他學(xué)習(xí)最重要的地方，就是一定要多加練習(xí)，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習(xí)，才能將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準(zhǔn)確率，從而達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)。而數(shù)學(xué)做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會(huì)的題也做難以理解的題，做�？嫉念}，做有代表性的典型題目！
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬(wàn)不能僅僅是追求難題，而應(yīng)該把更多的精力放在容易題和簡(jiǎn)單題上，有句話說(shuō)得好：“大道至簡(jiǎn)，最難的往往是最簡(jiǎn)單的。”有個(gè)詞語(yǔ)叫做慣性思維，人們做簡(jiǎn)單題做多了，往往會(huì)把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯(cuò)了。所以一定要多加簡(jiǎn)單練習(xí)，而且還要認(rèn)真仔細(xì)的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現(xiàn)，多發(fā)現(xiàn)，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應(yīng)對(duì)考試中的風(fēng)雨而巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，最終取得理想的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道是一個(gè)久而久之的過(guò)程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，也是只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能在生活中一展宏圖，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能更接近理想和目標(biāo)。
祝大家：學(xué)習(xí)努力成績(jī)進(jìn)步，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，成為自己的強(qiáng)項(xiàng)，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，成為自己施展目標(biāo)的利劍！