讀《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》有感作文700字
《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》是美國文學(xué)史上的“林肯”——馬克·吐溫寫的一部兒童文學(xué)。馬克·吐溫以壞孩子湯姆的經(jīng)歷為主線，描繪了19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國人的童年生活。整部小說充滿緊張懸疑、冒險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，洋溢著勇敢與奮斗的精神。但是，給我印象最深的，卻是湯姆、哈珀、芬恩“三人組合”在杰克遜島上的生活經(jīng)歷。
杰克遜島是一個(gè)無人島。“三人組合”誤入無人島，卻沒有一絲恐慌，反而把生活打理得井井有條：渴了，知道用寬大的葉子做杯子盛水喝；餓了，知道帶上漁網(wǎng)去捕魚；即使是在露營時(shí)，也不忘記點(diǎn)燃一堆篝火；一切安排妥當(dāng)后，還興高采烈地玩起彈石子的游戲……我一邊讀一邊想，如果是我們走上無人島的話，我們會(huì)怎樣呢？驚慌失措的我們，會(huì)折葉做杯嗎？會(huì)撒網(wǎng)捕魚嗎？會(huì)點(diǎn)燃篝火防御野獸嗎……不會(huì)，也許我們會(huì)哭，會(huì)喊，半個(gè)月以后，也許永遠(yuǎn)消失在無人島了！
這讓我又想起了另一個(gè)故事：中日兩國孩子一起參加一個(gè)草原夏令營。沒過三天，中國孩子當(dāng)即病倒2個(gè)，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出現(xiàn)了一個(gè)40度的高燒者，他的爺爺只是來看望了一下。在這個(gè)夏令營中，中國孩子輕裝上陣，自顧自走，隊(duì)伍兩極分化；日本孩子每人都背著沉重的背包，團(tuán)結(jié)一致，無人落隊(duì)……
都是少年兒童，差距怎么就這么大呢？與湯姆一行相比，我們?nèi)狈σ巴馍婺芰�；與日本兒童比，我們?nèi)鄙賵F(tuán)結(jié)和吃苦的精神。從小到大，我們養(yǎng)尊處優(yōu)，在父母的羽翼下成長，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
差距并不可怕，關(guān)鍵是有沒有戰(zhàn)勝的信心和決心。我們要向湯姆學(xué)習(xí)，向日本的孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅果敢，學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞，多積累常識(shí)，多接受鍛煉。相信總會(huì)有一天，這個(gè)差距會(huì)越來越小，我們的翅膀會(huì)越來越硬，我們的祖國會(huì)越來越美好！