不老泉的四年級(jí)讀書(shū)筆記10篇
《不老泉》告訴我們，只有人們共同遵守自然規(guī)律，那么這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的世界。下面是小編為大家整理的《不老泉》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有幫助。
《不老泉》讀書(shū)筆記
《不老泉》講述了這樣的一件事情：溫妮這個(gè)小女孩，在森林里玩，遇到了杰西，看見(jiàn)了不老泉。然后就被“ 綁架” 到了塔克家，一個(gè)黃衣服的人出現(xiàn)了，他要把溫妮帶走，梅把他打死了，導(dǎo)致進(jìn)了監(jiān)獄。溫妮幫助杰西一家救出了梅，就逃跑了。當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了溫妮。 福斯特的墳?zāi)梗麄兛蘖�。溫妮本可以長(zhǎng)生不老的，但是，她把那瓶水給了蟾蜍。
人活著，就是眼一閉一睜，一天過(guò)去了;眼一閉不睜，一輩子過(guò)去了。人活著的意義是什么呢?如果可以給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇活著。
讀了這本書(shū)，讓我終身受益。這一本薄薄的小書(shū)，讓我懂得了做人雖然和不易，但是，這一生活的有滋有味，多姿多彩。這一本薄薄的小書(shū)，讓我知道了長(zhǎng)生不老沒(méi)有什么好的，是人就要經(jīng)歷一個(gè)生老病死的過(guò)程，這是一個(gè)人這一輩子最快樂(lè)的事情，以為生老病死注視著新的生命的到來(lái);一個(gè)人美麗的一生結(jié)束的尾聲…
小女孩溫妮之所以選擇了活著，那是因?yàn)樗孔约憾钪皇且揽磕潜蝗�。大家�?wèn)一問(wèn)，現(xiàn)在是不是大多數(shù)人都被“長(zhǎng)生不老”這個(gè)詞所迷惑?
做人是不可以貪得無(wú)厭的。如果讓我選擇，我會(huì)選擇聽(tīng)天命而活著。因?yàn)椋@是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的盲目，而去做某些事情，導(dǎo)致自己被置身于“危險(xiǎn)之中”;有些人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而和別人去攀比，別人可以長(zhǎng)生不老，我一定也要……
人生寶貴，同學(xué)們，珍惜那美麗的“港灣”吧!
《不老泉》讀書(shū)筆記 張靖怡
《不老泉》這本書(shū)讓我感受很大，我最喜歡里面的杰西了，下面我就講講吧!
溫妮是這故事的主人公。有一天，天氣很熱，悶得受不了，有一只蟾蜍蹲在那兒，用悲傷的眼神看著溫妮，她喜歡上了那只蟾蜍，天天給他喂水。有一天，她突然覺(jué)得家里太無(wú)聊了，就離家出走了�？墒牵月妨�，就躲在灌木叢里監(jiān)視一個(gè)男孩，那個(gè)男孩叫杰西，和他的哥哥邁爾斯在一起游戲說(shuō)笑。有時(shí)喝一些一個(gè)小洞里噴出的水，當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了溫妮，溫妮嚇了一大跳，非要喝那水，杰西和邁爾斯連連搖頭，一起說(shuō)：“這水很臟，你不能喝!”溫妮她非要喝，這時(shí)候，梅來(lái)了。把杰西、邁爾斯、溫妮扶上馬，就去一座破舊的小屋了，一個(gè)穿黃風(fēng)衣的人緊緊跟著他們。
到了一條小溪邊，溫妮大聲的哭了起來(lái)，梅連想也不想，就用手掏出音樂(lè)盒子，播放音樂(lè)。溫妮這才不哭了，說(shuō)：“昨晚姥姥說(shuō)這是小精靈，這卻不是。”音樂(lè)盒子讓這氣氛融洽多了，杰西和邁爾斯告訴了溫妮不老泉的秘密，這全讓穿黃風(fēng)衣的人聽(tīng)見(jiàn)了。
穿黃風(fēng)衣的人就要告他父母，用這片林子換女兒，他們?yōu)榱伺畠海土诉@片林子，穿黃風(fēng)衣的人就走了。
梅無(wú)意間打死了穿黃風(fēng)衣的人，警察很氣憤，就要把梅殺死，反正梅也死不了。溫妮想出了一個(gè)辦法，自己爬進(jìn)去，她來(lái)代替梅，就可以了。杰西獎(jiǎng)給溫妮一個(gè)瓶子，里面裝著泉水，杰西說(shuō)：“十七歲的時(shí)候，喝下它，你就找我，咱們總能碰面的。”
溫妮把這些珍貴的泉水倒在了蟾蜍身上……自己卻到80歲的時(shí)候死了。
《不老泉》這本書(shū)真好!
《不老泉》讀書(shū)筆記
今天讀了不老泉這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本非常哲學(xué)的書(shū)，應(yīng)為他寫(xiě)的故事章節(jié)都是圍繞這一眼不老泉寫(xiě)的。
這個(gè)故事里的主人公溫妮，拿到了杰西裝的不老泉水。可她最終沒(méi)喝。
關(guān)于這本書(shū)的一個(gè)問(wèn)題：如果真的有喝了就能長(zhǎng)生不老的泉水，你會(huì)喝嗎?我當(dāng)然會(huì)說(shuō)：不，我不喝!
不老泉讀書(shū)筆記
如果有個(gè)讓你長(zhǎng)生不老的秘方，恰巧被你得到了，你會(huì)做出怎樣的選擇?可能，你會(huì)選擇長(zhǎng)生不老，但是，看了這本書(shū)，你會(huì)知道，長(zhǎng)生不老的壞處，你可能就不這么想了。
在這件事上，塔克一家是受盡了苦頭，他們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這股神秘、神奇的泉水，無(wú)知的他們喝下了水，變得刀槍不入、長(zhǎng)生不老。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，他們一直不變。最后，塔克失去了溫妮，陷在了深深的痛苦之中。
看了這本書(shū)，我對(duì)長(zhǎng)生不老這個(gè)詞有了重新的了解，以前，它是幸福、是夢(mèng)想;現(xiàn)在，它是痛苦，是永恒。羨慕的漢武帝也不過(guò)如此，長(zhǎng)生不老會(huì)給他帶了多少麻煩?
我寧愿做個(gè)普通人……
《不老泉》讀書(shū)筆記 徐宗彥
”任何輪子都有輪軸，這些軸都是固定好的，最好別亂動(dòng)。“《不老泉》序言這樣寫(xiě)道，這本書(shū)講述的就是這樣一件事。、
溫妮是一個(gè)十一歲的女孩，她不相信童話(huà)可卻因一次意外她認(rèn)識(shí)了塔克一家，在她家的林子里的一眼泉水能讓人長(zhǎng)生不老，塔克一家誤食了泉水，揭開(kāi)了它的秘密，溫妮面臨了艱難的選擇 —— 她可以去喝，長(zhǎng)生不老 不畏死亡，也可以選擇不喝，直到死亡的來(lái)臨。
同樣面對(duì)如此艱難的選擇你會(huì)如何?我的選擇是不喝。正如塔克所言：我如果只活不死就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣，不能算真正地活著。是呀，一個(gè)人只有存在活著又有什么意義呢?沒(méi)錯(cuò)生活就像個(gè)輪子，人們都在那兒，輪子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，大家經(jīng)歷著生老病死，有死才會(huì)有新生。輪子一轉(zhuǎn)一個(gè)輪回，可要是長(zhǎng)生來(lái)老了，等于跳下輪子，他們就被孤立起來(lái)了。當(dāng)人成了路邊的石頭，活著沒(méi)有意義了但當(dāng)意識(shí)到”我要回去時(shí)!“已經(jīng)晚了。
這本書(shū)對(duì)生命有著與別人不同的看法兒，引我沉思，我們現(xiàn)在也在輪子里望著輪子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……
《不老泉》讀書(shū)筆記
在這個(gè)假期里，我認(rèn)真閱讀了《不老泉》這本名著。我被書(shū)中曲折、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)所吸引，同時(shí)，我又為塔克一家遇到的事而感到十分惋惜。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，名字叫溫妮，她在十一歲的時(shí)候離家出走，卻無(wú)意中聽(tīng)到塔克一家喝了不老泉后長(zhǎng)生不老的事。但是，這個(gè)消息被一個(gè)貪圖錢(qián)財(cái)?shù)纳衩厝寺?tīng)見(jiàn)了，于是神秘人就想將不老泉公開(kāi)，溫妮和塔克家族一起打敗了神秘人。最后，溫妮也沒(méi)去喝不老泉，整篇小說(shuō)最后以溫妮的離世作為結(jié)尾。
起初，我認(rèn)為主人公溫妮十分幸運(yùn)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了不老泉。
還有塔特叔叔，他為了讓珍妮明白生與死是不可抗拒的自然規(guī)律，挖空心思，費(fèi)勁周折，告訴溫妮不能違背生長(zhǎng)規(guī)律的道理。
看了這本書(shū)，我明白了一切都要順其自然。人們所做的一切都有他的必然性和偶然性。不能用自己認(rèn)為的方式去選擇它。只有人們共同遵守自然規(guī)律，那么這個(gè)世界才會(huì)是人們向往的世界。
《不老泉》讀書(shū)筆記
今天我讀了一本書(shū)叫不老泉。書(shū)的內(nèi)容大概是這樣：一個(gè)叫溫妮的女孩在玩耍中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一眼泉水。這時(shí)塔克一家叫她不要喝泉水，因?yàn)樗司褪呛攘巳蠖恢彼啦涣说�。溫妮一開(kāi)始還不信，但聽(tīng)了塔克一家講述的種種事情后溫妮也就相信了。可這時(shí)杰西卻說(shuō)她可以喝，喝完之后去找他。就在這時(shí)，有人知道了不老泉的秘密，而且還要把它賣(mài)掉。幸好杰西及時(shí)制止了他。
我覺(jué)得想賣(mài)不老泉的人很可恥。就像塔克說(shuō)的那樣：“死亡就像一個(gè)輪子，其他人都抱緊了它，可我們卻從他身上掉了下來(lái)，這是一件很可怕的事。
其實(shí)生老病死是大自然的規(guī)律。而那個(gè)想賣(mài)不老泉的人很笨。如果人生是無(wú)窮無(wú)盡的，那他就會(huì)眼看著他的親人一個(gè)個(gè)、一次次的從他身邊離去，只有他一個(gè)人還孤零零的活著。
《不老泉》讀書(shū)筆記 仵泊靜
在假期里我讀了一部英文原版書(shū)——《不老泉》。
小女孩溫妮·福斯特?zé)o意中遇到了杰西·塔克，最后梅、邁爾斯和杰西把溫妮帶回家了，結(jié)果她知道了不老泉的秘密，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)穿黃衣服的陌生人就在附近偷聽(tīng)著，于是他也知道了那個(gè)秘密，并且得意地笑了。
漸漸的，溫妮和塔克一家熟了，恐懼感自然也就消失了，他覺(jué)得他們家生活得很幸福，大家都對(duì)她很友善，他們并沒(méi)有什么規(guī)矩，想干什么就干什么，就連吃飯也可以不用在飯桌上吃。她感到很溫暖，所以不想回家。
過(guò)了幾天，福斯特一家找不到溫妮，于是著急了，正在著急時(shí)，那個(gè)陌生人出現(xiàn)了，他說(shuō)他知道，但必須做一筆交易，用這片林子換小溫妮，福斯特答應(yīng)了。于是陌生人和警察一起去塔克家了，陌生人比警察快，所以先到了塔克家，他說(shuō)了自己要利用溫妮去賣(mài)不老泉的泉水，梅 忍 不住了，于是拿出槍?zhuān)Y(jié)果打到了陌生人的后腦門(mén)上。這時(shí)，警察到了，他看到了這個(gè)景象，于是就要把梅關(guān)到監(jiān)獄里去，過(guò)了幾天，他們準(zhǔn)備去救梅。邁爾斯是個(gè)工匠，他會(huì)拆窗戶(hù)，溫妮要替梅。一天晚上，他們?nèi)ゾ让妨�，結(jié)果塔克一家逃跑了。第二天早晨，警察發(fā)現(xiàn)是個(gè)小女孩，但年紀(jì)太小，所以只好把她放了，她回到了自己家，她還去看了看蟾蜍，最后把杰西給的不老泉水澆到了蟾蜍身上，自己卻沒(méi)有喝。
幾十年后 ，塔克一家又回到這里來(lái)，結(jié)果他們看到了溫妮的墳?zāi)�，大家都非常傷心�?/p>
我讀了這本書(shū)，我真的很感動(dòng)。溫妮不想破壞生命的順序，于是沒(méi)有喝不老泉的泉水，我很佩服他的這種精神。
不老泉讀書(shū)筆記
《不老泉》這本書(shū)講述了溫妮在自己家族森林里發(fā)現(xiàn)了一口泉，喝了這泉水竟能長(zhǎng)生不老。在經(jīng)歷塔克一家誤喝了不老泉后的遭到種種磨難，溫妮最終選擇了生命的自然規(guī)律。
生與死都是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，生命在生與死中輪回。面對(duì)死亡，人們總是感到恐懼、痛苦而總想逃避。死了就看不到這美麗的世界，就不能跟好朋友說(shuō)話(huà)，死亡帶走了我們的希望、愛(ài)、快樂(lè)、健康。人們都不想面對(duì)死亡，試想一下，全世界人民都長(zhǎng)生不老，多么可怕呀，已經(jīng)超負(fù)荷的世界會(huì)越來(lái)越多人，擁擠的可怕，路上全是車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，學(xué)校操作上站滿(mǎn)了同學(xué)，跟本不能踢球。大家還會(huì)有好心情嗎?還能正常工作、學(xué)習(xí)嗎?還會(huì)分秒必爭(zhēng)嗎?還會(huì)珍惜現(xiàn)在的擁有嗎?想到這——你還會(huì)喝不老泉嗎?
沒(méi)有死亡也就沒(méi)有新生�；▋阂灿猩�，經(jīng)歷最燦爛的盛開(kāi)后，就會(huì)經(jīng)歷枯萎、凋謝。生命就是這樣伴著花開(kāi)花落，每一朵花都是不一樣的。不同的顏色，不同的品種，不同的季節(jié)，不同的香味，因?yàn)椴煌利�，因�(yàn)樽兓�。有不�?huì)死的的花——假花，假花沒(méi)有香味，整天、整年、一生都是一個(gè)樣，沒(méi)有生機(jī)。如果萬(wàn)事萬(wàn)物都因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)、變化，沒(méi)有生死輪回而成為畸形和怪胎。世界多么可怕呀。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要遵從事物的規(guī)律發(fā)展，要回歸于自然。死亡是生命的必修課，只有把這一門(mén)課學(xué)好了，生命才會(huì)變豁達(dá)。