四年級想象作文 :蹺蹺板上的人與熊800字
假如，我們的世界一直都是一個蹺蹺板，它管理著人，動物，植物的生態(tài)平衡，那么，蹺蹺板的兩端，一邊是熊，一邊是人，而高山就是撐桿。也就是說，這個翹翹板象征著大自然。這個人，代表著我們?nèi)祟�，這頭熊，代表著所有動物，而這個人對著熊，殘忍的舉起了槍。
請仔細想想，如果這個人開了槍，熊死了，(所有動物滅亡了)那么，他自己也難逃厄運。(如果熊死了，翹翹板的平衡也會被破壞)他自己也會從山上摔下來，如果他不開槍，那么大自然的生態(tài)平衡自然就被維護了，這樣，兩者都可以活下去。
請再想想，如果人類繼續(xù)殘害動物，那么，人類生活的方方面面，都將會受到影響，最終的結(jié)局就是：人類也將逐步走向滅亡。
面對可憐巴巴，無力反抗，望著自己的熊面前，這個人依然舉起了槍。他到底是開槍還是不開槍，全由他自己決定，只需記住一條：熊死了，他自己也活不成。
人類不過只是地球上的一個物種，根本沒有權(quán)利去剝奪其他的生命，請切記：如果繼續(xù)殘害動植物，人類終有一日會滅亡。
四年級:慕容
第一范文網(wǎng)：蹺蹺板是一種多人參與的兒童玩具，也是小作者和媽媽之間愛的見證。下面就讓我們一起來欣賞《愛的蹺蹺板》這篇作文吧。上了六年級之后，我再也沒有去那梨棵樹下玩蹺蹺板，因為我長大了，認為玩蹺蹺板很幼稚，但我還會時不時地...
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森林里的蹺蹺板森林里有一個蹺蹺板，那是小動物們的最快樂的游戲場所，可是今天來了一個大家伙，他是誰呢？哦，都來看看吧！他是一頭大象叔叔，他也來玩蹺蹺板了，你看他用雙手輕輕扶著蹺蹺板的一頭，一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面。...