體育健將——馮炫
說到誰能獲得“保健章”，我們班的所有同學(xué)一定會在最快的時間內(nèi)想到這個名字——馮炫。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，怎么一看，也挺像個體育高手。他在學(xué)校下課的時候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來。因為他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每次運動會都少不了他。要不是每個人只能報兩項比賽，他恨不得全都報了呢！
聽了我的介紹，你是不是覺得馮炫是“保健章”當(dāng)之無愧的人性呢？那就投他一票吧！
瓊山一小四年級:黃俊超
（一）每個人都有自己最喜歡的一項體育運動，我也不例外。我最喜歡的體育運動是打羽毛球，是我爸爸教會我的。至今還記得第一次打羽毛球的情景，那一天，我爸爸心情非常好，說要買羽毛球，我媽媽開玩笑說：“買羽毛球的錢，不如買點菜吃。...
經(jīng)過了緊張的考試，我們迎來了充滿無限樂趣的暑假�？荚囃甑膸滋旌螅襾淼搅丝諝馇逍碌拿绹�。雖然這次我們來的目的是參加夏令營，體驗美國學(xué)生的生活，但是我爸媽說：你不僅要學(xué)習(xí)英語，還要享受體育，要不我們看一場棒球賽把！...
許是現(xiàn)在的學(xué)生的身體不斷步入低點，人們開始注意到了體育。隨著人們對體育的不斷重視，體育考試的分?jǐn)?shù)也不斷地向上增長，它逐漸的超過了生物，超過了地理，與歷史肩并肩。...
體育是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的...
體育課就是運動鍛煉身體的時刻，可是我這個不擅長運動的人就有一些吃力不討好了！實話實說我們的準(zhǔn)備運動并不是很多，這也不會耗費什么時間，也不會耗費力氣，最多就是跑四百米，還有就是一些提前準(zhǔn)備工作，之后才是重頭戲！...
體育，我最大的煩惱，每次上體育課時，我都忍不住皺眉頭�？赡阋獑栁易钕矚g干什么，我的回答是：“跳長繩！”長繩是四年級才接觸到的，第一次學(xué)跳長繩時，老師讓我們原地起跳，我開始有絆過幾次繩，但不一會就跳的比較好了。...
一說到體育健將，我就能想到我們班級的唐陸洋，因為他在各方面，比如：學(xué)習(xí)、體育、健康都很好。但是他最突出的是體育，在這方面他有許多出色的地方。...
開展體育教學(xué)是為了學(xué)生身心得以健康發(fā)展。那初中體育教學(xué)隨筆都有哪些呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中體育教學(xué)隨筆，希望你有所收獲。...
活力的綠，熱血的紅交相輝映，為我們承載了美麗的青春。激揚的奮斗——yun“五圈”全班同學(xué)都驚叫起來，老師大手一揮——“不行？六圈怎么樣？”“不了不了。...
作者：杜宇桓 今天下午，我們的主科老師都因為有事而出去了。但是，楊老師走之前就給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷，我們被卷子上的題難得抓耳撓腮——這時，三年級的一個同學(xué)帶著好消息來了：曾老師叫我們下去上體育課。...
體育是學(xué)校學(xué)習(xí)的科目之一，下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下關(guān)于體育的作文范文吧!關(guān)于體育的范文1上體育課去了!那歡呼聲如同一條線，將我的心思牽引到體育課上來。...
體育課在不同人的生活里有不同的體驗！下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的孩子體育隨筆，希望您喜歡!孩子體育隨筆篇一今天，我和媽媽參加了校體育節(jié)的親子活動兩人三足游戲。...
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)體育教學(xué)也做了一定調(diào)整。我們來看看他們最新的教學(xué)隨筆吧。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理最新小學(xué)體育教學(xué)隨筆，希望你喜歡。...
大家好！我是四年級二班的谷柳佚，在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的體育界，這又一次給我們提供了一個展示自我的舞臺。下面就讓我和大家一起分享我對體育的熱愛。...
體育，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目...