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寫蠟燭的作文

發(fā)布時(shí)間:2019-03-03

寫蠟燭的作文

  蠟燭有紅的,也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電,但是蠟燭有時(shí)還是能派上用場(chǎng)。

  在停電的時(shí)候,蠟燭便會(huì)派上大用場(chǎng)。記得那天,我打開臺(tái)燈,認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)?刹涣线@時(shí)候,電燈忽然間滅了,我的直覺告訴我停電了。果真,我看了看電表,停電了。

  怎么辦?點(diǎn)蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭,媽媽拿來(lái)了打火機(jī),我點(diǎn)燃了這根白色的蠟燭。

  蠟燭燃著,同時(shí)它的一滴滴“眼淚”也流了下來(lái),慢慢地凝固了,紅色的火苗充滿了整個(gè)房間,同時(shí)也跳動(dòng)著。借著燭光我做著作業(yè),媽媽也十分無(wú)聊,在燭光下,拿起一本雜志看起來(lái)。

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去,原來(lái)光滑的蠟燭,這時(shí)變得凸凹不平。原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,這時(shí)也變短了。

  現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn):蠟燭不惜燃盡自己的“身體”,也要給人們帶來(lái)光明,讓人們不無(wú)聊。

  蠟燭,你雖然給人們光明的時(shí)間不長(zhǎng),但你卻在這二、三個(gè)小時(shí)里解了別人的燃眉之急,給人們驅(qū)除了無(wú)聊。

  看到蠟燭,我仿佛也看到了那偉大的老師。

  老師,您用粉筆譜寫了知識(shí)。讓我們這些祖國(guó)的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課,晚上時(shí)仍然不能早點(diǎn)入睡,因?yàn)槟要批改作業(yè),有時(shí)還得備課。

  我愛蠟燭,更愛同蠟燭一樣具有奉獻(xiàn)精神的偉大的老師。

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