四年級(jí)敘事作文：一節(jié)有趣的課

　　第一范文網(wǎng)：通過做游戲，可以提高孩子們課堂的積極性，并且能讓大家把在游戲中親身參與的過程寫出來。下面就讓我們一起來欣賞關(guān)于《一節(jié)有趣的課》的優(yōu)秀作文吧。

　　篇1

　　“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”咦，這是怎么回事呢?原來是我們在玩“小猴撈月”的游戲呢!

　　游戲前，我們先選出了一只“小猴”——小博，還有一個(gè)“小月亮”——小孫。規(guī)則是：同學(xué)們手拉手圍成一口“井”，將小月亮圍在中間，不能讓小猴抓到他，小猴的任務(wù)則是在我們唱完兒歌后，立刻抓住“小月亮”。

　　游戲開始了，大家一邊拉著手，轉(zhuǎn)著圈，一邊歡快地唱著兒歌：“小月亮，晃悠悠……小猴捉住不得了!”我們剛唱完兒歌，“小猴”一個(gè)猛沖鉆進(jìn)“水井”，伸出手，“小月亮”還丈二和尚摸不著頭腦，頓時(shí)就“自投羅網(wǎng)”，被“小猴”一把抓住了。

　　第二輪，我當(dāng)“小猴”，小潘當(dāng)“小月亮”。這次，大家把手拉得更緊了，全力保護(hù)“小月亮”。“小月亮”也不閑住，全神貫注地觀察著我的一舉一動(dòng)，左躲右閃，生怕我有機(jī)可乘。我無處下手，猶如無頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。最后，我累得氣喘吁吁，還是沒有抓到“小月亮”。我和小孫以失敗告終，只好接受懲罰，每人說了一個(gè)帶“月”字的成語。

　　第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。我和小博被分到了一組，分別表演唐僧、孫悟空、白骨精的動(dòng)作來分出勝負(fù)。“三打白骨，精!”我猛一轉(zhuǎn)身，雙手叉腰，兩腿叉開，變作“白骨精”;而小博則把右手橫在腦門上，單腿站立，一副孫悟空的模樣。啊，我輸了。接下來是小潘和小賀的對(duì)戰(zhàn)，我們組又以失敗告終。不過，小顏和文老師又把比分拉了回來。二比二，平局!我們開始了終極對(duì)戰(zhàn)，最后我們組都以“唐僧”贏了“孫悟空”獲勝，我們歡呼雀躍!

　　下課了，我們還意猶未盡，希望這樣的課再多幾次!(東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 童羽晰)

　　篇2

　　星期五，我放完學(xué)來到作文班里上課，老師跟我們說：“今天玩游戲。”同學(xué)們非常開心，七嘴八舌地議論著：“到底是什么游戲呢?”

　　老師禁不住我們的好奇發(fā)問，終于和我們說了第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。老師讓兩位同學(xué)當(dāng)“小猴子”，一位同學(xué)當(dāng)“月亮”，其他同學(xué)圍成一個(gè)圈當(dāng)“水井”。大家唱著歌開始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，唱完了，兩只“小猴子”以最快的速度抓住“月亮”就算贏。

　　第一輪開始了，兩只“小猴子”從我們的縫隙中穿了進(jìn)去，“月亮”左躲右閃，但還是逃不過那機(jī)靈的“小猴子”的手掌心——被抓住了。按照游戲規(guī)則，被抓住的“月亮”要表演，有一個(gè)同學(xué)表演了一段很辣眼睛的舞蹈，同學(xué)們有的笑得躺在地上，有的抱著肚子笑，有的都笑得直不起腰了。

　　接著我們又開始玩第二個(gè)游戲“三打白骨精”。同學(xué)們男女對(duì)戰(zhàn)，一對(duì)一PK。游戲規(guī)則是兩人背向而站，說完“三打白骨精”就面對(duì)面做出代表唐僧，孫悟空，白骨精的動(dòng)作。在這場游戲中，我們男生幾乎全軍覆沒，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，無可奈何地表演了節(jié)目，有“九牛二虎之力”“動(dòng)如脫兔”“滔滔不絕”等，但是讓我笑得最開心的是表演“動(dòng)如脫兔”的同學(xué)，他第一次表演的居然是“青蛙跳“，同學(xué)們笑得好不開心!第二次他表演得有模有樣，同學(xué)們向他投去佩服的目光。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫，在同學(xué)們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，大家意猶未盡，好想再玩一局。(紹成小學(xué) 蘇宸裕)

　　篇3

　　星期六，我們的作文班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課，令我記憶猶新。

　　“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”我們的課堂里充滿了歡聲笑語，大家知道我們在干什么嗎?我們在做游戲呢!

　　老師說：“等一會(huì)小朋友們都圍成一個(gè)圈，當(dāng)水井，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊唱兒歌，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)”小月亮”，“小月亮”在圓圈里逃跑，“小猴”這時(shí)趁機(jī)跑到圓圈里，捉住那個(gè)“小月亮”，只要“小月亮”被捉住，就算“小月亮”輸了，“小月亮”就要表演一個(gè)節(jié)目，或者說帶“月”字的成語或詩句。

　　第一輪，我自告奮勇當(dāng)“月亮”，我信心滿滿地說：“我一定不會(huì)被捉住的!”智博同學(xué)當(dāng)“猴子”。我東躲西躲，同學(xué)們防止“小猴子”進(jìn)來，快速地轉(zhuǎn)著圈，可還是攔不住這只機(jī)靈的“小猴子”。不一會(huì)兒我就被捉住了。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)成語——“日月如梭”。

　　第一個(gè)游戲結(jié)束了，我們又開始了第二個(gè)游戲——“三打白骨精”。

　　規(guī)則是兩個(gè)人背對(duì)背站著，然后原地跳三下，唱：“三打白骨精”。唱完，就要轉(zhuǎn)180度，并且分別做出代表“唐僧”，“孫悟空”，“白骨精”的動(dòng)作。

　　我們又開始游戲了，我的對(duì)手是文老師，文老師似乎會(huì)讀心術(shù)，我心里想的都被她猜到了。我出“孫悟空”，老師就出“唐僧”，我出“唐僧”，老師就出“白骨精”。最后我慘敗，內(nèi)心懊惱不已。

　　這次課真有趣，我不但玩得開心，玩得盡興，而且還學(xué)到了很多東西。下次我還要玩!(泰河小學(xué) 孫穎哲)

　　篇4

　　今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節(jié)課永遠(yuǎn)不要下課，因?yàn)檫@節(jié)課我們玩了游戲。

　　第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。游戲規(guī)則是：大家手拉手圍成一個(gè)圈當(dāng)“水井”，一個(gè)同學(xué)站在圈里當(dāng)“月亮”，兩個(gè)同學(xué)在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鉆進(jìn)“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說出關(guān)于“月亮”的詩句或成語。

　　該我上場了，我這個(gè)“月亮”站在中間，旁邊的“猴子”已經(jīng)躍躍欲試了，歌唱完了，兩個(gè)猴子敏捷地鉆進(jìn)去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節(jié)目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。

　　第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了游戲規(guī)則，男女一對(duì)一，其中一組非常“默契”，總是做出同一個(gè)動(dòng)作，旁邊的同學(xué)急得直跺腳，因?yàn)樗麄冞�沒上場，同學(xué)們在旁邊覺得又急又好笑。

　　在歡笑聲中，這節(jié)課結(jié)束了，我意外地得到了代表勝利的獎(jiǎng)品，今天可真高興啊!(九峰小學(xué) 艾陳辰)

　　篇5

　　“小月亮，晃悠悠……”教室里傳來熱鬧的歌聲，原來，這節(jié)語文課，我們在玩有趣的游戲呢!

　　上課了，老師拿著一大盒文具神神秘秘地走進(jìn)教室，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，有些心急的問老師：“老師，你為什么拿這么一大袋文具來上課?”老師得意地說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)游戲，這些是獎(jiǎng)品。”“什么游戲?”小周高興地問。老師故意賣關(guān)子：“等會(huì)你們就知道了。”

　　游戲開始了，我們的第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，一個(gè)同學(xué)站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)“小猴子”……沒等老師說完，小楊就激動(dòng)地說：“我要當(dāng)小猴!我要當(dāng)小猴!”小周也說：“我要當(dāng)月亮!”于是，剩下的人便圍成一個(gè)“水井”。突然，小楊一個(gè)箭步，沒等大家反應(yīng)過來，“月亮”小周就被捉住了。小周憤怒地望著小楊，說：“你犯規(guī)，游戲還沒開始呢!”小楊說：“是你自己沒反應(yīng)過來!”

　　第二個(gè)游戲開始了，這個(gè)游戲和第一個(gè)游戲不一樣，但和石頭剪刀布的規(guī)則相同。它就是“三打白骨精”。我們分成男生組和女生組。比賽開始了，男生組個(gè)個(gè)如有神助，好像能夠猜透女生的心思一樣。有一次，我們男生出了“孫悟空”，女生出了“白骨精”，我們男生組贏了。

　　這真是一節(jié)趣味十足的課呀!(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳鎮(zhèn)余)

　　篇6

　　今天作文課上，我們玩了兩個(gè)很有趣的游戲，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)興致勃勃，教室里熱鬧極了!

　　第一個(gè)游戲是“猴子撈月“，大家先選出一個(gè)“月亮”和兩只“猴子”，剩下的人一起圍成一口“井”，一邊轉(zhuǎn)一邊喊：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”然后，“小猴”就鉆進(jìn)圈里抓“月亮”，可能因?yàn)槲覀兊娜μ�小了，三個(gè)“月亮”都被小猴捉住了。被抓住的“月亮”要表演節(jié)目，前面兩個(gè)“月亮”背誦了兩首關(guān)于月亮的詩，可最后一個(gè)“月亮”左思右想，想不出來什么詩，只好表演一個(gè)動(dòng)作，只見他把手指翹成蘭花指，然后不停地扭動(dòng)腰肢，逗得大家哈哈大笑，真是一個(gè)妖精啊!

　　第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。男生分為一組，女生分為一組，然后一個(gè)男生和女生相背而站，然后喊：“三打白骨精!”喊到”精“字時(shí)，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)身，男生單腳站立，學(xué)著孫悟空抓耳撓腮的樣子，女生雙手叉腰，活像一個(gè)白骨精，誰厲害誰就贏。前面幾組表演得特別好，可第二組表演得非常“默契”，出了三次動(dòng)作還是一樣，笑得我們前俯后仰，我更是笑得在地上一直打滾。

　　游戲在不知不覺中結(jié)束了，大家還回味無窮呢!(泰河小學(xué) 胡梓源)

　　篇7

　　“三打白骨精，哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲。原來是同學(xué)們在做游戲呢!

　　游戲的名字叫作“三打白骨精“。首先，兩個(gè)同學(xué)背對(duì)背站著，然后開始時(shí)邊跳邊說：“三打白骨精。”說“精”字時(shí)轉(zhuǎn)過來面對(duì)面做出動(dòng)作。

　　游戲開始了，第一局我和芊慧比。我興奮極了，可是做什么動(dòng)作呢?我苦思冥想，呀，就做這個(gè)吧!我和芊慧邊跳邊說“三打白骨精”。我雙手插腰，做的是白骨精，她雙手合攏放在胸前，扮作唐僧。“哈哈，我贏了!”我得意極了。

　　第二局我雙手插腰，轉(zhuǎn)過去一看，她也雙手插腰，這局平了。第三局，她抬起左膝，右手反掌心在額前放著，這不是齊天大圣孫悟空嗎?可我兩手插腰，一看就是“白骨精”，我輸了。竟然成平局了，要加賽了，我得想個(gè)對(duì)策，我想：先看看局勢吧!我做了“白骨精”，她也做了“白骨精”，第五局也是……我靈機(jī)一動(dòng)：剛才一直做孫悟空，現(xiàn)在做個(gè)唐僧，給她來個(gè)措手不及。果然，她孫悟空，我唐僧，我贏了。我像一個(gè)浴血奮戰(zhàn)最終得勝的將軍，威風(fēng)極了。

　　第二組，小黃和樂樂對(duì)戰(zhàn)，樂樂贏了，她和我一組，我們雙贏。到懲罰環(huán)節(jié)，我們想著給他們出個(gè)成語刁難他們一下，我們嘀咕著：“給芊慧一個(gè)‘心心相印’，看她怎么演。”“好!”“小黃就給他一個(gè)，哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈。”

　　芊慧羞答答地上臺(tái)表演，她左思右想也不知如何表演，我們在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我和樂樂迫不及待地上去替她表演。最搞笑的來了，男版“嫦娥奔月”上演了，只見小黃張開雙臂欲向天飛，那妖嬈的身姿，逗得我們捧腹大笑。

　　最后這堂課在歡聲笑語中結(jié)束了，真讓人意猶未盡。(九峰小學(xué) 王雨萌)