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人教版四年級(jí)上冊(cè)一單元作文:暑假捉蟬記

人教版四年級(jí)上冊(cè)一單元作文:暑假捉蟬記

  暑假的一天下午,我們沿著健身路向大溪谷走去。路的左邊緊鄰高速公路,之間種著許多樹和花草,小樹林中不時(shí)傳來蟬歡快清脆的鳴叫聲,我們靠著右邊的足球俱樂部邊走邊互相考著腦筋急轉(zhuǎn)彎。突然,我發(fā)現(xiàn)身旁的一棵小樹的樹干上停著一只背著透明大翅膀的昆蟲。

  “蟬!蟬!快捉住它。”我興奮地指著它叫道。王宇波立刻跑了過來。媽媽和阿姨也靠了上來,我和媽媽都很膽小,不敢捉。“我來!”阿姨輕輕地走上前,將右手合攏成一個(gè)碗狀,然后“啪”地一下罩在蟬上,蟬發(fā)出“知了”的叫聲,而我和王宇波則高興地手舞足蹈,我們把蟬裝進(jìn)一個(gè)塑料袋中,看著蟬在口袋里飛來飛去,“知了,知了……”得叫個(gè)不停,我們一下來了捉蟬的興致,八只眼睛齊刷刷地往樹上看去,盯著一棵棵樹干開始搜索。

  “這里,這里又有一只!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),壓低聲音喊道,生怕驚飛了獵物。可是這只蟬停得太高,阿姨踮起腳也捉不住,“跳起來抓。”我開始出謀劃策。“不行,會(huì)驚動(dòng)它。”王宇波立刻否定了我的想法,怎么辦呢?我們可不想放棄,繼續(xù)想辦法。“媽媽,把我抱起來抓。”王宇波的辦法得到了我們的一致認(rèn)同。阿姨抱住王宇波的雙腿,把他舉得高高的,王宇波小心的舉起手,“啪!”這只蟬也成了我們的囊中之物。“哎,這蟬也太不敏感,太笨了吧!”我們得意極了,又把目光轉(zhuǎn)向另一棵樹。

  第三只蟬悠閑的歇在樹干上,可當(dāng)王宇波舉起手正準(zhǔn)備往下拍時(shí),口袋里的蟬竟“知了、知了”地向同伴通風(fēng)報(bào)信,這只機(jī)靈的蟬立刻飛了起來,停在了前面的一棵樹上。這下我們可不敢掉以輕心了,趕緊捂住口袋,貓著身子躡手躡腳地跟蹤過去,來到樹下,王宇波先找好最佳位置,擺出最佳姿勢(shì),而我則屏住呼吸,緊張的注視著這只狡猾的家伙,頭上冒出了粒粒汗珠。王宇波緩慢地舉起右手,當(dāng)手掌和蟬一樣高時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì),一下將它罩在了手心里。“吔,抓住嘍!”我高興的立刻打開口袋,將這個(gè)“俘虜”關(guān)進(jìn)“牢籠”。

  不一會(huì)兒,我們便戰(zhàn)果累累,一共捉到了七只蟬,這些蟬有的大,有的小,它們的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛,立著兩根細(xì)如發(fā)絲的觸角,背上背著一對(duì)又薄又硬的透明翅膀,這時(shí)我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。用手輕輕捏住蟬的身體,蟬一叫就會(huì)感到手在不停地振動(dòng)。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有只最小的蟬的屁股后竟有一根又尖又長的針,而且不管我們?cè)趺赐媾膊唤。王宇波笑著說:“我們捉到了一只啞巴。”

  回家后,我和媽媽上網(wǎng)查了資料,得知只有雄蟬才會(huì)叫,雌蟬是不會(huì)叫的,被稱為“啞巴蟬,屁股后面的針是雌蟬的產(chǎn)卵器。原來那只不會(huì)叫的蟬是雌蟬。

  捉蟬真有趣,它不但讓我獲得了快樂,而且也學(xué)到了知識(shí),大自然真是妙不可言呀!

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