小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文10篇
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文1
在世界上，很多動(dòng)植物都很熱愛生命，即使是一只小螞蟻。
有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，我看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里做漩渦，它肯定會(huì)被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶來(lái)。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦？我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻?zhàn)约号郎先�，然后掉進(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手一用力旋轉(zhuǎn)，一個(gè)好大的漩渦做出來(lái)了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來(lái)放到茶幾上。開始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。沒想到過了一會(huì)兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來(lái)，它沒死！而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應(yīng)該死了吧。誰(shuí)知，把螞蟻放出來(lái)后，它還沒死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強(qiáng)。我被它這種熱愛生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。我還決定，以后再也不傷害包括螞蟻在內(nèi)的昆蟲，它們也有它們的生命。
小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們?nèi)祟惸�？為什么不能像螞蟻一樣？為什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒了就沒了。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文2
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫怖玻邢x，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了�！眿寢屨f：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文3
生命就像是用鉛筆寫下的字，終究會(huì)慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以為死就像夜空中的云彩，模糊不清又遙不可及，是不可能與我撞在一起的，于是我無(wú)憂無(wú)慮心空上沒有一絲愁云，直到死神從我身邊偷走了疼愛我的人。我有些著急，因?yàn)槲也恢浪氐侥膬喝チ�，我找不到她。媽媽拍著我的腦袋說，她死了，她離開我們到天國(guó)去了。
死是什么？死就是在你經(jīng)歷了人世間的種種苦難和歡樂之后，你累了，倦了，于是就躺下來(lái)休息了，再也不為世上的一切而煩惱。媽媽說得那么自然，安詳，不帶絲毫畏懼。那她要死多久？她將會(huì)一直死去，在天國(guó)開始新的生活。天國(guó)是什么地方�。繈寢屨f天國(guó)是一個(gè)堆滿鮮花和糖果的地方，天國(guó)的人們總是帶著溫暖的笑容，他們常常拉起手快樂的跳舞，他們很幸福。我想天國(guó)一定就像安徒生童話中的王國(guó)，很美很美。于是我對(duì)那里無(wú)比憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到死亡并不像媽媽當(dāng)初說的那么和諧美好。死是什么？我問，可這像上帝設(shè)置好了的謎題，知道答案的人永遠(yuǎn)無(wú)法告訴我。但我知道，如果你死了，無(wú)論你是誰(shuí)，你即將去哪里，你都永遠(yuǎn)無(wú)法再活過來(lái)，再回到人間。就像流星隕落，再也無(wú)法回到浩渺的宇宙，像被風(fēng)浪沖到沙灘的魚兒再也不能回到那片蔚藍(lán)的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕時(shí)間在我察覺不到的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)流光了，我怕自己陷入死亡的沼澤，慢慢下沉，漫過雙腳，漫過腰腹，漫過眼睛，最后消失了。我怕在這歷史的長(zhǎng)流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕跡表明我曾經(jīng)存在過。我怕自己成為一枚竄入夜空的煙火，還沒有來(lái)得及綻放就隱沒在黑暗里。
我不是一個(gè)盲人，所以我沒有意識(shí)到著雙眼睛的美好。同樣，我不曾死過，即使害怕死亡，也沒有真正體會(huì)到生命的珍貴。對(duì)于死，我的恐懼從來(lái)都沒有停止過，有時(shí)因?yàn)楹ε拢覐?qiáng)迫自己把它忘了，平靜下來(lái)，無(wú)所顧及的生活�？僧�(dāng)死亡逼近的時(shí)候，我一定會(huì)后悔，后悔自己沒有用心去享受季節(jié)輪回，陽(yáng)光，各種氣息及味道，與人的感情，甚至風(fēng)吹在臉上的感覺，甚至水花歡愉悅耳的聲音。
我不能選擇逃避，只能面對(duì)它，當(dāng)生命還在血液中流淌的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間還沒有把我拋棄時(shí)，想想活著應(yīng)該做些什么，也許下一秒，我就永遠(yuǎn)喪失了這個(gè)權(quán)利。這句話很對(duì)：我們要熱愛生命，但不必畏懼死亡。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文4
鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩，這里一些，那里一些。開心的笑聲吸引著張大爺，雖然這樣，但是因?yàn)樽陨淼牟蛔悖荒苣瑖@口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個(gè)星期后，張大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯，每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過了一段時(shí)間，他來(lái)到了廣場(chǎng)，與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個(gè)年過花甲的老人，而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí)，一只潔白的鴿子落在他的肩上，張大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒有體驗(yàn)過的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。
許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時(shí)此刻，張大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個(gè)正常人一般快活。
張大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)充滿快樂的早晨，張大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文5
11月6日，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。隨著警報(bào)聲的響起，各個(gè)班級(jí)都迅速?gòu)慕淌依锱艹鰜?lái)排隊(duì)，接著在樓梯口等待下面班級(jí)離開。終于到我們班了，我們小跑下樓梯，拿出事先準(zhǔn)備好的餐巾紙，捂住口鼻，彎腰小跑下去。到了一樓，按照體育老師的指示，我們排著整齊的隊(duì)伍迅速來(lái)到了大操場(chǎng)，脫離了危險(xiǎn)之地。雖然這只是一場(chǎng)演習(xí)，但大家都很嚴(yán)肅，都把這當(dāng)作很重要的事來(lái)看待。
接著，我們學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。我很榮幸被選為滅火代表滅火。我小心地提著這2千克的滅火器，來(lái)到失火之處。一拔，二對(duì)，三噴，我對(duì)準(zhǔn)貨源根部，噴了下去，一陣煙霧彌漫了開來(lái)。我不小心讓煙霧進(jìn)入了口鼻，直打嗆。雖然嗆得很厲害，但我覺得值得，我學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，就是給了生命的另一個(gè)保障。
然后，我們又觀看消防員叔叔用水滅火�；饻缌耍炜罩谐霈F(xiàn)了絢麗的彩虹，這就是我們學(xué)習(xí)的收獲，不是么？
這次消防演練，讓我更明白了生命的意義，懂得了人生的道理，學(xué)會(huì)了如何自救。失火時(shí)，如果在高處，不要馬上跳樓。如果在走廊，要從通道下去。如果在房間里，外面火很大，就把房門鎖上，在房間里潑些水，如果有通訊工具要與外界求救。在煙霧彌漫時(shí)，要用濕毛巾或餐巾紙捂住口鼻，在1米20一下逃生。平時(shí)不要玩火，不要直接用手接觸電源。煤氣要關(guān)好，若煤氣泄漏，要立即關(guān)閉煤氣，然后開窗通風(fēng)，并報(bào)警后逃生。
生命只有一次，把握好我們來(lái)之不易的生活吧�？吹诫娨暽弦淮未我�?yàn)槭Щ鸲鴨噬纳唤?jīng)感慨。為什么不在生活中提高警惕呢？若平時(shí)注意好了這幾點(diǎn)，提防好了這幾點(diǎn)，就不至于出現(xiàn)這些情況，歸根結(jié)底，還是我們對(duì)生命安全不重視。熱愛生命，珍惜自己，不要對(duì)自己無(wú)所謂，因?yàn)椋?dāng)你真正失去自己時(shí)，才會(huì)明白要珍惜自己！
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文6
每次看書看得累了，我總要到樓下走走，站在花園里，抬頭望著園中的大樹，尋找屬于我的那一片樹葉。
啊，我又找到它了。當(dāng)我望著它時(shí)，總會(huì)想起了它在春天時(shí)的樣子：雖然經(jīng)受了寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，可它還是無(wú)聲地期待著春天的到來(lái)，在內(nèi)心里積蓄著充實(shí)的力量。一天清晨，小雨剛停，雨水積聚在一個(gè)個(gè)幼芽上，像珍珠粒，星星點(diǎn)點(diǎn)，排掛在枝頭，閃耀著光彩。春天終于到來(lái)，芽?jī)撼蹙`，令人喜悅地露出迎春的笑容。
夏天，在陽(yáng)光的照射下，它的顏色漸漸地深了，成了碧綠色，終于可以和整樹茂密的葉子一起遮風(fēng)擋雨了。而我每日清晨，在它和它同伴的陪護(hù)下讀英語(yǔ)，感受生命的美好。
不知不覺中，它的碧綠開始漸漸暗淡了，不久又開始發(fā)黃，成了褐色，變成我所看到的這個(gè)樣子，這樣地弱不禁風(fēng)、毫無(wú)生氣。但是，我知道，當(dāng)它落地的那一刻起就意味著過了這個(gè)冬天后它將又會(huì)頑強(qiáng)地誕生了。
是的，這就是大自然，不僅是這片樹葉，這是生存于世界上的所有生物的命運(yùn)。一片葉子的調(diào)落，絕不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整棵樹的盎然生機(jī)，正因?yàn)橐黄~子的有生有滅，四季中的萬(wàn)物才能永遠(yuǎn)地生長(zhǎng)變化。
同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然不受歡迎，但只要珍愛自己的生命、珍愛他人的生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回量才錄用大地的時(shí)候，應(yīng)該感到慶幸。
天下的生命原是一家。也許我曾經(jīng)是一棵樹、一棵草，生命萌芽越過漫長(zhǎng)的進(jìn)化系列，又在我心里復(fù)蘇了，使我更加熱愛自然、熱愛生命。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文7
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛�(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失��；可能有的人生命即便如此。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰(shuí)不能說海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì)怎么樣？
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì)哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當(dāng)你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時(shí)，你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí)，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文9
花謝了，有再開的時(shí)候；樹凋了，有再青的時(shí)候；鳥飛了，有再來(lái)的時(shí)候；錢沒了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒有下輩子這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易，它并不可以讓人招之即來(lái)，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你，重生一次，讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)。
擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機(jī)會(huì)開創(chuàng)美好的明天；就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽(yáng)光的沐��；就意味著你能親身體驗(yàn)每件事，旅游每個(gè)地方擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶啊！
生命是多么美好的，但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護(hù)它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全，不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。
小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文10
在川流不息的人群中，時(shí)而產(chǎn)生一股微微的氣息，它時(shí)時(shí)刻刻地在打量著我們，能否善良地面對(duì)人生與生命！
反問，你愛自己?jiǎn)幔磕阍湎н^生命嗎？你曾贊美過生命嗎？回答也許是肯定的，但真正做起來(lái)，卻十分的艱難！
一只蝴蝶引起我的一場(chǎng)噩夢(mèng)，當(dāng)她漸漸無(wú)聲息的時(shí)候，卻無(wú)一人來(lái)送她上路，因?yàn)�，因�(yàn)樗×耍〉饺藗円暥灰�，�?dāng)她從你眼前飛過的時(shí)候，也許你會(huì)欣賞她，但當(dāng)她失去生命后，你們的視線里卻裝不小她的尸體，為什么生命有時(shí)不很精彩？正是因?yàn)槟銈冞@些虛榮假貌所帶來(lái)的丑惡，侵蝕了生命的主題，太可惜了，不值一提！
我曾為它嘆息，我也曾替代它悔過！怎能將勇氣轉(zhuǎn)給生命，面對(duì)它我又算得了什么？就連問候的勇氣都沒有，實(shí)在是可笑！但！只要你表現(xiàn)地雅量一些！真的是可以觸碰到那顆充滿愛意的心！如果你不能為一只死去的蝴蝶而哭泣，請(qǐng)你在也不要提起你的忠誠(chéng)！因?yàn)槟銦o(wú)人性，無(wú)善心！
面對(duì)生命！猶如一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它則哭，打碎鏡面，生命結(jié)束。你還不去熱愛生命？千萬(wàn)不能等！要積極和主動(dòng)。
如果你讀過《熱愛生命》一文，你應(yīng)該明白怎樣去面對(duì)生命，懷有一顆感恩的心，會(huì)給你減少很多的苦惱！多一分喜悅，甚至?xí)娱L(zhǎng)你的壽命，通過祝福去完成一份上帝性的責(zé)任，這不是很好的事嗎？
假如，生命是一條河，那么大海就是生命的源頭，生命的希望和生命的圣地！你要是能把一條小河的流水，都帶到海洋中去，你就會(huì)曉得你愛上了生命，你熱愛它，關(guān)心它，親吻它！那么的圣潔！請(qǐng)你打開心扉，毫不猶豫的去接受生命吧！
用你的心擁抱生命，用你的手溫暖生命，用你的嘴親吻生命，用你自己的生命去愛生命！面對(duì)生命！你——明白了嗎！