三年級學(xué)生自由寫作訓(xùn)練_做日歷
三（4）班 陳凱文
一天我在家無意間看到了一個(gè)廢紙箱，我腦海中靈光一現(xiàn)，何不動手做個(gè)日歷呢。
日歷可以把一年十二個(gè)月，每月的天數(shù)都表現(xiàn)出來，這個(gè)主意真不錯(cuò)，我得意地想。想做就立刻動手做吧。
我首先把廢紙箱用剪刀剪出一條長方形的紙板，再把它一分為二，剪成一樣大小的兩條紙板，把棕色的那邊朝外，再用膠水把它們粘起來，啊，我的膠水去哪里了呢？我把家里翻了個(gè)底朝天還是找不到。對了，沒有膠水，我還有雙面膠呀。然后我又拿出筆和直尺，用直尺在紙板上等分成12份代表12個(gè)月，再把紙板等分成31份代表31天，把這些畫出來。最后寫上月和日的內(nèi)容,再拿出兩個(gè)別針分別夾在相應(yīng)的月和日上，比如今天是10月3日，那么就把一個(gè)別針夾在上面的第10格，把另一個(gè)別針夾在下面的第三格，就可以了。
大功告成了，我興奮地大叫：“媽媽，快來！”媽媽走過來問我：“什么事？這是什么�。俊蔽因湴恋卣f：“這是我做的日歷！”經(jīng)過我的解說，媽媽知道了它的用途，她拍拍我的頭說：“這日歷既好用，又漂亮！你真能干！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里樂開了花。
【習(xí)作點(diǎn)評】
文章條理清晰，語句流暢地把自己的生活小點(diǎn)滴記敘下來，雖然文筆有些稚嫩，但字里行間流露出兒童的氣息，同時(shí)也可以看出小作者是一個(gè)熱愛生活、會動手動腦的孩子。