三年級(jí)同步作文導(dǎo)寫：怎樣寫看圖作文“秋天的景色”
1.看圖作文其實(shí)寫作方法和材料作文有許多相同點(diǎn)，都是擴(kuò)寫。不同的是材料作文是給我們的是文字材料，而看圖作文是給我們的是圖畫。
2.無(wú)論材料作文擴(kuò)寫還是看圖作文都需要我們要想象。因此，寫這類文章想象很重要。
3.如果圖的內(nèi)容是一件事，就根據(jù)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序安排材料；如果是多幅圖，就按圖的順序，可以一幅圖寫一段話，幾幅圖寫幾段話，構(gòu)成完整的情節(jié)。
4.適當(dāng)運(yùn)用描寫、比喻等多種寫作方法。
范文1： 秋天的圖畫(看圖作文）
秋天到了，天涼了。藍(lán)天下，一群大雁排著“人”字飛向暖和的南方。遠(yuǎn)處有一條小河，河里有一條條小魚(yú)在跳著豐收舞。小河邊有一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，蘋果紅的像小朋友的臉蛋。還有黃橙橙的梨子，梨子黃的像黃燈籠掛在樹(shù)上。近處有一片稻田。秋風(fēng)吹過(guò)，田里的稻海翻起金色的波浪，不時(shí)還送來(lái)一片片清香。高粱舉起了燃燒的火把。秋天是豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天，秋天真美��！
范文2： 秋天的圖畫(看圖作文）
秋天的景色象一幅五彩繽紛的圖畫。
看，菊花仙子五顏六色的花朵真引人注目；果園里，樹(shù)上紅紅的果子散發(fā)著香甜的氣味，我恨不得能立即咬上一口；銀杏樹(shù)葉象一把把小扇子，趕走了夏天的炎熱，帶來(lái)了涼爽的秋天；樹(shù)下蘑菇打著一把把小傘，正準(zhǔn)備去雨中郊游呢；楓樹(shù)的葉子象一枚枚郵票，告訴大家準(zhǔn)備過(guò)冬了；松樹(shù)象一位位軍士，守在秋天的大門。
小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使勁挖洞，它想早點(diǎn)睡大覺(jué)；松鼠找來(lái)許許多多的松果準(zhǔn)備過(guò)冬；喜鵲找來(lái)樹(shù)枝開(kāi)始做巢了。
遠(yuǎn)處，白墻紅瓦的房子頂上飄出縷縷青煙；田野象金色的波浪，秋風(fēng)把麥子逗得使勁搖頭；山不再象以前那么碧綠了，而是金黃一片；柳樹(shù)象一個(gè)個(gè)扎鞭子的女孩，輕輕地?fù)u晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子……
這就是秋天送給我們的美麗圖畫。
范文3： 秋天的圖畫(看圖作文）
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長(zhǎng)滿了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是，它們也是一塊飛的。地上，左邊一大片松樹(shù)林，松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的，松果是土黃色的，還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食，準(zhǔn)備冬天吃。右邊，是田野，田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米。小麥結(jié)的麥穗可真不少，都把腰給壓彎了！旁邊的高粱結(jié)的也不少，好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多。高粱旁的玉米，結(jié)的玉米可真多！每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè)。大豆也不想落后，它結(jié)的和小麥差不多，它也彎下了腰，默默的等著人們?nèi)ナ崭�。畫的前面是一條路，通到了果園里，果園里有蘋果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù)。蘋果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多，都快分不清了。蘋果樹(shù)上的蘋果太多了，蘋果都連成一片了，偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉。梨樹(shù)上也結(jié)滿了梨，黃黃的梨都呆在一起你擠我碰。