善待自己也是我們應(yīng)盡的責(zé)任作文
尊敬的老師：
您好！
送我們到軍訓(xùn)去的汽車(chē)臨出發(fā)前，眼看著您蒼白的臉，我知道，您的身體肯定又不舒服。我們一再請(qǐng)求您留下來(lái)休息，讓慕容老師一個(gè)人陪我們?nèi)ボ娪?xùn)就行了，可您說(shuō)什么也不肯答應(yīng)。您看著我們，深情地說(shuō)：“大家的好意我心領(lǐng)了，但我一定要去，這是我的責(zé)任�！蹦哪抗庵袑�(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊，“責(zé)任”兩個(gè)字早已深深地刻在您的血液里，成為您常掛在嘴邊的話(huà)，成為您鼓勵(lì)我們的動(dòng)力。不曾知，每天深夜您在燈光下批改作業(yè)，而次日早晨您總是早早地出現(xiàn)在教室門(mén)口；不曾知，您帶病上課的情境，強(qiáng)忍著腹痛給我們講課的那一幕；不曾知，您冒著傾盆大雨送生病的同學(xué)去醫(yī)院，自己卻渾身濕透了；不曾知，課堂上您那冒煙的喉嚨，發(fā)出嘶啞的聲音，卻執(zhí)意要把課講完......這樁樁件件，成全著您盡職盡責(zé)的理想，見(jiàn)證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大，其實(shí)，我們這個(gè)社會(huì)不也是對(duì)此大加贊揚(yáng)嗎？
可是再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？很難想象，當(dāng)一個(gè)人的眼睛因過(guò)度疲勞而罷工時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過(guò)度而“卡機(jī)”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的肚子因饑餓難耐而渾身無(wú)力時(shí)，他怎樣履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病而垮下時(shí)，他怎樣履行自己的責(zé)任？沒(méi)有了健康作保證，我們誰(shuí)能保證責(zé)任的持久與完整呢？
因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可輕可重的事情，而是我們應(yīng)盡的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任，是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰(shuí)否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)就會(huì)嘗到無(wú)情的后果。
尊敬的老師，有一句古詩(shī)寫(xiě)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覠o(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)了的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無(wú)私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問(wèn)題。
尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了你的家人，也為了您自己，請(qǐng)您上醫(yī)院去看看病，請(qǐng)回家去休息休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——她照亮了別人，也保全了自己；而當(dāng)蜜蜂——她醞釀了甘甜，也享受了芬芳！老師，您愿意嗎？
此致
敬禮