我學(xué)會了的作文作文600字
今天，我想知道爸爸在干什么?我想了好半天，終于知道該怎樣來觀察爸爸了!
我急忙去找媽媽，說：“我想買個望遠(yuǎn)鏡。”可媽媽對我說：“孩子，你自己去做個‘望遠(yuǎn)鏡’吧!”
于是我找來兩個塑料瓶，把塑料瓶洗得干干凈凈，再把塑料瓶底層剪下來。然后把兩個塑料瓶粘在一起，新式“望遠(yuǎn)鏡”就做成了!
“望遠(yuǎn)鏡”外表像火箭，又像汽車的排氣筒，哈，我總可以觀察爸爸在干什么了!瞧!爸爸在辛勤地工作呢?
我愛自己親手做的“望遠(yuǎn)鏡”!
星期天的早晨，我悄悄的起床，來到廚房，因為想讓媽媽多休息一會，所以就打算自己做一頓早餐。
我不知道該做什么飯?我坐在凳子上，用手托著下巴冥思苦想，想了半天絕定做荷包蛋。
說干就干，我拿起鍋接了點水放在火上，不一會從鍋底冒出了許多小泡。我一陣風(fēng)似的沖進(jìn)媽媽的房間，我問媽媽：“媽媽我想做荷包蛋，已經(jīng)接好了水，什么時候就可以打雞蛋呢?”媽媽回答說：“等鍋底冒出小水泡時，就行了。”我聽后，又一陣風(fēng)似的沖出來。我拿起雞蛋迫不及待的學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋在鍋邊上一碰，一扒，雞蛋就掉進(jìn)了鍋里。哎呀!我的媽呀!雞蛋殼掉進(jìn)鍋里啦!我急忙把殼撈了出來。
過了一會，荷包蛋熟了，我吃著自己做的荷包蛋心里甭提多高興了。
我有一個缺點，就是性格內(nèi)向。平時不愛說話，上課時也不愛發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的。”
上語文課時，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡單的問題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表揚了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對爸爸說：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數(shù)題做對了，不對的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。
上課時認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說對嗎?
指導(dǎo)教師：向英姿