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學(xué)書法的苦與樂隨筆

發(fā)布時間:2019-12-19

學(xué)書法的苦與樂隨筆

  學(xué)習(xí)書法不只只有苦,也有樂。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的學(xué)書法的苦與樂隨筆,希望您喜歡!

  學(xué)書法的苦與樂隨筆篇一

  外公的毛筆字遠近聞名。二年級的時候,媽媽為了讓我練就一手好字,就把我送到夏陽畈外公家練字。

  剛開始,外公并沒有急著讓我寫字,而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始,我還有點新鮮,后來就不耐煩了,就跟外公訴苦:“外公,你整天讓我寫這些筆畫,真無聊,我什么時候才能練字?不練這些筆畫了!”誰知外公嚴(yán)肅地說:“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的,筆畫不練好怎么能寫好字呢?就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣,所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。”聽了外公的話,我覺得有道理,于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久,外公才讓我學(xué)寫字。

  這樣一練就是好幾年,每個寒暑假,我都要到外公家去練字。書法如一爐火,練就了我的堅強和毅力。有時,我在練字的時候,屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑,這時,我多么想出去玩啊!有時,那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉,慵懶地伸著腰,一副安閑的樣子,我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時,汗水流進我的眼中,很酸痛,我多想好好地休息一下……。但當(dāng)我抬頭,看見鳥兒在天上高高地飛翔,我想:假如這些小鳥沒有學(xué)會飛翔,那么它們只能呆在窩里,一事無成。想到這兒,我又認(rèn)真地練起字兒來,寫的字也有點模樣了。

  學(xué)習(xí)書法不只只有苦,也有樂。每當(dāng)新年到來時,我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時,我心里別提有多高興了。

  學(xué)書法的苦與樂隨筆篇二

  記得我6歲的一天,媽媽帶我來到書畫學(xué)校報名。老師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。

  那時的我很調(diào)皮,用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

  一年級的時候,我參加了學(xué)校的書法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

  在學(xué)校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對我的將來很有幫助,于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個學(xué)期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進的進步。

  當(dāng)我完成了兩幅作品后,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

  這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會繼續(xù)練下去的。

  學(xué)書法的苦與樂隨筆篇三

  每當(dāng)我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎證書,我就會不由自主地想到我學(xué)書法的苦與樂。

  以前放學(xué)時,我都會經(jīng)過瀝城公園的畫廊,那里有數(shù)不勝數(shù)的書法作品,有的形神兼具,有的剛勁有力,有的龍飛鳳舞……我看了這些作品,都會情不自禁地羨慕起那些作者們來。

  后來,學(xué)校開了書法興趣班,我便報名參加了。每一節(jié)課,我都認(rèn)真聽老師講解筆畫和細節(jié),是自己更好地了解訴法的基本知識。開始寫時,我按照老師的話,把毛筆在墨硯里沾滿墨,用左手按住紙,便開始寫了。

  剛開始寫的時候,我寫“一”和“1”這兩個筆畫都寫得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來寫成一個“十”字時,問題來了。我寫“十”時,把懸針豎寫在了橫的中間,使左右兩邊的比例成了1:1。而且懸針豎的長度由于橫的長度差不多,于是,上下的比例又成了1:1,這個十字看起來怪怪的,像一個加號。于是,我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來。終于,我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的,而且懸針豎也比橫長很多。我弄明白后,把毛筆握好,屏住呼吸,是心中恢復(fù)平靜,毫無雜念,我開始慢慢地寫,我寫了幾次后,算是勉強寫好了“十”字,但我還是不滿意。放學(xué)后,我買來一疊宣紙和幾本有關(guān)練書法的書,準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家,我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆,練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我每天如此。別人玩耍,我練字,幾年如一日。就這樣,我不僅寫好了“十”字,還寫好了許多字。

  上學(xué)期,我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國中小學(xué)生書畫大賽,并獲得了三等獎。我深知,這是我堅持練習(xí)的結(jié)果。

  現(xiàn)在,寫書法,練習(xí)書法已經(jīng)是我生活的一部分,它如一爐火,練就了我的毅力和耐力。我知道,要成為一名優(yōu)秀的書法家,還有很長的路要走,但我一定會堅持下去。

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