500字高中議論文隨筆5篇
500字高中議論文隨筆1
人生因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗。
——題記
人生在世沒(méi)有人一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折，有人厭惡挫折，因?yàn)樗?jīng)不起挫折的考驗(yàn);有人親瞇挫折，厭惡他的人生因挫折而精彩。古人云：寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。也正如魯迅所寫(xiě)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一樣的道理。的確，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，我們的人生怎么能開(kāi)出美麗的生命之花。
司馬遷，為完成父愿，繼承了父業(yè)。但誰(shuí)也不曾想到，他為征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍李陵求情時(shí)，惹惱了漢武帝劉徹，劉徹讓他在宮刑和死刑中選擇一種，為了完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，他忍辱選擇了宮刑，在受盡了身體上和精神上的劇痛后，終于鑄造出“史家之絕響，無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。他的人生因挫折而更精彩，他的挫折為后代警世經(jīng)典。
勾踐，江山被奪去，身陷囹圄。他為了實(shí)現(xiàn)“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是臣民織出的衣服不穿”的豪言壯語(yǔ)，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書(shū)，最后終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是結(jié)局。他用自己的挫折磨礪出一把利劍，殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)雄霸一方，他的人生，因?yàn)榇煺鄱x煌，他的挫折為后人頌揚(yáng)。
在中華民族還在沉浸在古老文明之際，為“四大發(fā)明”、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)而驕傲的時(shí)候，洋人卻悄悄地侵入，用那我們發(fā)明的火藥，打開(kāi)了文明的國(guó)門(mén)。國(guó)人為中驚詫，英雄豪杰為之挺身而出，從“虎門(mén)銷煙”到“五四”運(yùn)動(dòng)，從“南昌起義”到“橫渡長(zhǎng)江”那一步不是經(jīng)歷了千磨萬(wàn)難?那一步不充滿挫折?那一步不讓人心驚膽戰(zhàn)?但他們一步一步地走了過(guò)來(lái)，終于有了“中華人民共和國(guó)成立了”的莊重宣告。中國(guó)的面貌因挫折而煥然一新。
一棵樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能深深得扎根于大地;一個(gè)人，不經(jīng)歷挫折的洗禮，怎能開(kāi)出美麗的生命之花;一個(gè)國(guó)家，不經(jīng)歷挫折，怎能富強(qiáng)，完成偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)呢?朋友，請(qǐng)記住，挫折是美麗的，它是我們通往成功彼岸的一把金鑰匙。
500字高中議論文隨筆2
每次當(dāng)有人向我微笑時(shí)，無(wú)論是陌生人、朋友或熟人，我都會(huì)覺(jué)得，那些從心底里涌出的暖暖的快樂(lè)。因?yàn)槲叶�，他把微笑送給我，那么在忙碌枯燥的生活里為什么不留點(diǎn)微笑給自己呢?
古人云“人生不順心之事十有八九”。所以我們要懂得用何種態(tài)度去看待人生，把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。其實(shí)很多人都懂那么一個(gè)道理，在我們?nèi)松�，每天日以繼夜地就是與失敗和挫折作斗爭(zhēng)，很多人都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)、要奮斗，可這雖是口頭上說(shuō)的或安慰人用的。真正到自己遇到困難時(shí)，就很難說(shuō)服自己。自己那關(guān)尚未能過(guò)，又何必談行動(dòng)上的以后呢?雨果曾說(shuō)過(guò)一句話，很有道理。他說(shuō)：生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。因圓明園一事，我真的對(duì)雨果很是佩服。我佩服他的勇氣，我覺(jué)得他就是正義的化身。所以說(shuō)，心態(tài)是前提，微笑是動(dòng)力，未來(lái)的成功是目標(biāo)。
一個(gè)人沒(méi)有一種好的心態(tài)，沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有，也只是空有其殼、虛有其表罷了。
記得，在初一的一次普通月考里，只是一次普通的數(shù)學(xué)考試，我考前并沒(méi)有過(guò)多的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備，可我卻做得異常順利，自以為沒(méi)什么難題，心里可開(kāi)心了!數(shù)天過(guò)去了，卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)看到那紅色筆水寫(xiě)的那60分的時(shí)候我真的僵住了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色那么刺眼過(guò)。也許那次是我最愚蠢的一次了，也是那次使我真正了解到我的大腦想的東西太過(guò)簡(jiǎn)單了，我很羞愧。我想了很多，直至看到微博上的那一小段文字，那里說(shuō)：我失去了太陽(yáng)，我不傷心;因?yàn)閭姆磻?yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)失去了月亮和星辰。我才醒悟過(guò)來(lái)，與其自己在這胡思亂想，那還不如好好努力重新再來(lái)。我告訴自己，要學(xué)會(huì)在困難中微笑，要常常送自己一個(gè)微笑，要自己時(shí)時(shí)快樂(lè)。
給自己一個(gè)微笑，你會(huì)領(lǐng)悟到：失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就更深刻一次;失誤一次，對(duì)仔細(xì)的意義就會(huì)明白得更透徹一次;錯(cuò)了一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次。給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓生活更美好。奮斗的同時(shí)，別忘了留點(diǎn)微笑給自己。
500字高中議論文隨筆3
小時(shí)候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙。”的確，也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過(guò)積累，創(chuàng)造出了新的陸地。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”作為學(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時(shí)的“跬步”中去積累，從“小流”中來(lái)收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)去漫游探索。通過(guò)幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)，雖然不會(huì)很詳細(xì)的講，但我總會(huì)很留心的聽(tīng)取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)，一個(gè)月，我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的，一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!
積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過(guò)程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不付出努力，那就決不會(huì)有成功的可能。
現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會(huì)覺(jué)得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些，要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對(duì)自己的實(shí)際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對(duì)英語(yǔ)，我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞，一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個(gè)月下來(lái)就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越得心應(yīng)手!
合抱之木，生于毫末;九級(jí)之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累，爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!
500字高中議論文隨筆4
上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿，再頑強(qiáng)的青石也經(jīng)不起水滴日復(fù)一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經(jīng)高山峽谷，會(huì)千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，在迂回之間前行，水在一次次的轉(zhuǎn)身中走的更遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)身，是一種生活方式，給心靈找個(gè)棲息地。陶淵明，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的隱士”，他不愿為五斗米折腰，毅然放棄仕途，轉(zhuǎn)身歸隱田園，才有了流傳至今的桃花源，他給我們展現(xiàn)了一份清高傲骨。盛唐李太白，意氣風(fēng)發(fā)，有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，當(dāng)他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”時(shí)，政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉(zhuǎn)身任清風(fēng)洗滌心胸，隨月輝起舞弄影，為世人留下以為衣袂飄揚(yáng)的詩(shī)仙形象。
轉(zhuǎn)身，是一種人格偉大不屈的體現(xiàn)，在中國(guó)這頭東方雄獅沉睡之時(shí)，人民革命家魯迅發(fā)現(xiàn)只有喚醒人民的思想才能拯救國(guó)家，他堅(jiān)決棄醫(yī)從文，拿起筆桿，發(fā)誓要用筆喚醒中國(guó)魂。他為了振興民族，放棄了個(gè)人理想。在那個(gè)時(shí)代，是何等的偉大。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。多么美麗的轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，等待你的是一片海闊天空。
熊熊烈火之中，消防員背起傷員一次次沖出又一次次轉(zhuǎn)身沖入火海;汶川地震，戰(zhàn)士們一次次的轉(zhuǎn)生，救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命;面對(duì)歹徒，高三學(xué)生臨危不懼與歹徒作斗爭(zhēng)，他忘記了重要的高考，抓住了歹徒，身負(fù)重傷……正是社會(huì)上一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人一次次的轉(zhuǎn)身，才點(diǎn)燃了美麗的生命之火。
轉(zhuǎn)身是一種美麗，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，生活會(huì)更容易。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，會(huì)有新的希望。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，擁抱蔚藍(lán)的天空!
500字高中議論文隨筆5
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌筑起的銅墻——固若金湯。
滿懷對(duì)青春的暢想我們走向堅(jiān)強(qiáng)。“黑白的琴鍵，寂靜的世界”，一根木棒讓你通向有聲世界。親人的離去，朋友的背叛并沒(méi)有讓你這樂(lè)壇雄獅所屈服，你用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁，正是因?yàn)槟愕哪愕膱?jiān)強(qiáng)你的不屈，才最終奏出了《命運(yùn)交響曲》，成為音樂(lè)大師。在青春的旅途中，我們會(huì)失意，我們會(huì)失敗，我們會(huì)迷失，但我們始終要堅(jiān)強(qiáng)，像貝多芬一樣，扼住自己命運(yùn)的咽喉，讓我們一起帶著青春的暢想，向夢(mèng)想出發(fā)。滿懷對(duì)青春的暢想我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
刳肝以為紙，瀝血以書(shū)辭。李時(shí)珍秉承家庭衣缽世代就醫(yī)，常受到別人的侮辱，即便如此，李時(shí)珍依然不愿意參加科舉，不巴結(jié)高官，而是專心研究藥理，即使受到別人的蔑視和諷刺，他依然堅(jiān)持著自我，為了履行醫(yī)生的職責(zé)，他遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，在修書(shū)期間遇到了不少挫折。他花了三十多年的時(shí)間，用盡了畢生精力，終于成就了醫(yī)學(xué)要典——《本草綱目》。
在青春的旅途中，我們或許會(huì)被人非議，但我們始終要堅(jiān)持自我，去向心中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，讓我們一起帶著對(duì)青春的暢想，向夢(mèng)想出發(fā)。滿懷對(duì)青春的暢想我們充滿樂(lè)觀。風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，駕一葉扁舟，撣一路的風(fēng)塵，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，并沒(méi)有讓你屈服，哀嘆命運(yùn)的不公。你揮毫寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古佳話。你——蘇軾，為自己鼓勁，成就一代文學(xué)大家，你的樂(lè)觀，你的豁達(dá)，你的積極，令人震撼，在青春的旅途中，我們會(huì)遇到挫折，我們會(huì)遇到陰霾，我們會(huì)遇到困難，但只要我們始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，一定會(huì)雨過(guò)天晴。讓我們一起帶著青春的暢想，向樂(lè)觀出發(fā)。青春的旅途中有什么?有堅(jiān)強(qiáng)的意志。青春的旅途中有什么?有頑強(qiáng)的毅力。
青春的旅途中有什么?有樂(lè)觀的態(tài)度。青春的旅途中有什么?有希望的暢想。