最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 抒情作文 > 隨筆作文 > 高一化學(xué)教學(xué)隨筆

高一化學(xué)教學(xué)隨筆

發(fā)布時(shí)間:2020-01-08

高一化學(xué)教學(xué)隨筆

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的化學(xué)教學(xué),高中的化學(xué)老師們有怎樣的心得呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的高一化學(xué)教學(xué)隨筆,希望您喜歡!

  高一化學(xué)教學(xué)隨筆篇一

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一(8)、(12)、(13)、(14)班四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,其中四個(gè)班均為普通班,周課時(shí)為8課時(shí)。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的主要工作做以下的總結(jié):

  開(kāi)學(xué)初,根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),與其他兩個(gè)老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且在每一個(gè)單元的開(kāi)課前,都一起參與探討課時(shí)安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)束之后安排人員出試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試和講評(píng),然后再一起討論學(xué)生掌握的情況,總之,科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。

  由于我所任教的是普通班,學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同,為了因材施教、因人施教,教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過(guò)程中把握課程目標(biāo),使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類(lèi)進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。

  不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課的過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和兩個(gè)班中學(xué)生的基儲(chǔ)反應(yīng)能力等,對(duì)教學(xué)順序、容量的大孝內(nèi)容的深度和廣度等方面做相應(yīng)的調(diào)整。

  同時(shí),在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),對(duì)于課本要求的演示實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室要求允許的前提下,都進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)對(duì)于大部分實(shí)驗(yàn),都讓學(xué)生動(dòng)手來(lái)做,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,提高他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,同時(shí)提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外,在教學(xué)中,多結(jié)合學(xué)生周?chē)纳钌a(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的相關(guān)事例,提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感。

  我重視每一次的課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作,它們是課堂教學(xué)的延續(xù),是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課堂上,實(shí)行講練結(jié)合的原則,同時(shí)對(duì)于不同層次的學(xué)生提高不同的題目,在作業(yè)批改時(shí)經(jīng)常加注提示、評(píng)語(yǔ)或面批等方法,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實(shí)是最好的,即時(shí)的檢測(cè),可以遲早發(fā)現(xiàn)各層問(wèn)題,對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題。每一個(gè)單元結(jié)束后,還堅(jiān)持講解學(xué)生的練習(xí)手冊(cè),及時(shí)解決不懂的問(wèn)題,同時(shí)還堅(jiān)持每單元一測(cè)試,準(zhǔn)確把握學(xué)生的掌握情況。

  另外,我還在高一(8)班建立了化學(xué)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)星期進(jìn)行一定的活動(dòng),比如探討某些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題,一起做一些相關(guān)章節(jié)較難的題目、做一些簡(jiǎn)單的、與課本上相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)等等,他們的學(xué)習(xí)興趣慢慢高漲,學(xué)生成績(jī)也在逐步提高。同時(shí),他們也能帶動(dòng)全班同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué),所以整個(gè)班的學(xué)習(xí)化學(xué)氛圍較濃厚,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果明顯。

  以上是我在本學(xué)期中的幾點(diǎn)做法,以后我還要在工作中從教與學(xué)兩方面不斷進(jìn)行總結(jié)和修正,逐漸提高自己的教育教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  高一化學(xué)教學(xué)隨筆篇二

  本學(xué)期我擔(dān)任高一的化學(xué)教學(xué)工作。過(guò)去的教學(xué)中我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,并為每節(jié)課都設(shè)計(jì)了學(xué)案,準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作,但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),為此我們付出了艱苦的努力。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,如一些課件、模型等。課后能及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。

  二、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問(wèn)題。高一化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

  三、增強(qiáng)教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  四、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。

  五、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

  七、認(rèn)真做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),依據(jù)教材內(nèi)容,對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分基本都能認(rèn)真完成,本學(xué)期我還嘗試了在講課過(guò)程中讓學(xué)生來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn),雖然有很多問(wèn)題存在,但學(xué)生很感興趣整體,效果還是不錯(cuò)的。

  八、存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)特差、甚至放棄了理化學(xué)習(xí),缺少行之有效的教學(xué)辦法。這些都有待以后改進(jìn)。

  高一化學(xué)教學(xué)隨筆篇三

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)(2)(5)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將工作時(shí)的一些感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享:

  一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  俗話說(shuō),“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,其中一個(gè)很重要的原因就是對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學(xué)過(guò)程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個(gè)有心人,多思考多動(dòng)腦筋,多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識(shí)備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺(tái),以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。

  二、注重“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

  “大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì);瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。

  三、精心準(zhǔn)備好每一堂課,提高教育教學(xué)水平。

  以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,精心選題,上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn),更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。

  另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評(píng),注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時(shí)講評(píng),以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí),對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評(píng);多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生。

  總之,我始終認(rèn)為,用心工作,就能做到優(yōu)秀。

高一化學(xué)教學(xué)隨筆 相關(guān)內(nèi)容:
  • 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)隨筆

    俗話說(shuō),興趣是最好的老師。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,其中一個(gè)很重要的原因就是對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。下面是小編為大家整理的初中化學(xué)教學(xué)隨筆,希望大家喜歡!初中化學(xué)教學(xué)隨筆篇一初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的...

  • 初中化學(xué)教學(xué)隨筆

    化學(xué)解題過(guò)程要條理清楚,推理準(zhǔn)確。那初中化學(xué)怎樣開(kāi)展教學(xué)工作呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中化學(xué)教學(xué)隨筆,一起來(lái)看看。初中化學(xué)教學(xué)隨筆篇1:初三化學(xué)教學(xué)反思經(jīng)典案例化學(xué)中考分?jǐn)?shù)只有50分,所以一些學(xué)生非常不重視化學(xué),...

  • 制作化學(xué)藥劑作文400字

    星期日,我在家里感到很無(wú)聊,便想做一瓶藥劑。制作這瓶藥劑的材料是:碘伏、魚(yú)血、冰塊、酒精和冰沙。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)化學(xué)瓶和一盆花。我先把碘伏倒進(jìn)酒精里,頓時(shí)冒煙了。...

  • 木作文化學(xué)堂

    從私塾到學(xué)院,中國(guó)的教育制度與授教場(chǎng)所幾經(jīng)變遷,從最初樹(shù)下石上孔子的口傳心授,到如今頭銜成堆的各類(lèi)教授電子化的遠(yuǎn)程授課,我們就是這樣一代代傳遞知識(shí),創(chuàng)造歷史,這是對(duì)祖輩智慧的尊重,無(wú)關(guān)形勢(shì)無(wú)關(guān)國(guó)情,只關(guān)乎我們這個(gè)民族的精...

  • 高中化學(xué)研修日志范文

    有的高中化學(xué)老師表示通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),深感新課標(biāo)下化學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、與過(guò)去相比有了很大的變化。以下是高中化學(xué)研修日志范文,歡迎閱覽!高中化學(xué)研修日志范文一通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),深感新課標(biāo)下化學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、與過(guò)...

  • 高中化學(xué)研修日志

    高中化學(xué)研修的過(guò)程是創(chuàng)新教學(xué)方式的過(guò)程,是不斷探索的過(guò)程。高中化學(xué)研修日志是小編為大家準(zhǔn)備的,希望能幫到大家。第一篇:高中化學(xué)研修日志通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),深感新課標(biāo)下化學(xué)知識(shí)、教學(xué)方法、與過(guò)去相比有了很大的變化。...

  • 奇妙的化學(xué)之旅作文800字

    今天我們要去西北大學(xué)的化學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)啦,我異常激動(dòng)。一大早,我就以世界第一的速度穿好衣服,吃完早餐,風(fēng)一樣沖出家門(mén)。原來(lái)大家都很積極呀,二十多個(gè)同學(xué)早早來(lái)到西北大學(xué),嘰嘰喳喳猜測(cè)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。...

  • 碎片化推送文章與人們的化學(xué)反應(yīng)作文1000字

    當(dāng)下,科技發(fā)展迅猛,街上人人一部手機(jī),安然地做著低頭黨,刷刷朋友圈、翻看微博。各大軟件,各類(lèi)推送,點(diǎn)擊量破萬(wàn),標(biāo)題黨博眼球于此,我好奇于一個(gè)問(wèn)題這些推送是否屬實(shí)?記得某一天刷手機(jī),推送為某綜藝兩位女主持人不和,99%的人都信...

  • 初中化學(xué)新課改隨筆

    初中化學(xué)新課改,提高了課堂效率,使課堂有趣起來(lái)。那化學(xué)老師有什么教學(xué)感言呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中化學(xué)新課改隨筆,一起來(lái)看看。初中化學(xué)新課改隨筆篇1化學(xué)課程的特點(diǎn)是體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。...

  • 初中化學(xué)隨筆

    來(lái)了第一范文網(wǎng)學(xué)習(xí)初中化學(xué)隨筆,媽媽再也不用擔(dān)心我初三化學(xué)的學(xué)習(xí)了。初中化學(xué)隨筆篇一初中化學(xué)并不算太難,要記憶的知識(shí)較多,我爸經(jīng)常說(shuō)只要把元素周期表記熟,化學(xué)一定可以學(xué)好。...

  • 無(wú)機(jī)化學(xué)元素化學(xué)筆記

    所謂溫故知新,學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷鞏固舊知識(shí)和開(kāi)發(fā)新知識(shí)的過(guò)程。下面是小編帶來(lái)的是大學(xué)有機(jī)化學(xué)期末考試復(fù)習(xí),希望對(duì)您有幫助。有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中的30個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)1、誤認(rèn)為有機(jī)物均易燃燒。如四氯化碳不易燃燒,而且是高效滅火劑。...

  • 初中化學(xué)隨筆

    化學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。那初中化學(xué)老師總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中化學(xué)隨筆,一起來(lái)看看。初中化學(xué)隨筆篇1:初中化學(xué)教學(xué)隨想多年來(lái)任教初三特色班的化學(xué),頗有些感受,如何把握教材,培養(yǎng)學(xué)生興趣,讓...

  • 化學(xué)?你?情

    師者,傳道授業(yè)解惑也!}記“停泊在昨日離別的碼頭,好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁,人在夕陽(yáng)黃昏后,陪著明月等寂寞……珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng),珍惜相聚的時(shí)光……”6月29日的最后一節(jié)晚自修,也是最后一節(jié)化學(xué)課。...

  • 700字初中神奇的化學(xué)元素讀后感:神奇的化學(xué)元素

    700字初中神奇的化學(xué)元素讀后感:神奇的化學(xué)元素?zé)o論你是否學(xué)過(guò)化學(xué),這本書(shū)是我最難忘的一堂化學(xué)課。里面將用有史以來(lái)最華麗的視覺(jué)盛宴帶你踏上美麗的化學(xué)之旅。...

  • 神奇的化學(xué)元素讀后感作文:碘元素

    神奇的化學(xué)元素作者格雷,該書(shū)以圖片形式講述了目前已知的所有元素的故事。神奇的化學(xué)元素讀后感作文請(qǐng)看下文。神奇的化學(xué)元素讀后感作文:碘元素?zé)o論你是否學(xué)過(guò)化學(xué),這本書(shū)是我最難忘的一堂化學(xué)課。...

  • 隨筆作文