中班3月隨筆
3月份雖然已經(jīng)走遠，那中班老師是教學工作都做了什么呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理中班3月隨筆，希望你有所收獲。
中班3月隨筆篇一
老師要時常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自己的影子，發(fā)現(xiàn)污點，不要怕孩子笑話，主動承認不足之處，及時擦掉污點，擦亮鏡子，讓孩子們在老師的影響下，個個成為老師的小影子，成為有文化、有能力的好孩子。
這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，小朋友們，下午好。起床了，孩子們一個個都起床了，大家都擠在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。我急著去幫一些動作慢的小朋友穿衣服，就非常匆忙的從圖圖的身邊跨了過去。身體沒把握好平衡，差點摔跤。就聽晨晨說了一句:“薛老師，你要小心呀，下次走路的時候要看好，別摔跤!那樣會很疼的。”
看著孩子半是責備，半是擔心的樣子，不禁心頭一動。這些幼兒在班級雖然才一個多學期，有時還會不肯來上學，有時還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關心老師，就像老師關愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嗎?
模仿是小班幼兒的年齡特點，但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對我們的關心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化，有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學。在孩子的眼里，老師的每一個動作和表情都是對的、好的。
所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣，和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，都會讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報我們。
老師是孩子的榜樣，孩子是老師的一面鏡子，在孩子面前老師要學習三思而后行!
中班3月隨筆篇二
很多事情是需要老師幫忙的，可是幼兒園又是 幫助孩子養(yǎng)成許多好習慣的地方，也是幫助孩子學會自理能力的地方。
班上有些孩子在家的時候， 爸爸媽媽為了讓孩子自理能力更強一些，會讓孩 子在便后自己擦屁股，而且他們都擦得特別好，特別干凈。但是因為家長想法的 不一樣，也有些爺爺奶奶帶的孩子會都是家里包辦的。這樣，有的會自己擦屁股 的孩子看到老師在幫助那些不會的孩子，也會有一點兒小小的偷懶心里，也會讓 老師幫忙。 于是我告訴孩子，我們已經(jīng)中班了，會擦屁股的小朋友都是最棒的，而不會 擦的小朋友，老師以后也不會幫你擦了，老師要教你擦。 錢家豪卻不以為然，依舊在便后要求老師幫他擦，我遞上草紙，告訴他擦屁 股的方法后， 他依舊不行， 一定要讓我?guī)退痢?我便告知他， 不學擦屁股也可以， 那么就要去小班了， 只有小班的弟弟妹妹才會不學擦屁股，因為他們要先學會別 的自理能力
這樣一說，寶貝才勉強自己擦，一張紙，兩張紙，雖然用了很多紙，但寶貝 學會了擦屁股，也是一件值得高興的事兒呢。
中班3月隨筆篇三
在幼兒園中，有的老師總喜歡安穩(wěn)一點的孩子，因為這樣的孩子聽話好管教，讓老師省心，讓老師們的喜愛。而對于那些過于“活潑、愛動”的幼兒，則往往因為其“調皮、惹事”，久而久之，則可能得到“另眼相待”。
對待那些過于“活潑、愛動”的幼兒，需要老師行使有別于一般幼兒的教育方法，找準切入點，通過意識引導而使其行為上產(chǎn)生轉化，使其容入班級體中去。我班的熊一松，他不僅活潑愛動，而且常常給老師制造些小的“惡作劇”。比如，在大家一起游戲時，他往往趁老師不注意就會掉頭大竄，教育活動中有時他會鉆到桌子底下與你玩“捉迷藏”;可能由于他的過分愛動引起了大家的注意，在幼兒園里已經(jīng)小有名氣，大部分老師認識他。如何教育這樣他呢?我的切入點是--找優(yōu)點，并使其發(fā)揚光大。根據(jù)一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，反應能力強。而且很有愛心。有一次，沙老師請假幾天沒來上班，他每天都要問幾回。當沙老師來上班時，他主動走上前去迎接，認真地說:“你怎么了?”。當時我看出了他此時的心情，他確實是真的想念老師了，這也是他關心老師的一種真言真行。一次次地鼓勵給了他自信，使其獲得了積極的情感體驗，從而他產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來了更多的成功體驗。
記得一位專家曾這樣講過:“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展。”
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