關(guān)于盛夏的隨筆
盛夏已經(jīng)來(lái)臨，大家會(huì)在盛夏寫(xiě)些什么文章呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理關(guān)于盛夏的隨筆，希望你喜歡。
關(guān)于盛夏的隨筆篇一
只在一瞬間，雷聲忽然響了，雨水忽然落了。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，手中握著小學(xué)畢業(yè)照，照片里，你們笑的多開(kāi)心，多純潔，回憶著六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水不知不覺(jué)充溢了我的眼眶，隨著臉頰滑落下來(lái)，滴在了照片上。
不知你們，陪伴我走過(guò)了六年的同學(xué)們，你們是否記得——
是誰(shuí)，在音樂(lè)課上，用書(shū)遮擋著老師的視線(xiàn)，偷偷地說(shuō)著好友之間秘密的悄悄話(huà);
是誰(shuí)，為了窗戶(hù)開(kāi)關(guān)的事，被老師打手心，可不到一分鐘時(shí)間，就破涕為笑;
是誰(shuí)，在金色的陽(yáng)光下，用稚嫩的小手搭建起約定的城堡，用純真的笑臉建立起信任的索橋;
是誰(shuí)，在回家的路上，輕搭著相互的肩，用黃昏美景為背影，訴說(shuō)著童年才有的小秘密……
你們記得嗎?
我記得，清清楚楚，又模模糊糊。
六年的相伴，已讓我們無(wú)法割舍，我們一起笑，一起哭，漸漸地，生活中的記憶碎片匯聚成了一部完整的電影，放映著成長(zhǎng)的旅程，流露著感情的真諦。
在六月的炎夏里，我將要和你們告別，但不管以后怎樣，我會(huì)一直記得的，是和你們有關(guān)的，關(guān)于那個(gè)純真無(wú)邪的童年。
依稀中，我靠著沙發(fā)，不知不覺(jué)哼起了Twins的《我們之間》：
“我們之間，這些年，像個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。兩朵白云跟藍(lán)天相戀，明天也是從前……”
關(guān)于盛夏的隨筆篇二
伴隨著暑熱的消退，這個(gè)暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂(lè)，幾分惆悵，幾分喜悅與緊張來(lái)為我的暑假，為這個(gè)盛夏做一個(gè)簡(jiǎn)短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)名曰《美的歷程》，是我媽媽上大學(xué)時(shí)買(mǎi)的。很陳舊泛黃的書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)與故事。它述說(shuō)的是華夏民族從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時(shí)候開(kāi)始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古圖騰年代是中華的童年，它純真、熱烈，愛(ài)歌舞，也愛(ài)神秘的祭祀儀式，充滿(mǎn)想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時(shí)代發(fā)源先河。直到夏商周時(shí)期之后，美的歷程才有了時(shí)代的更迭，才從混沌世界逐漸走向英雄時(shí)代。
這種美麗的藝術(shù)，并不是表面泛泛而談的，它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類(lèi)發(fā)展的足跡。從這本書(shū)中，我明白凡事要從深處思考，挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來(lái)的，它要行走的路，還長(zhǎng)著。
不僅如此，在生活中，我還領(lǐng)會(huì)到進(jìn)退之美。八月下旬來(lái)到長(zhǎng)城腳下，抬頭遠(yuǎn)望，青山環(huán)繞，城墻曲曲繞繞，山脈綿延起伏;長(zhǎng)城上烈日高照，片云俱無(wú)，人如蟻大，如山如海。加以剛剛走過(guò)幾公里的路，就覺(jué)憑自己如今實(shí)力，萬(wàn)萬(wàn)登不到第八個(gè)烽火臺(tái)，直達(dá)好漢坡。“不到長(zhǎng)城非好漢”，這個(gè)“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強(qiáng)，也決不可拿自己身體開(kāi)玩笑。寧可不做這個(gè)“好漢”，于是來(lái)到城腳下涼亭中暫作休憩，抬頭遠(yuǎn)眺風(fēng)光。
一個(gè)小時(shí)后，等到爬長(zhǎng)城的人稍少一些，日頭也不毒了，我們才決定開(kāi)始攀登。一路上輕輕松松地，倒也不覺(jué)過(guò)累。帶著相機(jī)，記錄下沿路的一切美景，確也可樂(lè)。
原來(lái)進(jìn)退之間，也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問(wèn)。魯莽之人，凡事不用腦子，最后不會(huì)有好下場(chǎng);聰明的人，懂得伺機(jī)而動(dòng)，智勇雙全，最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗，還有很多……
人總是要向前看的，我也會(huì)把尋找美的目光投向?qū)?lái)。譬如，即將到來(lái)的新的一學(xué)期。
關(guān)于盛夏的隨筆篇三
五歲那年，爸爸去了外地，思父情結(jié)自然縈系于心。有了好吃的想到他，取得優(yōu)異成績(jī)想到他，受到欺負(fù)還會(huì)想到他……也許是神化故事看得多了，在我心里，爸爸就是一個(gè)無(wú)所不能的超人!
夢(mèng)里常聽(tīng)到他在呼喚我，有時(shí)驚喜地狂奔向他，卻突然從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的腿腳只是在床上雀躍。原來(lái)，這只是我的南柯一夢(mèng)。
大白天常感覺(jué)到他在叫我的名字，我美夢(mèng)初醒般地循聲找去，卻發(fā)現(xiàn)那聲在我心里。聞景傷情，七年間我只能看別人的父親為孩子拭去眼角的淚水;只能看到別人的父親送孩子上學(xué);只能望著雨天別家的父女在傘下遠(yuǎn)去的身影……而我只能自己擦眼淚;只能獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間小路;只能一個(gè)人淋雨回家;只能被別人享受的溫情所打動(dòng);只能獨(dú)自月下傷懷……
時(shí)間從指間匆匆溜走，轉(zhuǎn)眼間已是七年后的盛夏。
七月十四日下午，我如往常一樣背著書(shū)包無(wú)精打采的走回家，然后坐在小凳子上。然而我卻沒(méi)有注意到屋里多了個(gè)略顯蒼老卻又飽經(jīng)風(fēng)霜的人，更沒(méi)想到他竟是我魂?duì)繅?mèng)繞的爸爸。
“你怎么不給爸爸打個(gè)招呼?”
“爸爸?”我對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼實(shí)在是太敏感了，頓時(shí)來(lái)了精神。睜圓了眼打量他：依舊是記憶中的臉龐，只是眉宇間多了幾條皺紋，發(fā)跡間也添了幾根白發(fā)。卻依然精神飽滿(mǎn)、神清氣朗。這是我爸爸嗎?
“婷婷，回來(lái)了。”哦，就是這個(gè)聲音，這就是爸爸的聲音!于是幸福占滿(mǎn)身心……
從那天以后，我得以和最親的爸爸一起生活。雖然生活是平淡的，但內(nèi)心是充實(shí)的;雖然話(huà)語(yǔ)是寡少的，但幸福卻是滿(mǎn)倉(cāng)的;雖然勞作是痛苦的，但夢(mèng)兒卻是甜蜜的。
那個(gè)夏天我收獲了滿(mǎn)倉(cāng)的幸福果實(shí)。