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關于付出教學隨筆

發(fā)布時間:2020-05-05

關于付出教學隨筆

  你寫的隨筆:付出,其實也是一種收獲。大家又是如何寫付出教學隨筆的?一起來看看。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理關于付出教學隨筆,希望你喜歡。

關于付出教學隨筆篇一:沒有達不到的高度,只是沒有足夠的付出

  --瓦房店師范學校承辦的北三市農(nóng)村骨干教師培訓心得

  看著那張八十幾個花一樣的笑臉的大照片,讓我靜靜地想象,他們是否都和我一樣,收獲了很多,要不然怎么笑得那么燦爛?

  這就是大連市農(nóng)村小學教師培訓班(第二期)全體學員合影。20xx年1月28日至2月4日,在這一個星期的時間里,工作在教學第一線的我,有幸參加了大連市瓦房店師范學校承辦的北三市農(nóng)村骨干教師培訓的為期一周的培訓。培訓的時間雖然短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實的,因為有許多骨干教師聚會在一起學習。我們聽取教育專家的講座,聽了很多不同風格的名師講課,每一天都受到不同類型的啟發(fā),每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。耳濡目染的東西很多,但要“采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困”卻需要一個消化吸收的過程,這個過程也許很漫長,也許會走得很累,但作為一線教師的我會走下去,也能走下去。前邊的路很長,前面的人也很多,我也許不能走到最前沿,但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之”這是我一生的追求。

  在培訓中,當我一走進教室里,當培訓老師的課程剛剛展示,我的眼睛就立即全神貫注地緊盯著老師,生怕漏掉老師一個細微的表情變化或是一句銜接語。我的筆在不停地寫,腦子在不住地記,此行不虛!我的收獲太多,特級教師、優(yōu)秀教師呈現(xiàn)給我太多的精彩,我感到耳目一新,得到了學科前沿的許多信息。第一次近距離地感受名師的風采,感悟到了很多先進的教育理念。“玉不琢,不成器。人不學,不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,經(jīng)過一番精雕細刻之后,呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的,面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德,很多時候仍讓我們有些霧里看花,無所適從,我們很需要學習,而此次骨干教師培訓學習,猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。這幾年的教學生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,我已不知道從什么時候開始,自己變的除了愛抱怨,還是抱怨。抄不完筆記,頻繁的檢查,刻薄的制度,一項又一項的任務以及家長的難纏,學生的愚笨,領導的不理解,等等、等等。都是那么沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺機器,不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境。可通過這幾天的培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題,我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。為了適應明天的社會,今天的教育必須改,而改革的成敗首先在于更新教育理念,劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學習生活,我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革,認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展,科技在進步,勞動力的素質就必須提高到一個新水平,這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。

  在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天,對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中,我應該在模仿、學習他人經(jīng)驗的基礎上,總結、思考自己的經(jīng)驗,結合自己的特點及優(yōu)勢,加以創(chuàng)造性運用,逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好,以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。這次培訓還讓我認識了不同地區(qū)的優(yōu)秀教師,通過交流使我開闊了視野、拓寬了思路。這次培訓既使我感受到了壓力,也增強了信心。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。令我欣慰的是,培訓班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。讓我從許多老師身上學到了寶貴的經(jīng)驗。

  最后,教師的工作平凡,驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造。但我們不能因此心灰意冷,放棄對成功的追求。這時調節(jié)自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個差生的轉化,一次成功的論文交流,一件優(yōu)秀的課件展示,一次扣人心弦的典型發(fā)言,一次推心置腹的家訪勸學,一屆學生的優(yōu)異成績看作成功的驛站,并從中獲得成就感,以此收獲樂趣。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

  鐵西辦事處中心小學馬丹丹

關于付出教學隨筆篇二

  我們全都知道現(xiàn)在的教育問題很大,一味的應試教育和早到幼兒園就開始的競爭式教育,使我們的孩子,乃至于家長、老師都陷入無休止的征戰(zhàn),無不感到精疲力盡、苦不堪言。“現(xiàn)在快樂,以后痛苦”的論點,更會使我們感到無所適從。試問:現(xiàn)在都無法快樂,以后又如何不痛苦?就如同愛一樣,快樂也是需要學習和養(yǎng)成的,它是一種能力、是一種修養(yǎng)。教育的對象是一個人的一生,而決不僅僅是某一次考試的分數(shù)到底是98還是100;取得的名次是第一還是第二。比如孩子今天成績好,我們應當教他們不浮躁、不驕傲;孩子今天的成績不好,我們要教給他們改正錯誤的態(tài)度,并且不要患得患失。教育是一門非常高深的學問,需要我們毫無保留全身心的投入。諺語所謂「不聽老人言,吃虧在眼前」。于是我學著開始向前人請教,向古圣先賢的經(jīng)典學習,原來辦法就在其中!無論在東方還是西方,大家都承認父母是孩子的第一老師,孩子的許多、幾乎所有的品質都是源自于自己的父母,特別是母親。古人講「身教重于言教」,這正是教育的秘訣,我們?yōu)槿藥煛槿烁改,首先要自己做到,我們希望孩子們幸福、快樂,我們就先要生活得幸福、快?我們希望孩子們好學、有禮,我們就先要好學、有禮……

  現(xiàn)在嚴重的是大家的信心出現(xiàn)了危機,所以無論如何我們都要保持清醒、保持理智,決不可以情緒化和感情用事。因為教育實在是太重要了,容不得半點錯失。

關于付出教學隨筆篇三

  教育,不是守株待兔,不是無所事事,不是一勞永逸。王國維說過,古之成大事業(yè)大學問者必經(jīng)歷三種境界,其一即為“昨夜西風雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”。“望盡天涯路”必先“上高樓”,教育,需要付出。

  一分耕耘,一分收獲,心的付出,時間與精力的輔成,才能換來教育詩意的收獲。種植教育,需要耕耘澆灌、除草培苗,需要細心的呵護。而耕耘之后不會立刻獲得果實的豐收,需要經(jīng)歷一定的時間,需要等待。所以,教育又是一種等待。

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