六年級(jí)聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》有感作文
貝多芬便是一個(gè)堅(jiān)定不移的人，盡管聽(tīng)力在26歲時(shí)開(kāi)始減弱、愛(ài)人離他而去，卻都不放棄他對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)，他跟命運(yùn)之間展開(kāi)的斗爭(zhēng)猶如展屏一般展現(xiàn)在人們面前……
六年級(jí)聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》有感作文
六(1)班 彭鍵恒
在命運(yùn)的面前，很少有人去跟命運(yùn)作半爭(zhēng)，扼住命運(yùn)的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)堅(jiān)定不移的人，盡管聽(tīng)力在26歲時(shí)開(kāi)始減弱、愛(ài)人離他而去，卻都不放棄他對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)，他跟命運(yùn)之間展開(kāi)的斗爭(zhēng)猶如展屏一般展現(xiàn)在人們面前……
“咚咚咚——咚”命運(yùn)在敲門，貝多芬對(duì)著命運(yùn)是那樣的孤獨(dú)無(wú)助，那樣的懦弱。“貝多芬，你投降吧!你的耳朵治不好了，放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!你注定實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想了!哈哈……”命運(yùn)得意地叫著。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口，他思緒萬(wàn)分地想著：“到底該不該聽(tīng)話?他的話也是現(xiàn)實(shí)……”“不!”腦海里另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)，“你不能聽(tīng)命于他，你忘了你對(duì)音樂(lè)的渴望了嗎?命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下……”兩方不斷爭(zhēng)執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
第二次，命運(yùn)的敲門聲又響起來(lái)了“咚咚咚!”命運(yùn)的臉上浮出一些奸笑：“哈哈，你放棄吧，沒(méi)有音樂(lè)又沒(méi)什么大不了的，你得聽(tīng)從上天的安排。你耳朵聾了，還能做什么，只能聽(tīng)天由命了，你難道還想跟我作斗爭(zhēng)嗎?那也太不自不量力了!”命運(yùn)說(shuō)完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄?太不值得了，怎么能這校向命運(yùn)屈服呢!不放棄?又是自不量力，耳朵聾了，在音樂(lè)的道路上又能做些什么……”忽然，貝多芬眼前又浮現(xiàn)出他日思夜想的“朋友”——鋼琴!他感到他不再是一個(gè)人在和命運(yùn)孤身奮斗，鋼琴，是他最真摯的“朋友”，在多少個(gè)黑夜中，他把所有的感情都賦予了這個(gè)朋友，賦予了音樂(lè)。他是否放棄這個(gè)“朋友”呢?
“不!”這個(gè)聲音更加堅(jiān)定了，“不該放棄畢身的朋友、畢身的理想啊!就算耳朵永遠(yuǎn)無(wú)救，也要用心去感受這位朋友!別忘了支持者的真心期待，別忘了有這位日日夜夜陪伴你的朋友，更別忘了自己鐵一般的夢(mèng)想啊!不能，永不放棄!”命運(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，悻悻離去。
“咚咚咚——咚”敲門聲再一次響了起來(lái)，但這次，卻像棉花一樣軟弱了……命運(yùn)無(wú)奈地看了貝多芬，剛要開(kāi)口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)了，我不想再知道了。你滾吧，命運(yùn)!別想再動(dòng)搖我的意志了!”命運(yùn)萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開(kāi)窗，不僅要讓燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，還要讓希望照進(jìn)來(lái)，照亮他的夢(mèng)想，也照亮那位在黑暗中與他共患難的朋友……
聽(tīng)完了貝多芬的曲子后，我十分感動(dòng)。貝多芬一起堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)啊!