小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記：人民幣的認(rèn)識
單位：海棠灣鎮(zhèn)南田小學(xué) 聽課人：楊廣湘 時間：2017年5月 8日
授課教師李湘年級(班)一（1）班課時1
科目數(shù)學(xué)
課題《人民幣的認(rèn)識》點評
聽 課 記 錄
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
播放兒童歌曲《一分錢》，讓學(xué)生說說歌曲的內(nèi)容。
師：知道什么是人民幣嗎?你見過什么樣的人民幣?
引入新課，板書：人民幣
(二)探究新知：
認(rèn)識人民幣：出示例1主題圖片
�、� 看一看，說一說，你都認(rèn)識那些幣值的人民幣?
�、� 認(rèn)一認(rèn)，辨一辨，說一說這些人民幣的特征：出示真幣
⑶ 師小結(jié);全面認(rèn)識人民幣。
�、� 認(rèn)一認(rèn)，辨一辨模擬人民。
�、� 指名匯報：介紹所認(rèn)識的人民幣
(三)兌換游戲：
師出示物品及標(biāo)價：
橡皮：一角 尺子：一元
問：買這兩樣文具可以怎樣付錢呢?
2. 同桌討論、交流
3. 匯報：
4. 師小結(jié)，板書： 1角=10分
1元=10角
(四)實踐活動
(五)鞏固拓展
這節(jié)課我們認(rèn)識了什么?你有什么收獲呢?
1、從歌曲《一分錢》導(dǎo)入，縮短了學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過小組合作學(xué)習(xí)，互相交流，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們的表達能力、注意力和觀察力。
3、通過模擬生活情景，讓學(xué)生在實踐中進一步認(rèn)識和學(xué)會使用人民幣。
4、教學(xué)有特色。
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記總結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識了什么?你有什么收獲呢?