小升初回首童年的作文

　　走過無拘無束的童年，雙手托起朝陽，正走向成長深處，但童年生活里的那一幕幕美好回憶，卻時時在我腦海中回放。

　　回首童年的作文篇1

　　在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫，一張張圖畫記錄了我童年中的點點滴滴。有成功時燦爛的笑臉，有失敗時傷心的淚水。在眾多的圖畫中，那張印有一排排泥腳印的圖畫顯得那般特別，令人難忘。

　　茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無疑成為了孩子們玩耍的天堂。當(dāng)睦，年僅七歲的我在哥哥的帶領(lǐng)下，與伙伴們來到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個炎熱的下午，我和哥哥一起與伙伴們相約來到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們在草地上相互嬉戲，追逐技術(shù)打鬧，不一會就玩得滿頭大汗。于是，哥哥提議，大家一起去小溪捉魚。捉魚?真新鮮，我以前從未嘗試過，一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同了哥哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。

　　于是，在哥哥的的帶領(lǐng)下，我們拿著小魚網(wǎng)，提著小桶來到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見有小魚在水中游動，伙伴紛紛拿著魚網(wǎng)，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對著跟自己差不多高的魚網(wǎng)，伙伴們卻傻了眼，過了好一會兒，才決定模仿大人們的動作去捉魚，矮小的身影，為了揮動魚網(wǎng)使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動作笨拙而又滑稽，有時揮網(wǎng)捕魚，魚沒捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時用力過大，在揮出網(wǎng)的同時自己也摔了個“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒過多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發(fā)出了響亮的的笑聲，回蕩在整個田野。

　　時光在笑聲中消消流逝，不知不覺已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽的映襯下，泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁。

　　回首童年的作文篇2

　　童年，像時間一樣，從我身邊走過，一去不復(fù)返。童年，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。童年，像一首歌似的，唱著唱著就過去了，讓人回味無窮。

　　回首童年，一次次辛酸，一次次笑容，一次次疼痛，充滿童年中的每一分，每一秒。分?jǐn)?shù)是童年時代經(jīng)常聽到的詞，小的考試，決定獎狀落在誰的手里。大的考試，決定了一個人一生的命運。在一次次的考試中，有第一名，第二名，也有第十幾二十名，甚至有第幾十名。正好比我去海里撈一個蚌殼，打開數(shù)一數(shù)是珍珠多還是沙粒多。但是沒有沙粒做珠種，哪來的那一粒粒耀眼的珍珠呢?

　　回首童年，玩具上留著兒時的味道，照片中閃著夕日的陽光。我的童年走了，只留下熟悉的嘆息。騎自行車是我最喜歡做的事，無論什么時候，只要是我家的自行車閑著放在一邊的角落里的時候，我便馬上騎上去找好朋友比賽。有一次，因為是中午了，家里人也都休息了，自行車自然是閑著的。我立刻從床上跳起來，穿好鞋子，騎上了自行車，高高興興地去找好朋友比賽了。來到朋友家，看見朋友還沒睡，便叫他一同和我去比賽。朋友本來打算就要睡覺了，明白了我的來意，他也知道我是一個車狂，想推辭也推不掉，便答應(yīng)了。剛好是中午，沒有什么人出門。于是我們就以我家為起點，到鄰村的路口為終點。

　　說好規(guī)則后，我便滿懷信心地出發(fā)了，騎到一半路程的時候，朋友已落在離我大概6米的路了，可他也不愿落后，馬上就趕上了我。我看他趕了上來，也使出了全身的力氣騎著。過了一會兒，他又落在了我后面，我便對他說：“你倒是快點啊!”他回道：“我已經(jīng)很快了。”我笑了笑，便加快了車的速度，就在一個轉(zhuǎn)彎的路口，突然有一輛像我一樣的自行車冒然地出現(xiàn)在我眼前，我想剎車，可已經(jīng)來不及了，結(jié)果我和那個自行車撞在了一起。發(fā)生之后，我倒是沒什么大礙，可騎在那個自行車上的小朋友已經(jīng)摔倒在地上，我和朋友走過去，發(fā)現(xiàn)小朋友的手和腳已經(jīng)流血了，我們連忙把小朋友送到了醫(yī)院，事后……現(xiàn)在突然想起，有些害怕又有些傻乎乎。

　　童年像一個蚌殼，蚌殼里面充滿粒粒耀眼的珍珠，也充滿把把細(xì)沙。 童年像一個沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了童年美好的時光。童年像一陣清風(fēng)，吹來了清爽，也吹來了泥沙。

　　回首童年的作文篇3

　　一次次看到雪花的紛飛，一次次看到天邊的紅霞消失，一次次傾聽時光的流逝。

　　路過那裝修得脫胎換骨的母校，看著自己幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)照，仿佛過去的還在眼前，照著鏡子，卻繪出一個異樣的自己。

　　補習(xí)班的課間，手捧一抹綠茶，仿佛自己已是大人了，不會再有打鬧與喧嘩出現(xiàn)在圖書館，同窗六年的學(xué)友說：“你變了。”

　　略懂人事的我變得敏感又麻木，看著家長日夜操勞，心中的辛酸油然而生。面對他們的嘮叨我很想聽，并去順從，有時卻因厭倦而去敷衍，似懂又非懂。

　　想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起�；蛟S童年的回憶就是對樂觀者的安慰，對凄苦者的折磨。

　　或許童年一去不復(fù)返，但我們更應(yīng)該作好對明天的思想準(zhǔn)備。不論童年是美好還是愁苦，都是生命的唯一，是他們陪伴了你十余年，不要為童年的幼稚而發(fā)笑，也不要為孩提時的異想天開而羞澀，更不要為幾句萌動的誓言而后悔。那童年是黎陽即將升起的太陽。

　　回首童年的作文篇4

　　一次次看到雪花的紛飛，一次次看到天邊的紅霞消失，一次次傾聽時光的流逝。

　　路過那裝修得脫胎換骨的母校，看著自己幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)照，仿佛過去的還在眼前，照著鏡子，卻繪出一個異樣的自己。

　　補習(xí)班的課間，手捧一抹綠茶，仿佛自己已是大人了，不會再有打鬧與喧嘩出現(xiàn)在圖書館，同窗六年的學(xué)友說：“你變了。”

　　略懂人事的我變得敏感又麻木，看著家長日夜操勞，心中的辛酸油然而生。面對他們的嘮叨我很想聽，并去順從，有時卻因厭倦而去敷衍，似懂又非懂。

　　想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起。或許童年的回憶就是對樂觀者的安慰，對凄苦者的折磨。

　　或許童年一去不復(fù)返，但我們更應(yīng)該作好對明天的思想準(zhǔn)備。不論童年是美好還是愁苦，都是生命的唯一，是他們陪伴了你十余年，不要為童年的幼稚而發(fā)笑，也不要為孩提時的異想天開而羞澀，更不要為幾句萌動的誓言而后悔。那童年是黎陽即將升起的太陽