小升初作文：作文的革命
一說(shuō)到作文課，很多同學(xué)就愁眉苦臉，覺得就像是要下地獄一般�？晌矣X得，寫作文是件快樂的事，作文可以寫出心聲，寫出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀作文，就是和別人分享快樂。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我上了許多作文課。但是，很多作文課都是了無(wú)生趣。因?yàn)槔蠋熤活欁约涸谏厦嬷v，全然不管我們?cè)诼牄]聽，或者聽懂了沒有，而且，老師總是嘮嘮叨叨的不停，一個(gè)問題要講解幾次，聽得我們都恨不得對(duì)準(zhǔn)老師的鼻子揍一拳。
本來(lái)我是非常喜歡上作文課，可是，這樣的作文課把我的興趣全都抹滅了。為什么老師不會(huì)換一種教學(xué)方式呢？或許這樣會(huì)讓我們更喜歡寫作文呢。
每一次老師上作文課，我都非 常希望老師能給我們換一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課，希望老師在上課時(shí)能不那么嘮叨，如果老師能用一些生動(dòng)的小故事，教我們選材，立意，寫作，那該多好。
我們小學(xué)生一般比較喜歡做游戲，如果老師能夠偶爾以作文為主題做一些小游戲，設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑懽魑�，那一定�?huì)收到意想不到的效果。老師也可以組織一些競(jìng)賽，比如在黑板上畫一個(gè)圖案，直線、三角形什么的，然后讓我們根據(jù)這個(gè)圖案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫一段話，可以把圖案想象成一個(gè)物體來(lái)寫，或者想象成一個(gè)景象來(lái)寫，這樣就更有刺激，更有挑戰(zhàn)性。
我也希望老師能設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，像有些電視里一樣，讓幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上做一些動(dòng)作，再讓其他同學(xué)根據(jù)上面的同學(xué)做的動(dòng)作口述一段話，然后再寫下來(lái)。這樣一來(lái)，作文課一定很熱鬧，同學(xué)們就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生極高的熱情，也會(huì)產(chǎn)生表達(dá)的愿望，寫起作文來(lái)，就會(huì)得心應(yīng)手了。
老師如果真的上了一節(jié)這樣的作文課，我想，那一定非常有趣，有了興趣，還怕寫不好作文么？