關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　建議書是我們在平時的寫作當中較少運用到的一種作文題材,但是在我們需要對環(huán)保、環(huán)境或者是其他方面提出一些建議或是意見時,我們就需要用到建議書。小編整理了關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生建議書，希望對你有所幫助。

  篇一：關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

　　為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。

　　3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保。

　　5.對情節(jié)嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

篇二：關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　最近，教室里亂吐痰，亂丟垃圾的現(xiàn)象不是出現(xiàn)。老師多次強調(diào)，也收不到很好的效果。針對這一問題，你有什么好的建議嗎？這次習作就上述現(xiàn)象，要求你向?qū)W校寫一份建議書，提出自己的看法和建議。注意格式，語句通順，不寫錯別字。

　　尊敬的校長：

　　優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。

　　針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

　　1.開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。

　　2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

　　3.每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。

　　5.要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。

　　相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧！

篇三：關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生建議書

　　各位親愛的同學：

　　我是沈家門四小五年級的一個學生。

　　我想大家都聽過：“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們?nèi)釉诘厣�，既不美觀，又不干凈，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

　　1. 上下學時不要亂扔垃圾，養(yǎng)成隨地撿垃圾的習慣。

　　2. 成立“環(huán)保少年組”，看到經(jīng)過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監(jiān)督。

　　3. 聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導，加強各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作。

　　4. 設(shè)立“環(huán)保警示牌”，時時提醒周圍的居民。

　　住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保護環(huán)境，人人有責�！�