高中校園文明之星事跡范文大全

　　文明是歷史以來沉淀下來的，文明有三層意思。一是指有人居住，有一定的經(jīng)濟文化的地區(qū);二是指同一個歷史時期的不依分布地點為轉(zhuǎn)移的遺跡、遺物的綜合體，三是指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于高中校園文明之星事跡范文的相關(guān)資料，供你參考。

高中校園文明之星事跡范文1

　　作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對待別人，見到長輩、同學(xué)能主動問好。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會熱心幫助同學(xué)，如果誰在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會盡我的能力來幫助他們。

　　我有較強的規(guī)則意識，并能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。課堂上，我認(rèn)真聽講。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我會虛心地向老 師和同學(xué)請教，因此我能取得較好的成績。我能按時參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時間內(nèi)穿校服，佩 帶校牌，晚上回到寢室后，按時就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

　　我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環(huán)。自覺保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護(hù)學(xué)校公物。我愛護(hù)一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。

　　作為班級的一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

　　作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對英語由衷地?zé)釔�。課堂上，我認(rèn)真聽講，課后，我按時完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。

　　我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻(xiàn)。

高中校園文明之星事跡范文2

　　她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。她對所有 的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。 無論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。上課的時候不說話，不搞小 動作， 課間不打鬧。 她每天都按時上學(xué)， 不遲到。 她很有集體榮譽感， 從來不去做損害班集體榮譽的事。 在學(xué)校她尊敬老師，見到老師主動問好，并敬隊禮。和同學(xué)們相 處得很好。她還很愛幫別人，同學(xué)有困難時主動幫助他們。有時，她 的同學(xué)遇到難題， 不知道怎樣做了， 她就熱心地過去仔細(xì)地講解起來， 一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。她除了自己不說臟 話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不 文明行為。 在家她孝敬父母， 經(jīng)常幫爸爸、 媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。 如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時，她還給爸爸、 媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。

高中校園文明之星事跡范文3

　　做個好學(xué)生”是我的座右銘。 在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完 成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。 在校擔(dān)任小組組長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文 明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師 同學(xué)的一致好評。 見了老師同學(xué)我會問好; 遇到走廊上追逐打鬧， 聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地 上有紙屑，我會主動彎腰撿起。 當(dāng)然，我也有不足之處，有時也會在不經(jīng)意間做了一些不文 明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。

　　校園文明禮儀之星事跡簡介 二年級——翟士瑋 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有 “禮儀之邦”的美譽。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生， 事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個 講文明、懂禮貌的小學(xué)生。 在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的小男孩。我從不打 架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文 明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅持 各項文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得 了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善 惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。 在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn) 真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)彈琴，堅持自己的事情自 己做，做一名講文明的好學(xué)生!

高中校園文明之星事跡范文4

　　文明禮儀之星事跡簡介 五年級——王飛帥 我能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》， 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇， 碰到學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生能主動伸出援助之手。 學(xué)習(xí)上積極主動、認(rèn)真踏實，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量、一絲 不茍地完成， 還能協(xié)助老師督促學(xué)習(xí)上少自覺的學(xué)生按時完成作 業(yè)。 我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，在 校事事處處為班級著想，認(rèn)真做好值日、保潔工作。 自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自 己的實際行動來感染周圍的同學(xué)，他的行為值得我們學(xué)習(xí)!

　　校園文明禮儀之星事跡簡介 二年級——王思甜 我遵照小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)于律己，做到遵紀(jì)守法，言行 文明，使用普通話，能在同學(xué)間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮 貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學(xué)。 我關(guān)愛集團(tuán)， 每天認(rèn)真做好值日工作， 做好記錄和反饋工作， 還能耐心地教育違法紀(jì)律的同學(xué)， 以集體的力量約束規(guī)范每一個 隊員的言行，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。 我還能時時處處奉獻(xiàn)自己的愛心。例如，學(xué)校組織陽光助學(xué) 活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做， 還會幫助父母分擔(dān)一點力所及的事情，是一個全面發(fā)展的好學(xué) 生。

高中校園文明之星事跡范文5

　　中國素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至 今，源遠(yuǎn)流長。禮儀是規(guī)范每一個人日常的生活行為，是個人素質(zhì)和 修養(yǎng)的體現(xiàn)。 我在學(xué)校已經(jīng)三年了，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到 了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的 禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習(xí)慣。 身為一名少先隊員， 每周一升旗儀式時， 我精神飽滿， 肅然而敬， 隨著旋律高唱國歌，當(dāng)我成為一名護(hù)旗手的時候，更激勵我對祖國的 熱愛! 我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優(yōu)秀的少先 隊員嚴(yán)格要求自己。課堂上，我認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。班級每期的板 報制作，積極參加，突出中心主題，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，使用文 明語言。

　　我成為一名班長時， 更加注重文明禮儀， 從我做起、 從現(xiàn)在做起、 從身邊的小事做起，踐行主動問好;不隨地吐痰;不隨便扔紙屑，以 身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用。大膽糾正同學(xué)中不文明的行為， 去年獲得學(xué)校優(yōu)秀班干部的稱號。 幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在校園內(nèi)，愛護(hù) 花草樹木和公共設(shè)施。在學(xué)校、社區(qū)、家里，一聲問候，一個微笑， 都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務(wù)活。 作為一個文明禮儀的小使者， 我不斷完善自我。 良好的文明禮儀， 促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無 處不在，它就在每個人的一言一行中。 成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策 我，在以后人生的道路上，微笑面對生活!