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生活給我的啟示作文500字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-28

生活給我的啟示作文500字

  【篇一】生活給我的啟示作文

  人生像站在天平上,平衡的時(shí)候少,失衡的時(shí)候太多。因此,怎樣面對(duì)艱難與困苦,用什莫方式去解決變得尤為重要。生活告訴我,問題的關(guān)鍵在于人的心態(tài)。在生活中,很多事情都有啟示的意義,使我從中感受到一個(gè)人的心態(tài)起到了決定性因素。

  當(dāng)一輛汽車從你面前疾馳而過,差點(diǎn)壓著你,你會(huì)怎樣想?有的人心想:我今天可真背,這麼倒霉!”而有的人想:我今天這慶幸,以后我可得多加小心,注意安全。”從這兩種想法看出,兩種不同的心態(tài)。顯然后者的想法是良好心態(tài)的體現(xiàn),他不因自己差點(diǎn)被壓而埋怨那輛疾馳的車,也不怨自己的運(yùn)氣差,走背字。而是珍惜這次危險(xiǎn)帶來的警示,實(shí)際的去考慮問題、解決問題,我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過這次事件之后,會(huì)避免這種危險(xiǎn)事情的再次發(fā)生,從而保證自己的安全。在今天這麼一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,保持良好心態(tài)非常重要。同樣還有一個(gè)小故事也很有啟示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同,緣于心態(tài)不同。

  我認(rèn)為心態(tài)直接影響著心情。如果能有一個(gè)好的心態(tài),那末心情自然也好,可以感到內(nèi)心的平靜安詳,也許還會(huì)感到十分滿足。

  一句“何陋之有?”說明在陋室當(dāng)中,心中仍能悠然自得。“惟吾德馨”說明了自己品德高尚,也許他不在乎外界的條件,不覺得陋室是陋,這恰恰說明主人高雅的風(fēng)度,瀟灑的個(gè)性,歸根到底是擁有一顆平常心,持有一種良好的心態(tài)。因此,內(nèi)心并不感到凄涼,并沒有感到凄慘的味道。反之,多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個(gè)心態(tài)啊。讓人感受到君子的內(nèi)心有一種恒定的能量。他可以使周邊生氣盎然,繁花似錦。他生命里面的齊唱可以去改變一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方。《陋室銘》以反向立意的方式,只字未提陋室的陋,只寫陋室不陋的一面,而不陋是因?yàn)榈萝。而用文字描述顏回的家我們可以感受到他家可真夠陋的,但顏回的人生態(tài)度,心理狀態(tài)讓孔子頗為滿意。

  孔夫子最喜歡的一個(gè)學(xué)生叫顏回,孔子曾夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說:“賢哉,回也!一旦食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。”我敬佩顏回,它能夠忍受艱難的生活環(huán)境,更敬佩的是他的心態(tài)。他能后又自得其樂的樂觀態(tài)度。這讓我不由想起:“快樂是一天,不快樂也是一天,為神莫不天天快樂呢?”

  “優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們?cè)诋?dāng)今社會(huì)立足的準(zhǔn)則。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí),可曾注意過自己的內(nèi)心? 因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)拍快,往往忽略了自己的內(nèi)心感受,正如于丹所說:“我們的眼睛看外界的太多,看心靈的太少。”因此,我們不論多忙,也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時(shí)每刻用平和的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。

  【篇二】生活給我的啟示作文

  幾天前,我在看書時(shí),看到了己所不欲,勿施于人,這一句話,我明白了它的意思。今天,我真正的見到了“己所不欲,勿施于人”。

  這天,我在公園,一個(gè)高大的高年級(jí)男孩,正在讓一個(gè)低年級(jí)男孩為自己“開路”,其實(shí)是在讓低年級(jí)男孩當(dāng)著馬,騎到他身上,拿著一個(gè)剛剛撇下來的柳條當(dāng)劍,打著玩。撞住了一個(gè)小女孩,居然還罵她,說道:“你走路不長(zhǎng)眼睛呀,居然敢撞我,你信不信我打你呀,給我滾開,否則。”說著還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了,這時(shí)低年級(jí)男孩再也經(jīng)不住他了,一下子摔了下來。“誒呦,疼死我了,給我過來。”高年級(jí)男生說著就要揍那個(gè)男孩。,可是居然一撲,手不僅劃破了,還撲到了男孩腿中間,那男孩的體重很重,一下子就坐的高年級(jí)那個(gè)男孩起不來了,極其不愿意的用馬的姿勢(shì)起來了,低年級(jí)男孩當(dāng)場(chǎng)說道:“己所不欲,勿施于人,強(qiáng)施于人,反被他施,你如果自己都不愿意干這件事,就不能讓別人干,如果你強(qiáng)行讓別人做,你會(huì)被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事,我雖然沒你厲害,但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級(jí)男孩一下子就臉紅了,還跟小男孩說了聲對(duì)不起,說完,倆人便一起玩開了。

  就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行,你會(huì)收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行,你會(huì)收到一個(gè)惡果。這天,兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多,最重要的是,小男孩說的那一句話:“己所不欲,勿施于人”!

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