人教版五年級下冊第七單元作文：我熟悉的一個人

　　在我們的生活中，我們都有自己熟悉的人，下面是小編整理的我熟悉的一個人作文，歡迎閱讀。

第一篇：我熟悉的一個人

　　有很說起我熟悉的人多很多，在這里我要說的是我的班主任——劉老師。

　　劉老師對我們每個學生都非常了解。記得我剛轉(zhuǎn)學來到這個班時，對周圍的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的談話中，我喜歡上了她，有劉老師的關心和鼓勵我很快適應了這里的一切!學習也有了很大的進步!從不知不覺中融入了這個集體。

　　劉老師是一個對工作非常認真的人。一次，我們開家長會，爸爸單位加班去不了，他就打電話和我爸爸交流看法，他真正做到了對每一個同學負責。

　　更讓人佩服的是他不會特別優(yōu)待成績好的同學，也不放棄學習落后的同學，她把我們班管理的非常好，她愛我們，我們更愛她。

　　有一首兒歌中唱到：我的老師像媽媽，劉老師就像我們的媽媽。一個和藹可親、平易近人的媽媽。你說我能不熟悉她嗎?

第二篇：我熟悉的一個人

　　我們班有許多我熟悉的同學，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。

　　記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。

　　不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時發(fā)生的事，我的臉上總會浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

第三篇：我熟悉的一個人

　　她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂于助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長發(fā)，漂亮極了!

　　她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎么做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。

　　她在星期六到星期天的時候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!

　　她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。

　　她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。

　　同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?

第四篇：我熟悉的一個人

　　在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因為飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。

　　星期天，我到餐廳去了。

　　我才做了一會兒作業(yè)，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

　　中午到了，客人們陸續(xù)來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒著紅燒肉，那個鍋子蒸著咸魚，那個鍋子燒著梅干菜,另一個鍋子有青豆，那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個鍋下油時，她的另一只手去另一個鍋翻炒菜;當給一個鍋放菜時，她的另一只手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”

　　我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。

　　這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。