五年級(jí)下5單元蘇教版作文：藝術(shù)能手
五年級(jí)下5單元蘇教版作文：藝術(shù)能手
她，長(zhǎng)著一頭齊耳的短發(fā)，有神的眼睛上帶著一副眼鏡。她的笑容即燦爛又有點(diǎn)俏皮。她，就是我身邊的小能人——宣言。 宣言是大家公認(rèn)的藝術(shù)能手。每次出黑板報(bào)，都少不了她的身影，少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品總是十分精美，真是心靈手巧! 一次勞技課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)四根紙條，讓我們學(xué)編小鹿。我本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的角太短了，又難看。我只好拿著沒編完的小鹿去請(qǐng)教宣言。到了宣言那邊，等著讓宣言編小鹿的人已經(jīng)排成了隊(duì)。
終于輪到我了，我告訴宣言剩下的紙條不夠編小鹿的角，宣言想了一會(huì)兒，說：“那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧。”說完，她嫻熟地將紙條折上折下，不一會(huì)兒，一只可愛的小鹿便完成了：小鹿的角不長(zhǎng)不短，和小鹿的頭十分相配。小鹿的頭往后轉(zhuǎn)，好像在留戀什么東西。小鹿那修長(zhǎng)的腿襯著它的身體，顯得越發(fā)靈氣，越發(fā)活靈活現(xiàn)。 還有一次，學(xué)校讓我們作關(guān)于奧運(yùn)的小報(bào)。我畫畫畫得不好，就請(qǐng)宣言幫忙。宣言幫我畫了一個(gè)福娃妮妮。她身上的每一處細(xì)節(jié)，都被宣言畫活了。就連妮妮頭上的頭飾——燕子，也是栩栩如生，惟妙惟肖。再看宣言做的小報(bào)：小報(bào)的兩邊是兩個(gè)祥云火炬，小報(bào)的中間有中縫。小報(bào)的字上，畫著一個(gè)大大的中國(guó)印，既沒有蓋住字跡，也沒有失去它鮮艷的色彩。無論是排版還是布局，都恰到好處，連楊老師看了都嘖嘖贊嘆。這時(shí)，我不得不佩服宣言的那雙巧手。 宣言被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無愧的!