親愛的老師，我想對(duì)您說
親愛的老師，我想對(duì)您說
親愛的曾老師：
您好！提起筆，我的思緒在奔涌，沉淀在心底的往事又一次重現(xiàn)，縱有千言萬語也無法表達(dá)我對(duì)您的感激之情！
曾老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向的性格，每次上課都不敢正眼看老師，生怕被老師提問，總是埋著頭，更不用說主動(dòng)舉手了。所以很少有老師在意到我的存在，默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。
“楊薇，請(qǐng)您來背一下這篇課文。”我低著頭靦腆地站了起來，仿佛全班同學(xué)的眼睛都聚焦于我，我的臉被烤得發(fā)燙，我沉默著。就這樣教室里一片寂靜，仿佛時(shí)間在此刻凝固了，靜得讓人窒息。“楊薇，您一定能行的！”您說著，帶頭為我鼓起了掌。在曾老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，抬起頭看到了您期待的微笑，像一束燦爛的陽光啊，仿佛母親就站在面前。我一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。您向我投來了贊賞的目光，這目光多么像黑夜里一盞柔和的燈�。∽屛译y于忘懷。就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我抬起了頭，如一幼苗得到了春雨的滋潤，挺直了腰桿，有了拔節(jié)的聲音。班級(jí)里甚至整個(gè)學(xué)校的師生開始知道了一個(gè)出類拔萃的鐘楊薇的存在。
我寫作業(yè)很慢，經(jīng)常要老師等著我的作業(yè)做完交上去，我也清楚地知道了自己的缺點(diǎn)，想改掉，可總是不能持之以恒。同學(xué)們說我像只小蝸牛，我的心里真不是滋味。而您卻像媽媽一樣總是默默地站在我身邊陪伴著我。說我寫字很認(rèn)真，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，還不斷地鼓勵(lì)我要和時(shí)間賽跑，既要質(zhì)量，也要講效率。我永遠(yuǎn)記得那一次您讓組長(zhǎng)發(fā)生字作業(yè)本下來讓我們寫第21課的生字時(shí)，您那句與時(shí)間賽跑的話語不時(shí)地回蕩在我耳邊，我以全班最快的速度做完了作業(yè)，而且做地又快又好，當(dāng)時(shí)您微笑著撫摸著我的頭說：“楊薇，你真了不起！你戰(zhàn)勝了自己！”那時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我知道，這是您的功勞，是您讓我知道時(shí)間的寶貴和重要。就這樣，我不再擁有小蝸牛的外號(hào)了，而成了同學(xué)們的鏡子。
曾老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您卻最了解我們的心思了，是我們最可親可敬的老師！我和同學(xué)們都喜歡聽您講課。學(xué)習(xí)課文時(shí)，您總能把抽象文字變成了活潑可愛的精靈，引著我們走進(jìn)書中，課堂上因有了您的風(fēng)趣和精彩的故事而充滿快樂，收獲就在于那不經(jīng)意之中。
在曾老師您的教導(dǎo)下，讓我們明白學(xué)習(xí)原來也是一件多么快樂的事情。感謝您對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和苦心栽培，是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的快樂，賜予了我開啟了通向知識(shí)之門的金鑰匙。
曾老師，我想對(duì)您說：您真像我的媽媽！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鐘楊薇
XX年7月10日
簡(jiǎn)評(píng)： 款款真情，如溪流淌過心底；空氣里，彌散著溫馨芬芳。傾聽訴說，感動(dòng)著彼此，思念著品味著，曾經(jīng)自己也擁有過的信仰，回眸處，今夕在何方。那一刻的過往，流星劃過瞬間輝煌，消散無芳，只留下嘆息悵惋，絲絲珍藏。