發(fā) 現(xiàn)
“湯明睿，快去寫(xiě)作業(yè)！”“湯明睿，快來(lái)幫忙把地板拖拖！”突然間，我發(fā)現(xiàn)，我的事好象越來(lái)越多了，一點(diǎn)也不是那么無(wú)憂無(wú)慮的我了，而是一個(gè)總在緊張生活中的我。每次照鏡子時(shí)，總發(fā)現(xiàn)鏡子中的我竟陌生起來(lái)，和以前的我比起來(lái)，我長(zhǎng)高了許多，也胖了很多，再也不是以前一年級(jí)那樣的“小不點(diǎn)”了，而是一個(gè)將要面對(duì)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生！
記得小時(shí)候，每天總是迷迷糊糊地過(guò)日子，什么都不明白，只會(huì)做一些有弊無(wú)利的事，例如：打破花瓶，把別人掉了的糖撿起來(lái)吃，和別人打架，把考試卷藏起來(lái)，給爸爸、媽媽添麻煩。但現(xiàn)在的我可是有主見(jiàn)、做事有計(jì)劃的男孩，在家里能逗爸爸、媽媽開(kāi)心，幫爸爸、媽媽做事，媽媽生病躺在床上給她端水吃藥，在學(xué)校雖然不是三好學(xué)生，但至少天天牙齒都能見(jiàn)太陽(yáng)。長(zhǎng)大的感覺(jué)：爽！
從一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)過(guò)就好像一眨眼就過(guò)去了。我剛上學(xué)時(shí)才一米一，總和媽媽比個(gè)子，每次比也才到媽媽的肩膀，直到現(xiàn)在的一米四五多，升高了三十四厘米，已可以和媽媽的眼睛平行了。我從以前的呆頭呆腦，連作業(yè)都不知道一定要寫(xiě)的“呆頭鵝”，到現(xiàn)在作業(yè)在學(xué)校就全部“掛彩”，再加上每當(dāng)遇到認(rèn)識(shí)得人都對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了好多！”讓我感到自豪。
可是隨著我長(zhǎng)大的同時(shí)，一直細(xì)心照顧我的父母卻不再象以前那樣年輕，在爸爸媽媽的頭上，不再全是黑發(fā)，父母關(guān)心我的舉動(dòng)不時(shí)在我腦�；叵耄何矣龅诫y題時(shí)，爸爸會(huì)一題題教，直到明白這些題；媽媽總讓我的周圍保持干凈、整潔，為我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；媽媽在學(xué)我的學(xué)習(xí)課程——奧數(shù)、素描。
在我的成長(zhǎng)中，許多師長(zhǎng)授于我知識(shí)，成了輔助我跳躍激流的磐石，成了茫茫大海中指引我的燈塔。
長(zhǎng)大就象一部電影，段段充實(shí)而飽滿，令人回味無(wú)窮。長(zhǎng)大真好，它使我對(duì)未來(lái)充滿希望。
湯 明 睿
XX年10月15日