“還我新鮮空氣！”
“媽呀！化工廠又放毒氣了，快關(guān)門窗！”嗅覺靈敏的楊晨像彈簧從位置上跳起來。唉，學(xué)校附近的化工廠又放毒氣了，這次可不只是氣味難聞了，黑煙把整個(gè)校園都覆蓋住了，猶如剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)，“硝煙”彌漫。大家都無奈地看著窗外的烏煙瘴氣捂緊了口鼻。 就在這時(shí)，老師一拍桌子，問我們：“同學(xué)們，你們知道這毒氣是從哪里來的？”看得出老師在竭力克制著自己憤怒的情緒。 “化—工—廠！”同學(xué)們一字一頓、咬牙切齒吐出了這三個(gè)可憎可惡可恨的字。 “那有什么辦法來制止這一狀況呢？” 一聽老師的話，陳正刷地一下站了起來，“種樹！讓樹把毒氣吸收掉，讓我們?cè)诰G色的懷抱中自由嬉戲，看毒氣還能把我們?cè)鯓�！”說著，還卷起了袖子，露出他那結(jié)實(shí)的肌肉，仿佛準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。 我再也按捺不住了，氣憤地說：“我有三個(gè)建議：1我們可以寫信給報(bào)社，讓報(bào)社把信登上報(bào)紙，讓全社會(huì)來關(guān)注這件事情，看化工廠老板難不難為情。2我們還可以寫信給政府部門，讓他們來為我們解決這個(gè)問題。3到環(huán)保局去舉報(bào)，讓他們把化工廠告上法庭，看他們還能囂張多久！”因?yàn)樘?dòng)，我感覺全身的血似乎都涌到了臉上，說話的速度也比平時(shí)快了好幾倍。 說到這兒，連小個(gè)子張宇軒也發(fā)言了：“我們?nèi)ビ涡�！我們�(nèi)タ棺h！反對(duì)！反對(duì)�。》磳�(duì)�。�！打倒化工廠！打倒化工廠！”一邊說，張宇軒還一邊將他的小拳頭一舉一舉的，那樣子有點(diǎn)滑稽，但誰也沒有笑話他，畢竟今天的話題有點(diǎn)嚴(yán)肅。 “我們?nèi)フ夷呛θ说幕S評(píng)評(píng)理，我就不信他們不妥協(xié)！” “齊天大圣”孫天程雙手叉腰，“火眼金睛”里的“火”一冒一冒的�！� “同學(xué)們，靜一靜，靜一靜�！崩蠋熀貌蝗菀撞抛屛覀兤届o下來�！澳銈冋f的這些辦法也不是沒有試過，可效果并不好。我看——”老師故意賣了個(gè)關(guān)子，“只要化工廠一放毒，我們就讓廠長(zhǎng)全家到操場(chǎng)上來聞，效果保證好！”我們都笑了，因?yàn)槲覀冎滥鞘遣豢赡艿模@只是無奈之下的一句玩笑。 紙上談兵式的討論會(huì)結(jié)束了，我們?nèi)诵⊙晕�，�?duì)化工廠的老板根本起不了任何作用，但至少我們知道了新鮮空氣的可貴，但愿當(dāng)我們的后代走在校園里時(shí)，可以放心地深深地呼吸！