《弟子規(guī)》讀后感作文(5篇)
《弟子規(guī)》讀后感作文(1)
《弟子規(guī)》是我國古代最早的一本夢雪教材,其中令我感觸最深的一句話是:“事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯。”
有一個青年,剛剛年滿18歲,就走上了犯罪的道路。當(dāng)記者采訪這個青年趙某時,他后悔地說:“我要是早點知道‘事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯’這句話,就不會觸碰道德底線,走上犯罪的道路了。”
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天,趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒,馬某急需用錢,酒醉后想到了盜竊,于是問趙某是否可以一起去,酒醉的趙某竟然糊涂的答應(yīng)了。
他倆來到一條街道,發(fā)現(xiàn)了一輛車沒有鎖好車門,車?yán)镉幸粋錢包。于是馬某拉開車門,叫趙某進車盜竊。當(dāng)趙某的手觸碰到錢包的那一刻,他突然覺醒了:自己走上了犯罪的道路,觸碰了法律,觸碰了道德底線,可是他已經(jīng)無路可退了。
趙某忐忑不安地回到家,他十分害怕被警察抓住,他在不安中度過了對他來說像是一世紀(jì)一樣漫長的48個小時,48小時后,他被警方送進了派出所。
被盜事主在發(fā)現(xiàn)被盜后迅速報了案,警方通過調(diào)取了監(jiān)控錄像找到了趙某和馬某,兩人最終落入法網(wǎng)。
馬某因為一時貪念進了監(jiān)獄,而趙某,則因為一時糊涂進了監(jiān)獄。如果兩人都能認真考慮一下,也不會犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話,它告誡我:千萬不能像趙某一樣,輕易答應(yīng)去做不好的事。
五年級:鄭景燭
點評:文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞《弟子規(guī)》讀后感進行。
美中不足的是:文中開頭未對感觸最深的一句話做出解讀。即為《弟子規(guī)》讀后感,書中內(nèi)容和感悟卻出現(xiàn)的很少。
作者應(yīng)注意不要通篇敘事,而重在說理。
點評老師:蘇璐璐
《弟子規(guī)》讀后感作文(2)
自從讀了《弟子規(guī)》這本圣賢書,我領(lǐng)悟到了不少做人的道理。這本書是圣人李毓秀所寫。本書一章雖只有短短八句話—二十四個字,卻蘊藏著無尚的道理。其中,令我印象深刻的是總敘中的一段:首孝悌,次謹(jǐn)信。它告訴我,做人應(yīng)該做到孝敬父母、敬重師長;其次要做到誠信待人。這句話簡單易懂,但又有少人真正的領(lǐng)悟,實踐呢?
一次,我在放學(xué)回家的路上遇見了一對母女在爭執(zhí)著什么,女兒看上去不以為然的樣子。當(dāng)路過她們身邊時,我聽到了她們爭執(zhí)的內(nèi)容,女兒說:“哼,你不配當(dāng)媽媽,連一部好的手機都不給我買,你知道別人用什么嗎?用蘋果(手機)!而我用小靈通……”很明顯是為了換一部新手機才跟母親吵架的?吹酱饲榫拔液苁切暮,因為這位姐姐并沒有按照古人所說的“首孝悌”去做,作為炎黃子孫,竟然做出如此不孝之舉,怎能不感到恥辱?此刻,我想對那位姐姐說:父母辛辛苦苦地將你養(yǎng)大,并默默地付出,可你卻對母親這么大言不慚。若你還能問心無愧,不知羞恥,那只會讓你身邊的人感到可悲,可笑!當(dāng)讀到“次謹(jǐn)信”時,我也回憶起曾在幼兒園發(fā)生的事。當(dāng)時,我忘記帶鉛筆了,就向同桌借了一支,說是第二天還給她。第二天,一來到幼兒園就開始翻書包,想趕緊把筆還給她,可是找了半天,連個影子都沒出現(xiàn)。那時,我突然想到昨天放學(xué)回家時似乎把她的筆弄掉了!我心頭一緊,看到這空蕩蕩的書包里,一支筆都沒有。但我卻暗自慶幸她記性不好,因為一般這些小事她都記不清。她來到班級了,我假裝在若無其事地看書,她果然忘了那件事。那幾年,這件事像一塊大石頭壓著我喘不過氣,原來這就是說謊后的滋味。從那件事發(fā)生后,我就下決心,以誠待人,不可以再對他人說謊;而在那以后,我做到了實事求是,以誠相待他人,真的快活多了。
《弟子規(guī)》是我無聲的老師,它教會了我如何做人的道理,在以后的人生道路上,我將遵循《弟子規(guī)》之訓(xùn),伴我走好人生的每一步。我會將它教導(dǎo)我的一字一句都刻骨銘心,運用到以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中,時時刻刻警惕著自己。
五年級:符泳嘉
點評:就在今年,即將推出為中小學(xué)生量身定做的省級傳統(tǒng)文化教材,《弟子規(guī)》就是其中的一部分。這些年來,傳統(tǒng)文化的重要性日益被人們所認識,傳統(tǒng)文化教育更是勢在必行,小作者能夠在這樣的環(huán)境下成長是令人羨慕的。這篇讀后感的過人之處在于沒有用過多的篇幅講述《弟子規(guī)》的內(nèi)容,而是重點描述這本書給作者生活帶來的變化。“首孝悌,次謹(jǐn)信”不再是停留在紙上的空洞文字,而是成為了小作者的行為準(zhǔn)則,所謂“知難行易”,道理大家都懂,但能像小作者這樣踐行的就不多了。
點評老師:張鵬禹
《弟子規(guī)》讀后感作文(3)
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范,讓我們看了都受益匪淺,它雖然三字一句,但卻告訴了我們許多道理。
在這么多句三字經(jīng)中,有幾句讓我印象很深。“無心非,名為錯,有心非,名為惡。過能改,歸于無,倘掩飾,增一幸。”教會了我:“犯了錯誤能及時改正,就等于沒有做過錯事一樣。倘若犯了錯誤不及時改正,并且掩飾,那就是錯上加錯。比如,撒了謊不承認錯誤,這是不對的,但如果及時改正,那是對的。“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時。晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手。”這一句話對我的感觸也是非常深的。以前,媽媽叫我起床我也想爭分奪秒地多睡一會兒,尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天,學(xué)了《弟子規(guī)》后,每天早上媽媽一叫我便迅速起床,刷牙洗臉,吃早餐之后便去上學(xué)。這樣,我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買過光陰。”這一個道理,也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深,我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》,還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。
五年級:豐豐
《弟子規(guī)》讀后感作文(4)
今天,我第一次拿起了弟子規(guī),翻看起來。
弟子規(guī)是一本流傳已久的名著,它備受古今中外的人推崇,它是以三字經(jīng)的形式,給予我們指導(dǎo)。小學(xué)一生,就像一張白紙,以后生活怎么樣,起筆來決定。弟子規(guī)有利于我們將來走向社會,樹立正確的人生觀和社會觀。當(dāng)然了,弟子規(guī)對于我們來說,理解具有一定的難度,但是,只要我們認真去理解,就能夠真正理解。
讀了《弟子規(guī)》之后,我從中懂得了愛,懂得了孝,懂得了禮,可以說是受益匪淺,從中我想到了我的媽媽在考試前對我的千叮嚀萬囑咐,想到了我媽媽對外婆的關(guān)心,想到了同學(xué)們在我遇到困難時給予我的幫助。沒錯,他們對我有許多關(guān)懷,沒錯,現(xiàn)在,我也要做出行動,比如每天幫媽媽多做一些家務(wù),考出好成績來回報老師,同學(xué)有困難熱心幫助……總之,我要善待他人,與他們和睦相處,自己的心情也就好多了。同時,我也要時刻地提醒自己,善待每一位同學(xué),尊敬每一位老師,孝順自己的父母,遇事要多為他人著想,讓我們用自己的一片真心,換來一個和諧,融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,相信我們的成績一定會蒸蒸日上!
五年級:金璐瑩
《弟子規(guī)》讀后感作文(5)
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使我受益非淺。其中有些道理很簡單。但就是沒有真正去體會其中的道理。所以在學(xué)習(xí)完《弟子規(guī)》之后才真正的懂得其中的道理!兜茏右(guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)后我有三點體會。
第一:做人要懂得感恩。對一個人而言。報答的應(yīng)該是最大恩情的父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是入則孝,感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)后希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二:待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛,恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過許多這樣的名言警句。但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭強好勝。驕傲自滿。
第三:要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的品德,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。
五年級:安琪