《弟子規(guī)》讀后感作文(5篇)
《弟子規(guī)》讀后感作文（1）
《弟子規(guī)》是我國古代最早的一本夢雪教材，其中令我感觸最深的一句話是：“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯。”
有一個青年，剛剛年滿18歲，就走上了犯罪的道路。當(dāng)記者采訪這個青年趙某時，他后悔地說：“我要是早點知道‘事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯’這句話，就不會觸碰道德底線，走上犯罪的道路了。”
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天，趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒，馬某急需用錢，酒醉后想到了盜竊，于是問趙某是否可以一起去，酒醉的趙某竟然糊涂的答應(yīng)了。
他倆來到一條街道，發(fā)現(xiàn)了一輛車沒有鎖好車門，車?yán)镉幸粋�錢包。于是馬某拉開車門，叫趙某進車盜竊。當(dāng)趙某的手觸碰到錢包的那一刻，他突然覺醒了：自己走上了犯罪的道路，觸碰了法律，觸碰了道德底線，可是他已經(jīng)無路可退了。
趙某忐忑不安地回到家，他十分害怕被警察抓住，他在不安中度過了對他來說像是一世紀(jì)一樣漫長的48個小時，48小時后，他被警方送進了派出所。
被盜事主在發(fā)現(xiàn)被盜后迅速報了案，警方通過調(diào)取了監(jiān)控錄像找到了趙某和馬某，兩人最終落入法網(wǎng)。
馬某因為一時貪念進了監(jiān)獄，而趙某，則因為一時糊涂進了監(jiān)獄。如果兩人都能認真考慮一下，也不會犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話，它告誡我：千萬不能像趙某一樣，輕易答應(yīng)去做不好的事。
五年級：鄭景燭
點評：文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《弟子規(guī)》讀后感進行。
美中不足的是：文中開頭未對感觸最深的一句話做出解讀。即為《弟子規(guī)》讀后感，書中內(nèi)容和感悟卻出現(xiàn)的很少。
作者應(yīng)注意不要通篇敘事，而重在說理。
點評老師：蘇璐璐
《弟子規(guī)》讀后感作文（2）
自從讀了《弟子規(guī)》這本圣賢書，我領(lǐng)悟到了不少做人的道理。這本書是圣人李毓秀所寫。本書一章雖只有短短八句話—二十四個字，卻蘊藏著無尚的道理。其中，令我印象深刻的是總敘中的一段：首孝悌，次謹(jǐn)信。它告訴我，做人應(yīng)該做到孝敬父母、敬重師長；其次要做到誠信待人。這句話簡單易懂，但又有少人真正的領(lǐng)悟，實踐呢？
一次，我在放學(xué)回家的路上遇見了一對母女在爭執(zhí)著什么，女兒看上去不以為然的樣子。當(dāng)路過她們身邊時，我聽到了她們爭執(zhí)的內(nèi)容，女兒說：“哼，你不配當(dāng)媽媽，連一部好的手機都不給我買，你知道別人用什么嗎？用蘋果（手機）！而我用小靈通……”很明顯是為了換一部新手機才跟母親吵架的�？吹酱饲榫拔液苁切暮�，因為這位姐姐并沒有按照古人所說的“首孝悌”去做，作為炎黃子孫，竟然做出如此不孝之舉，怎能不感到恥辱？此刻，我想對那位姐姐說：父母辛辛苦苦地將你養(yǎng)大，并默默地付出，可你卻對母親這么大言不慚。若你還能問心無愧，不知羞恥，那只會讓你身邊的人感到可悲，可笑！當(dāng)讀到“次謹(jǐn)信”時，我也回憶起曾在幼兒園發(fā)生的事。當(dāng)時，我忘記帶鉛筆了，就向同桌借了一支，說是第二天還給她。第二天，一來到幼兒園就開始翻書包，想趕緊把筆還給她，可是找了半天，連個影子都沒出現(xiàn)。那時，我突然想到昨天放學(xué)回家時似乎把她的筆弄掉了！我心頭一緊，看到這空蕩蕩的書包里，一支筆都沒有。但我卻暗自慶幸她記性不好，因為一般這些小事她都記不清。她來到班級了，我假裝在若無其事地看書，她果然忘了那件事。那幾年，這件事像一塊大石頭壓著我喘不過氣，原來這就是說謊后的滋味。從那件事發(fā)生后，我就下決心，以誠待人，不可以再對他人說謊；而在那以后，我做到了實事求是，以誠相待他人，真的快活多了。
《弟子規(guī)》是我無聲的老師，它教會了我如何做人的道理，在以后的人生道路上，我將遵循《弟子規(guī)》之訓(xùn)，伴我走好人生的每一步。我會將它教導(dǎo)我的一字一句都刻骨銘心，運用到以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，時時刻刻警惕著自己。
五年級:符泳嘉
點評：就在今年，即將推出為中小學(xué)生量身定做的省級傳統(tǒng)文化教材，《弟子規(guī)》就是其中的一部分。這些年來，傳統(tǒng)文化的重要性日益被人們所認識，傳統(tǒng)文化教育更是勢在必行，小作者能夠在這樣的環(huán)境下成長是令人羨慕的。這篇讀后感的過人之處在于沒有用過多的篇幅講述《弟子規(guī)》的內(nèi)容，而是重點描述這本書給作者生活帶來的變化。“首孝悌，次謹(jǐn)信”不再是停留在紙上的空洞文字，而是成為了小作者的行為準(zhǔn)則，所謂“知難行易”，道理大家都懂，但能像小作者這樣踐行的就不多了。
點評老師：張鵬禹
《弟子規(guī)》讀后感作文（3）
《弟子規(guī)》是我們生活中的典范，讓我們看了都受益匪淺，它雖然三字一句，但卻告訴了我們許多道理。
在這么多句三字經(jīng)中，有幾句讓我印象很深。“無心非，名為錯，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一幸。”教會了我：“犯了錯誤能及時改正，就等于沒有做過錯事一樣。倘若犯了錯誤不及時改正，并且掩飾，那就是錯上加錯。比如，撒了謊不承認錯誤，這是不對的，但如果及時改正，那是對的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。”這一句話對我的感觸也是非常深的。以前，媽媽叫我起床我也想爭分奪秒地多睡一會兒，尤其是在寒風(fēng)刺骨的冬天，學(xué)了《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我便迅速起床，刷牙洗臉，吃早餐之后便去上學(xué)。這樣，我漸漸懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買過光陰。”這一個道理，也慢慢提升了做事的效率。
中華傳統(tǒng)文化真是博大淵深，我不僅要學(xué)好《弟子規(guī)》，還要學(xué)好中華傳統(tǒng)文化。將這些教誨傳承給一代代中華民族。
五年級:豐豐
《弟子規(guī)》讀后感作文（4）
今天，我第一次拿起了弟子規(guī)，翻看起來。
弟子規(guī)是一本流傳已久的名著，它備受古今中外的人推崇，它是以三字經(jīng)的形式，給予我們指導(dǎo)。小學(xué)一生，就像一張白紙，以后生活怎么樣，起筆來決定。弟子規(guī)有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀和社會觀。當(dāng)然了，弟子規(guī)對于我們來說，理解具有一定的難度，但是，只要我們認真去理解，就能夠真正理解。
讀了《弟子規(guī)》之后，我從中懂得了愛，懂得了孝，懂得了禮，可以說是受益匪淺，從中我想到了我的媽媽在考試前對我的千叮嚀萬囑咐，想到了我媽媽對外婆的關(guān)心，想到了同學(xué)們在我遇到困難時給予我的幫助。沒錯，他們對我有許多關(guān)懷，沒錯，現(xiàn)在，我也要做出行動，比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績來回報老師，同學(xué)有困難熱心幫助……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好多了。同時，我也要時刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績一定會蒸蒸日上！
五年級:金璐瑩
《弟子規(guī)》讀后感作文（5）
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我受益非淺。其中有些道理很簡單。但就是沒有真正去體會其中的道理。所以在學(xué)習(xí)完《弟子規(guī)》之后才真正的懂得其中的道理�！兜茏右�(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)后我有三點體會。
第一：做人要懂得感恩。對一個人而言。報答的應(yīng)該是最大恩情的父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是入則孝，感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)后希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過許多這樣的名言警句。但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭強好勝。驕傲自滿。
第三：要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。
五年級:安琪