讀《假如給我三天光明》有感作文(10篇)
讀《假如給我三天光明》有感作文（1）
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣的一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。”
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
五年級:文柯欣
讀《假如給我三天光明》有感作文（2）
暑假期間，我讀了不少書。其中有一本看了可以給人帶來眼淚，帶來啟迪的書讓我最難忘。而寫這本書的是一個不幸的人——海倫.凱勒，這本書是她的自傳——《假如給我三天光明》。海倫.凱勒僅僅擁有19個月的光明，假如再給她三天光明，她會做什么呢？
她會回答：“我第一天想看看讓她生命變的有價值的人；第二天想看光的變幻莫測和日出；第三天想探索和研究。以一個盲人的身份想象，如果自己能夠有三天做的那些事——包括幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。”
海倫.凱勒在書中寫了關(guān)于自己的生活，和著名人士交流和安妮.莎莉文小姐共度的時光。1887年3月3日，安妮.莎莉文來到了海倫.凱勒的家，當(dāng)時她只有六歲零九個月。就這樣，莎莉文老師就像良師益友地陪伴了海倫.凱勒50年。直到1936年10月9日，莎莉文老師長眠了。在這五十年里，海倫.凱勒這樣一位又聾又瞎又啞的重度殘疾人，在莎莉文老師的幫助下，她不僅學(xué)會了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫四年的學(xué)業(yè)。她在書最后面，寫了她所想的三天，這三天寫了海倫.凱勒希望的事和想法。
我讀完這本書后，變得更堅強了。記得有一次，我跟著爸爸學(xué)溜冰。剛開始，爸爸就說：“你先把兩腳分開成八字形，在慢慢一步一步地嘗試著向前滑去。有我在，你不用怕摔跤。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了�？蓻]走幾步，我就摔了個四腳朝天，像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。我摸著摔得疼痛的小屁屁，完全不想學(xué)了，信心也沒了。這時我的耳邊傳來爸爸的聲音：“摔倒了就爬起來。”我又想起了海倫.凱勒的經(jīng)歷，信心又回來了，終于在我不斷的摔跤和我不斷的爬起，終于學(xué)會了溜冰。
我從海倫.凱勒身上學(xué)到了一個道理：“一個人，應(yīng)有海倫.凱勒那樣堅強，勇敢的精神品格，連一個殘疾人都是那么對生活充滿熱情，我們作為一個健康的人，也應(yīng)該吝嗇自己的熱情，應(yīng)該多幫助弱勢群體！”我也一定要像海倫.凱勒一樣，做一個堅強、勇敢、自立的人。
五年級:梁泳思
讀《假如給我三天光明》有感作文（3）
最近，我閱讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》一書，令我感到受益匪淺。
書中講述了：一位失去視覺的主人公在她擁有視覺的三天時間里，做了許許多多對于普通人來說再平常不過的事情，如：看日出、長久地望著親朋好友的臉、看電影……
《假如給我三天光明》這本書讓我深深地感受到海倫.凱勒是多么希望擁有視覺的生活呀！然而，那只是一個很美很美的夢。她對美好生活是多么的渴望��！即使失去視覺，也用積極樂觀的態(tài)度去面對生活。這本書還給了我一個深刻的啟示：一定要珍惜光明、珍惜生命，不要一味地去抱怨生活。
這讓我想起在不久前看到的一則新聞：一位女子因為被騙子騙了十幾萬元后，傷心欲絕。最后，跳樓自殺結(jié)束了自己寶貴的生命。我們身邊還有許許多多類似的事例，正是因為他們不珍惜生命，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
聯(lián)想自己，鼻梁上總是架著一副沉重的眼鏡，也是由于我平時沒有注意愛護(hù)好自己的眼睛，整天沉迷于電視、電腦等，才導(dǎo)致視力直線下降。海倫.凱勒雖然失去了視覺，但是她仍然珍惜自己的生命、珍惜幻想中得到的光明、珍惜每一分每一秒，以樂觀的態(tài)度面對生活中的無奈。我作為一個健全人，又有什么理由不去珍惜所擁有的光明呢？
主人公的故事讓我肅然起敬，同時也讓我明白了：一定要珍惜光明、珍惜所擁有的幸福，更要珍惜自己的生命。
五年級:文奕
讀《假如給我三天光明》有感作文（4）
我要堅強面對生活中所有的不如意，我堅信，只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花！海倫·凱勒給了我極大的鼓勵！她，度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個沒有聲音，沒有光明的日子；她，雖然又盲，又聾，又啞，卻考上了哈佛大學(xué)；她，雖然生陷殘疾，可是寫出了一本世界名著。她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒小時候天真，活潑，可愛。然而，幸福的時光總是太短，在一個充滿百靈鳥美妙歌聲的春天，一場突如其來的高燒奪走了她的視力，聽力和甜美的聲音。但是，她并沒有放棄，這一切都是因為海倫·凱勒的家庭教師——莎莉文小姐的到來。是她讓海倫·凱勒學(xué)會了五種語言，并在她讀中學(xué)的時候就為考哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。終于，在莎莉文小姐的幫助下，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙手伸向了全世界！
比起海倫·凱勒，我覺得我要差得多。
有一次，我的數(shù)學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤！我含著淚接過試卷，一看，連計算題都錯了。那一刻，我好失望，有一種不想學(xué)的感覺……可是，海倫·凱勒經(jīng)受了那么大的挫折，她依然能夠站起來，勇敢面對生活。于是，我憑著海倫·凱勒恢復(fù)了信心。在下一次的考試中，我有了很好地發(fā)揮，得到了好成績！
還有一次，我被別人嘲笑“什么也不會”。從這以后，我一直沒有信心。一天，一位客人來到我們家，讓我跳舞，我害怕極了，心想：不行！我怕出丑，我怕丟臉，我沒這個能力！但，我想到了海倫·凱勒，她給了我極大的勇氣！于是，我開了音樂，并隨著音樂翩翩起舞。我這時才發(fā)現(xiàn)，原來我很擅長跳舞啊！
我要堅強面對生活中所有的不如意，我堅信，只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花！海倫·凱勒給了我極大的鼓勵！
五年級:龍小樂
讀《假如給我三天光明》有感作文（5）
媽媽給我從書城買回了一本書,名字叫〈假如給我三天光明〉。“為什么是假如呢？”我問。“呵呵”，媽媽說，“你看了不就知道了嗎？”
《假如給我三天光明》這本書講的是關(guān)于一個盲女孩不屈向上，努力學(xué)習(xí)知識，最終打敗了病魔的故事。這個盲女孩，就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。
“眼睛失明了，不代表我的心也失明了。我能用心感受到世界的美好。”這是海倫.凱勒在《假如給我三天光明》里面寫到的。雖然失明伴隨著海倫.凱勒，但是她沒有放棄，因為生命是美好的。上帝為你關(guān)上了著一扇門，也會為你打開另一扇窗。海倫.凱勒能用手摸出樹葉精巧的對稱圖形，或者松樹那凹凸不平的硬皮；她用手摸到了一個芽蕾，那就是大自然在春天蘇醒過來的第一個征兆。
所以說，海倫.凱勒并不孤單。
海倫.凱勒有一個很好的老師，她一直在幫助海倫.凱勒。一開始，海倫.凱勒陷入了病魔的痛苦中久久不能自拔，是這位老師，幫助海倫.凱勒走出了痛苦，帶著她一起去發(fā)現(xiàn)生活的美麗和對生命那無限的遐想。這又何嘗不是一件快樂的事情呢？
失明，對于大部分人來說，一定是一件痛苦的事情，但是對于我來說，失明沒有什么大不了的。我覺得，如果你失明了，但是你能在一片黑暗的世界找到一絲光芒，那失明就沒有什么可怕的了。對，這就是生命的力量。從那黑暗的，沒有前途的世界里找到那一絲屬于你的生命色彩。
五年級:云溪白雪
讀《假如給我三天光明》有感作文（6）
讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談，就是一種提高生命價值的享受。
讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。
海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。然而，許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界里，就會自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好��！這就更能顯出生命的價值。”
是啊，如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，那么我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。
我們要學(xué)會珍惜，不要往往只會珍惜不屬于你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。
我們要學(xué)海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰(zhàn)，要堅持不懈，才能夠活得更精彩。
五年級:獨一五二
讀《假如給我三天光明》有感作文（7）
這個暑假，我把《假如給我三天光明》這本書又看了一遍，雖然我已經(jīng)記不清這是我第幾次看這本書了，但每看一次都會有新的感觸。
《假如給我三天光明》這本書主要講了盲人海倫凱勒的一生。海倫凱勒只有19個月的光明和聲音，在失去了視力和聽力后，海倫凱勒的世界充滿了黑暗和冷清。直到莎莉文小姐的出現(xiàn)，她帶給了海倫凱勒對世界的希望，點燃了海倫凱勒心中的燭火。海倫凱勒開始用觸覺去感受世界的美好，用心靈去觀察世界。在莎莉文小姐的幫助下，海倫凱勒學(xué)會了說話，還憑借著頑強的毅力完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。之后，海倫凱勒致力于為殘疾人造福，并建造慈善機構(gòu)。海倫凱勒說過：“只要是真正有益于社會的事情，而我又能做的，我都將全力以赴。”
在合上《假如給我三天光明》這本書最后一頁的時候，我感觸頗深。一個人，在失去了視力和聽力的雙重打擊后，還能重燃對生活的信心，這是多么令人震驚啊。海倫凱勒曾經(jīng)說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”
海倫凱勒是如此堅持努力，這讓我慚愧無比。有一次。媽媽教我做菜，中途我覺得有點難就放棄了。以至于我到現(xiàn)在都不會做菜，現(xiàn)在想想，要是當(dāng)時再努力一下就好了。以后我一定要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，堅持不懈，努力向上。
沒有風(fēng)雨，哪里來的彩虹；沒有失敗，哪里來的成功；沒有挫折，哪里來的成長。我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，樂觀，堅強的面對困難。
五年級:楊千葉
讀《假如給我三天光明》有感作文（8）
今天，我終于閱讀完了這本書-——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得孤獨、傷心。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她想擁有三天的光明去感受這個世界，熟悉身邊的一切，海倫凱勤想看到、聽到的事物實在是太多太多了，想說的話也太多了。她想看見孩子們無憂無慮的嬉戲玩耍，她想聽到鳥兒清脆的歌聲，她想說出自己的愛與感謝……然而這只能是一個很美很美的夢。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟了知識的奇妙。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福想？知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。海倫的三天就如此的充實美好，我們這些看見光明、聽見旋律、能說出喜怒哀樂的快樂孩子們，一定要珍惜我們所擁有的，我們有比海倫小姐更多的三天。讓我們珍惜生命中的每一天每一刻去充實生命、去享受生活、努力完成自己的夢想！
讓我們一起努力，創(chuàng)造奇跡吧！
五年級:宋成雨
讀《假如給我三天光明》有感作文（9）
最近，我讀了一本書《假如給我三天光明》。這本書的作者相信大家并不陌生。沒錯，她就是海倫凱勒。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她奇跡般的生活，她遇到的不幸。她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是所我感動的原因。海倫凱勒本是一個健康的女孩，但在她十九個月時，一場疾病降臨在了小海倫凱勒的身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。原本可愛活潑的小海倫不見了，取代而來的是任性、孤獨的她。直到七歲那一年，小海倫絕望了，莎莉文老師引導(dǎo)她，讓海倫漸漸走出了黑暗……
讀了這篇文章后，我感受到了海倫的偉大。我們不能向她那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒也曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那我們?yōu)槭裁床荒芟窈悾蛭睦蠋熞粯�，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟窈惸菢訄詮�、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中有著許多無奈，但是我們可以去努力改變自己的生活和把握好自己的生活！
五年級:點亮人生
讀《假如給我三天光明》有感作文（10）
“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫說的一句話。是��！她——海倫·凱勒，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說過這樣的一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，像海倫一樣身體極度不自由的的人，還能這樣樂觀的面對生活，向命運挑戰(zhàn)，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？
有很多人，遇到一點困難，要么就停滯不前，要么就轉(zhuǎn)身退回，甚至還會一蹶不振，了此一生。當(dāng)我們遇到困難與挫折時，當(dāng)我們覺得眼前的困難難以克服時，想退卻時，就想想海倫·凱勒吧，相對她而言，我們的那點挫折算什么呢？我們的所謂不幸又能算什么呢？遇到困難與挫折時，海倫·凱勒會傳給我們一種力量，這種力量就叫——不屈不撓。
五年級:蕭雨凡