以問題為話題的作文
【問題】
金銘
我記得有一次，我在家里媽媽買了幾根羊肉串給我吃，然后我去廁所過了一會，回來時發(fā)現(xiàn)我的羊肉串不見了，媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)她買的羊肉串不見了然后對我說：“金銘我買的羊肉串呢！”我和媽媽說：“我也不知道我剛會來羊肉串就不見了，然后嚴(yán)厲的對我說：“你什么時候?qū)W會騙人了，我冤枉的說：“真的不是我。
然后我就找，到底是誰偷了羊肉串，我就四處的找小偷沒找到，到了晚上吃飯時我在廚房里找到了羊肉串然后想到是我上廁所事把羊肉串放在電飯鍋旁邊的哎真是到?jīng)]呀！然后告訴了媽媽！
我下次再也不亂放東西了。
【問題】
王常卿
記得兩年前一個春光明媚的星期天，我去廣場玩�？粗S風(fēng)飄舞的柳條青翠欲滴的草坪顏色妖嬈的花壇，我好像成了畫中仙，心里美滋滋的，那滋味甭提有多爽了。
突然，我看見幾個小朋友在踐踏草坪，我想：他們還小，me就饒了他們吧。過了一會，又見他們拿出玩具。零食等。哦！他們要野餐哦。不一會兒草坪就被他們“涂”成了“彩色”。
他們高興地又蹦又跳又舞又唱又吃又喝興致極高。但他們沒有想到整潔干凈的草坪早已經(jīng)被他們糟蹋的不成樣子了。看著“五彩繽紛”的草坪我趕緊走了上去，神秘的對小朋友說：“我教你們一首童謠吧！”孩子畢竟是孩子，一聽到童謠頓時就來了精神，一個勁的催著讓我快點教。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。
你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。
……
你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
開始那些小朋友只是拍著手跟著我一起唱，可是過了一會就有一位小朋友把身邊的垃圾撿了起來，接著所有的小朋友都受到了熏染，不一會兒五顏六色的草地就恢復(fù)成了原來的面貌。
�。ōh(huán)境問題也算吧�。�
【問題】
湯旭
在日常生活中，我們都會遇到問題，有大有小，有多有少，而這些問題都等著你去解決。下面就來分享一下我的問題吧。
我和李嘉俊兩的人老是處不好，可是別人問問題時，他一句，我一句，正好湊了起來，形成答案。可是到一起運(yùn)動時卻“驢唇不對馬嘴”。吃飯時也經(jīng)常對罵。于是日積月累，他也就見到我就罵，有時還和我賭成績，誰差誰就作對方的“奴隸”，結(jié)果我成績好，他便“落荒而逃”——不遵守約定了。我主動跟他和好了，他倒還變本加厲，以“拍”為借口來打我了。
我的爸爸說話有時和媽媽一樣，讓人很難明白，很難懂，嘮嘮叨叨地說了半天，還是聽不明白，說話雜亂無章。還有幾次，我正在寫作業(yè)，中途聽到了獅吼般大的聲音，他們居然說在談話商量事。我懷疑他們的話只有竺可楨爺爺才能聽懂，可是他們的心思恐怕包公在世也難辨清呀！
…………
我們生活中的問題有的能解決，有的卻不能解決或我們一時沒有能力解決，所以我們要開動腦筋，去想辦法去解決問題！
【男女“溝通”的問題】
李嘉峻
問題，在生活中處處可見；問題，能使我們的大腦的思維更加向上；問題，是一堵巨大墻壁，只用“金鑰匙”才能將它打開！
我曾經(jīng)思索過，探究過許多問題，最終還是用一些方法解決了，但是上個星期有一場激烈的風(fēng)波折騰了好久才得以解決。
在我門的班級中男女同學(xué)吵架成了一個大問題！每天下課老師一走，本來干干凈凈的教室就要變成烽火連天的戰(zhàn)場啦！“真”如才子王昊晨所說：“現(xiàn)在班級中最大的問題就是，男女“溝通”了！我就以這個話題展開了研究！
如果說，男女同學(xué)會吵架，那只要一個班只有男生，或只有女生，不就解決了？可我又仔細(xì)一想，不行，如果班級中男生沒了，那些體力活就會讓本來身體脆弱的女生們更加脆弱！所以這項估計是否定的。
如果男身女生都要在班級中，那么怎樣才能讓一個班級和諧呢？我想起了石頭和雞蛋，如果班級中能夠?qū)⑹^便陳雞蛋（溫柔）不就信了，不過這個猜想也被否定了！俗話說——江山易改，本性難移，你說該怎么辦……？
最終我還是就定讓男生成立一個男生沙龍，女生成立一個女生俱樂部，讓男老師與女老師作為代表，每天男生（女生）把與女生（男生）發(fā)生的不愉快的事告訴代表，統(tǒng)一解決問題！
【作業(yè)的問題】
孔林瀚
今天是圣誕節(jié)，媽媽說早上把作業(yè)做完就可以帶我出去玩�？墒俏疑衔缱鲎鳂I(yè)的時候，一會兒偷偷看課外書，一會兒跑到廚房吃東西等。老打岔，所以作業(yè)一個字都沒有動。媽媽無奈說，算了。吃過午飯再做吧！可是午飯后我還是一再地拖延。因為我抵擋不住那本書的誘惑，就找機(jī)會上了兩次廁所，躲在廁所里看書。到下午快三點了，媽媽問我做好沒有。我說沒有呢，今天就不出去了吧！媽媽生氣了，問我都干嘛了。她看看我桌子，那本我還沒有來得及合起來的書，就明白我干什么了。
媽媽說，作業(yè)是誰的事情？我說是我的��！媽媽又問，那為什么一定要媽媽來過問才動手呢？還偷偷地看書，作業(yè)做結(jié)束了就可以看書的��！
爸爸說，把書給我，他氣得把書扔進(jìn)了垃圾桶。我好傷心�。槭裁次铱磿疾豢梢阅�？
我的作業(yè)不能及時完成，已經(jīng)不是一天兩天的問題了�？囱矍暗募軇莨烙嬕墳榧彝ッ芰�。我很苦惱！百思不得其解！
后來我想起來了我班主任的一句話：學(xué)要學(xué)得盡興，玩要玩得開心。其實我拖拖拉拉的邊玩邊學(xué)，根本就是兩頭不著實。以后我要先做好家庭作業(yè)，再看書�；蛘叱鋈ネ妗０褜W(xué)和看書的時間先后順序安排好了，問題不就解決了。省得爸爸媽媽為我操心。