我與書(shū)作文(4篇)
我與書(shū)作文（1）
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏真玉。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是陳壽對(duì)書(shū)的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開(kāi)始，漸漸地，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
打我記事開(kāi)始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事�！陡窳滞挕肥俏易钕矚g的書(shū)，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽(tīng)一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。
開(kāi)始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局�！杜砉浮�、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書(shū)——你是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書(shū)——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書(shū)——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚(yú)……�。�(shū)，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；��！書(shū)，我愛(ài)你！
五年級(jí):丁玲瓏
我與書(shū)作文（2）
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到勝過(guò)世界的一切事物。我更愛(ài)新發(fā)下來(lái)的書(shū)，那淡淡的墨香，滑滑的，還有一些粉粒的書(shū)頁(yè)，讓我愛(ài)不釋手。但讓我最陶醉的，還是那優(yōu)美的，有著真情實(shí)感的，值得令人思考的文章。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到不可救藥的地步。我家到處都是書(shū)，而這些書(shū)我都看了很多遍。我坐在沙發(fā)上，順手拿起書(shū)就看；坐在書(shū)桌前，十幾本書(shū)我從頭看到尾；躺在床上，也能摸出一兩本作文書(shū)或故事書(shū)；餐桌上也有幾本準(zhǔn)備“享用”的書(shū)；甚至上廁所也不忘帶一本《文摘》……如果我到了書(shū)店，就如老鼠掉進(jìn)了米缸，兔子掉進(jìn)了蘿卜房，貓掉進(jìn)了魚(yú)桶，就是兩個(gè)字——享受，書(shū)店的書(shū)應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。最后，要抱著幾本厚厚的書(shū)看上幾個(gè)小時(shí)才依依不舍地離去。
我看過(guò)許多書(shū)，有《海底兩萬(wàn)米》、《柳林風(fēng)聲》、《綠野仙蹤》、《神秘島》、《秘密花園》……我一看起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，好幾次看得入迷，別人叫我也沒(méi)反應(yīng)……最后，媽媽給我下了禁書(shū)令——一天之內(nèi)看書(shū)不得超過(guò)兩小時(shí)�？墒俏医�(jīng)常會(huì)忍不住違規(guī)，在違規(guī)之后的一段時(shí)間里，我就要天天忍受著“超聲波”的折磨：“不準(zhǔn)看書(shū)，再看你就成書(shū)呆子了！”“你怎么又看書(shū)了？你的眼睛還要不要？都幾百度了！”……但是，為了我心愛(ài)的書(shū)，我只能“犧牲”我的耳朵和神經(jīng)系統(tǒng)了。
看書(shū)，讀書(shū)——我的影形不離的好朋友，你使我找到了樂(lè)趣；你使我擴(kuò)大了知識(shí)面；你使我在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)“好幫手”；你使我懂得了處人獨(dú)立的大道理……如果說(shuō)我的生命分為100%，那么書(shū)就占99。9%！
在這里，希望朋友們：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，多讀書(shū)。”多看書(shū)，會(huì)讓我們受益一生的。
五年級(jí):李昕童
我與書(shū)作文（3）
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)？
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊！還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采？？雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍？？面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里？？我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
五年級(jí):小依
我與書(shū)作文（4）
書(shū)似我的一個(gè)好朋友，似我的一位老師……它給了我?guī)椭�，也給了我無(wú)限樂(lè)趣與知識(shí)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人”——生字。于是，我跑向書(shū)柜，三步兩步就到了。我要找什么？對(duì)了！是“老師”——字典。我打開(kāi)字典一頁(yè)，兩頁(yè)的查了起來(lái)，“��！查到了！查到了！”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無(wú)聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請(qǐng)教。”
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書(shū)柜抽出一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事……
我與書(shū)，書(shū)與我，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí):王怡冰